2011年浙江省衢州市中考语文试题含答案word版

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1、浙江省衢州市2011年初中毕业生学业水平考试语文试题卷考生须知：1．全卷共四大题，26小题，满分120分,其中卷面书写4分。考试时间为120分钟。2．各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。3．请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。一、语文知识积累与运用（24分）1．选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项。（2分）A．菜畦(wā)酝酿(niànɡ)亢奋(kànɡ)忍俊不禁(jīn)B．迸溅(bènɡ)澄清(chénɡ)畸形(jī)惟妙惟肖（xiāo）C．琐屑(xiè)地壳(ké)萌发(ménɡ)中流

2、砥柱（dǐ）D．嫌恶(wù)阔绰(chuò)招徕(lái)销声匿迹(nì)2．选出下列词语中没有错别字的一项。（2分）A．油光可鉴胭脂褪尽险象叠生水波鳞鳞B．引经据典人迹罕至天翻地覆相形见绌C．英雄气慨鸡毛掸子原弛蜡象锲而不舍D．津津有味仙露琼桨眼花缭乱怨天忧人3．选出下列语句中加点的成语使用正确的一项。（2分）A．这部电视剧讲述了解放战争时期，国民党势如破竹，解放军乘胜追击，最终解放海南岛的故事。B．我们走到红军当年干革命的前线阵地、抗日报国的指挥前沿，身临其境地感受了那些革命志士是在怎样的环境下如何奋不顾身抛头颅洒热血的。C．妈妈想起临别时安

3、安呕心沥血的哭喊，凄惨的哀求：“妈妈——安安也要——进城去——买书——”D．良妃娘娘刚走进辛者库，众奴便向良妃娘娘请安。良妃娘娘对众奴说：“都起来吧，不要因为本宫的到来而打扰了你们的天伦之乐。”4．选出没有语病的一项。（2分）A．许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走。B．日本停止滨冈核电站4号机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。C．在热烈的掌声中，胡锦涛发表题为“推动共同发展，共建和谐亚洲”的主旨演讲。D．食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等2314个品种。5．选出填写在横

4、线上的语句排列顺序最恰当的一项。（2分）这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。▲（摘自季羡林《登黄山记》）①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。②然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。③最初只显得比别处稍亮一点而已。④须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。A．①④③②B．②③④①C．③④①②D．④②①③6．

5、选出下列作品、人物、性格特点搭配正确的一项。（2分）选项作品人物性格特点A《西游记》红孩儿神通广大、爱憎分明B《故乡》闰土（少年）勇敢机智、见多识广C《最后一课》若瑟夫天真幼稚、热爱祖国D《格列佛游记》阿廖沙懂事能干、憧憬未来7．古诗文名句默写。（6分）⑴▲，随风直到夜郎西。——唐·李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》⑵枯藤老树昏鸦，▲，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。——元·马致远《天净沙秋思》⑶风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，▲，▲。——宋·李清照《武陵春》⑷《<论语>十则》中阐述学习和思

6、考的辩证关系，认为二者不可偏废的句子是“▲，▲”。8．综合性学习。（6分）火灾是威胁人类安全的主要灾害，成为仅次于旱灾、水灾的第三大灾害。我市某校九（1）班组织以“预防火灾从我做起”为主题的语文综合性学习活动，并邀请你参加。活动一：看图示，练疏散（2分）请根据下面安全疏散示意图，用简洁的语言表述九年级的最佳疏散线路（不超过40字）。活动二：编节目，作宣传（2分）三句半是我国民间的一种群众喜闻乐见的说唱曲艺，一般要求押韵，诙谐搞笑。请根据下面提供的材料，仿照前后句子样式，补写其中一节。材料：楼内失火逃生时不坐电梯。穿过烟雾逃生时，应尽量用湿物裹身，

7、捂住口鼻，身体贴近地面顺墙向安全出口方向疏散。当楼梯被烈火、浓烟封闭时，可通过窗户、阳台，逃往相邻建筑物或寻找没着火的房间。如果烟味很浓，房门已经烫手，说明大火已封门，再不能开门逃生，此时应将门缝塞严，泼水降温，信号呼救待援。防火灾，说安全（三句半）锣鼓一敲上台前，我们四人来表演。说说防火安全事，宣传！关注消防图保险，珍爱生命最为先。千千万万得注意，当然！万一火情到身边，沉着冷静别慌乱。火势不大消灭掉，乐观！▲，▲。▲，▲！消防事业不一般，与我与你紧相连。时刻防火别大意，平安！说上一段三句半，说好说赖请包涵。祝愿人人都安全，再见！活动三：立公约，

8、保安全（2分）下面是九（1）班的“暑期防火公约”，请你用“为了……特制定本公约”的格式，为“公约”写一个说明制定公约的目的、意义的引言。