1981年全国统一高考数学试卷(文科)

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1、1981年全国统一高考数学试卷(文科) 一、解答题(共9小题,满分100分)1.(6分)设A表示有理数的集合,B表示无理数的集合,即设A={有理数},B={无理数},试写出:(1)A∪B,(2)A∩B. 2.(8分)(1981•北京)化简:. 3.(6分)在A、B、C、D四位候选人中,(1)如果选举正、副班长各一人,共有几种选法?写出所有可能的选举结果;(2)如果选举班委三人,共有几种选法?写出所有可能的选举结果. 4.(10分)(1981•北京)求函数f(x)=sinx+cosx在区间(﹣π,π)上的最大值. 5.(10分)(1981•北京)

2、写出正弦定理,并对钝角三角形的情况加以证明. 6.(10分)(1981•北京)已知正方形ABCD的相对顶点A(0,﹣1)和C(2,5),求顶点B和D的坐标. 7.(17分)设1980年底我国人口以10亿计算.(1)如果我国人口每年比上年平均递增2%,那么到2000年底将达到多少?(2)要使2000年底我国人口不超过12亿,那么每年比上年平均递增率最高是多少? 8.(15分)(1981•北京)ABCD﹣A1B1C1D1为一正四棱柱,过A、C、B1三点作一截面,求证:截面ACB1⊥对角面DBB1D1. 9.(18分)(1981•北京)(1)设抛物线

3、y2=4x截直线y=2x+k所得的弦长为,求k的值.(2)以本题(1)得到的弦为底边,以x轴上的点P为顶点做成三角形,当这三角形的面积为9时,求P的坐标. 1981年全国统一高考数学试卷(文科)参考答案与试题解析 一、解答题(共9小题,满分100分)1.(6分)设A表示有理数的集合,B表示无理数的集合,即设A={有理数},B={无理数},试写出:(1)A∪B,(2)A∩B.考点:交集及其运算;并集及其运算.分析:根据实数可分为有理数、无理数两大类,可得A∪B,又由有理数、无理数的定义,可得A∩B.解答:解:(1)根据实数可分为有理数、无理数两大

4、类,可得A∪B=R,(2)有理数、无理数的定义,没有一个数既是有理数又是无理数,则A∩B=Φ.点评:本题结合实数的分类与有理数、无理数的关系,考查集合间的交集、并集的运算,是概念类型的试题,难度较小. 2.(8分)(1981•北京)化简:.考点:方根与根式及根式的化简运算.专题:计算题.分析:利用指数幂的运算法则,把原式转化为,由此能求出其结果.解答:解:原式===.点评:本题考查指数幂的运算法则,解题时要注意公式的灵活运用. 3.(6分)在A、B、C、D四位候选人中,(1)如果选举正、副班长各一人,共有几种选法?写出所有可能的选举结果;(2)

5、如果选举班委三人,共有几种选法?写出所有可能的选举结果.考点:组合及组合数公式;排列及排列数公式.专题:计算题;阅读型.分析:(1)由题意知本题是一个从四个元素中选两个元素的问题,只要用排列数表示出来即可,列举时注意可以按照一定的顺序进行,比如先写出包含A的,再写包含B的去掉重复的.(2)本题和前一个问题是有一定的区别的,上一问选正、副班长各一人包括选出来,安排谁当什么,而本题只是选出三个人即可,与顺序无关.解答:解:(1)选举种数A42=12(种)所有可能的选举结果:AB、AC、AD、BC、BD、CD、BA、CA、DA、CB、DB、DC.(2

6、)选举种数C43=4(种)所有可能的选举结果:ABC、ABD、ACD、BCD.点评:排列与组合问题要区分开,若题目要求元素的顺序则是排列问题,排列问题要做到不重不漏,有些题目带有一定的约束条件,解题时要先考虑有限制条件的元素. 4.(10分)(1981•北京)求函数f(x)=sinx+cosx在区间(﹣π,π)上的最大值.考点:三角函数的最值.专题:计算题.分析:把函数f(x)的解析式提取,然后利用两角和的正弦函数公式化为一个角的正弦函数,利用周期公式T=求出函数的周期,得到(﹣π,π)为函数的一个周期,根据正弦函数的最大值为1得到f(x)的最

7、大值即可.解答:解:f(x)=(sinxcos+cosxsin)=,所以f(x)以为振幅,以2π为周期,区间(﹣π,π)恰好是f(x)的一个周期的定义区间,故f(x)在区间上取得最大值.点评:考查学生灵活运用两角和的正弦函数公式化简求值,会求正弦函数的周期和最大值. 5.(10分)(1981•北京)写出正弦定理,并对钝角三角形的情况加以证明.考点:正弦定理.专题:证明题.分析:先写出正弦定理,然后证明.先分别作BC、AC边上的高线,根据三角形的面积公式分别表示出以BC、AC、AB为底边的面积,然后根据同一个三角形的面积相等得到等式,最后同时除以

8、可得证.解答:解:.证:引AD垂直BC于D;引BE垂直CA的延长线于E.设△ABC的面积为S,则=;∴,将上式除以,得:.点评:本题主要考查正弦定理的

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