幼儿园中班第一周的备课

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1、幼儿园教师备课表第_一_周主题你快乐，我快乐年月日活动名称综合：快乐的元宵节班级教者活动目标1、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验快乐。　　2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。重点、难点重点：知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。难点：积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动。活动准备1、拌好的馅、干米粉。　　2、小盘子每两人一个，大盘子每组一个。　　3、花灯若干。　　活动过程教师行为幼儿行为变动1、讲讲元宵节。　　（1）引导幼儿回忆讲述：我所知道的元宵节。　　小朋友，

2、你们知道正月十五是什么节日吗？在元宵节的时候人们会做些什么？（2）教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人的传统习俗。元宵节也称为“上元节”“元夕节”，是由一年中第一个月圆之夜而得名，是汉族的传统节日，流行于全国各地。元宵节始于汉代，每年农历正月十五晚举行，旧时有通宵挂灯供人观赏、猜灯谜、走高跷、舞龙、滚狮等传统活动。2、做元宵。　　（1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。　　（2）教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。（3）幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握搓、滚的技能。（4）将搓好的元宵放在

3、大盆中，分享集体合作带来的快乐。3、玩花灯　　(1)幼儿各提一花灯,同伴相互欣赏.介绍自己灯的名称及主要特点。　(2)在欢快的气氛中,幼儿提灯行走,自由交往。可以两三人一组，随音乐做动作或交换花灯玩耍。活动反思：幼儿园教师备课表第_一_周主题你快乐，我快乐年月日活动名称美术：全家福班级教者活动目标1．引导幼儿学习人物头像的画法，画出爸爸、妈妈和自己的特征。2．通过活动引起幼儿对画画的兴趣，使幼儿感受画画色彩的美。3．培养幼儿爱自己的家庭，爱社会，热爱父母的情感。重点、难点重点：引导幼儿学习人物头像的画法

4、。难点：尝试绘画家庭成员（包括自己）最主要的外形特征和相框。活动准备材料准备：水彩笔、部分幼儿的全家福照片、油画棒、有长方形的纸人手一份。知识准备：给幼儿欣赏各种各样的边框。活动过程教师行为幼儿行为变动一、引导幼儿回忆自己家庭成员的明显特征。1．讲讲自己家人的相貌特征、发型、喜欢穿什么样的衣服？2．常有那些表情？一起来学一学。3．喜欢做什么动作？二、师幼共同探索画出头型、五官、以及用简单的嘴的变化来表示情绪。刚才老师和小朋友说了家里的各种表情和动作等，我们觉得都很有趣，那谁能画一画你的家人呢？提醒幼儿可

5、以利用嘴巴的各种方式表现他们的情绪。师幼集体评价：你觉得谁画的妈妈最像？你是从什么地方看出的？三、尝试绘画家庭成员（包括自己）最主要的外形特征和相框今天老师想请小朋友为你的家人画一张全家福。那谁知道什么叫全家福？全家福就是有好多家人在一起拍的照片（里面有爸爸、妈妈和你等人）最好外面有漂亮的边框会使你的全家福更美的。　（1）设计作品外框，做成照片形式（2）画出家庭成员的主要特征，可以是半身，也可以是全身的人物形象。　　四、引导幼儿大胆地用线条来勾画，老师巡回指导，并帮助能力差的幼儿掌握五官的大概位置，或给

6、能力弱的幼儿提供父母放入照片，帮助他看着照片掌握父母的外形特征。五、让幼儿互相介绍一下，自己画的全家照是什么样的。活动反思：幼儿园教师备课表第_一_周主题你快乐，我快乐年月日活动名称体育：看谁投得高班级教者活动目标1、巩固练习肩上挥臂投掷动作，提高幼儿的投掷能力。2、通过游戏，培养幼儿遵守游戏规则的自觉性，和活泼开朗的性格。重点、难点重点：提高幼儿的投掷能力。难点：培养幼儿遵守游戏规则的自觉性。活动准备毽子人手一个，网活动过程教师行为幼儿行为变动1、开始部分幼儿每人一个毽子自由游戏。小朋友，今天我们和毽

7、子作朋友，你会怎么和它玩呢？下面我们自由玩一玩吧。（1）平衡游戏：把毽子放在头顶上向前走。（2）抛接游戏：练习自抛自接。（3）踢毽子。2、基本部分（1）示范讲解教师：小朋友，我们和毽子来做个新的游戏。教师示范肩上挥臂投掷动作：一脚在前，一脚在后，右手拿毽子举过肩，眼睛看前方。当喊道：“一、二、三”的三时，把毽子向前上方投出。（2）请两名幼儿示范。（3）幼儿围成大圈练习投掷动作。（4）游戏“看谁投得高”教师讲解游戏规则：幼儿分两队站在网两侧的直线上，哨音一响，幼儿将手中的毽子投过网。幼儿游戏，教师指导。3

8、、结束活动整理材料，离开活动场地。活动反思：幼儿园教师备课表第_一_周主题你快乐，我快乐年月日活动名称歌曲欣赏：大家来看灯1班级教者活动目标1、学习欣赏乐曲，理解歌曲的内容。2、感受音乐活泼、欢快的旋律，初步掌握旋律的起伏变化，能随着乐曲表演。重点、难点重点：理解歌曲的内容。难点：掌握旋律的起伏变化，能随着乐曲表演。活动准备引导幼儿仔细参观花灯展，认识各种花灯，了解它们的名称，寻找自己最喜欢的花灯。活动过程教师行为幼儿行为变动1.谈话方式导