班级组建和班级文化建设常细则

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1、阿阳实验学校班级建设和特色班级文化建设实施细则为了适应素质教育对学校班级建设的新要求，进一步规范班级建设和管理，建立特色班级和文化班级，根据我校教学管理的实际，特制定本实施细则。第一部分班级建设一、班级建设目标：从起始年级开始，班级就要制定本班中期、长期集体荣誉奋斗目标、班级学风建设目标、班级文化建设目标、特色班级建设目标。二、班级组织设置及职责1、班级设置班委会。由班长、团支部书记、副班长、学习委员、文体委员、生活委员组成。2、班委会成员职责：   （1）班长协助班主任全面搞好本班的思想建设、组织建设、制度建设、学风建设及班级全面工作，处理日常工作。（2）团支部书记协助班主

2、任做好团员的发展工作，负责班级团支部的各项常规工作。  （3）副班长协助班长做好班级各项工作。  （4）学习委员在班委会的领导下负责班级学风建设，协助任课教师做好作业收发、教学意见反馈、学习成绩公布等工作。 （5）文体委员在班委会的领导下组织班级各项文体活动，搞好班级文化建设等方面的具体工作。  （6）生活委员在班委会的领导下负责本班卫生检查及负责组织本班的劳动课等方面的具体工作。三、班级建设一日常规1、上学：按时上学，衣着整洁，仪容大方；上学途中注意交通安全；不早到，不迟到，遇到特殊情况向班主任请假；学生自行车按照指定地点停放整齐。2、卫生：值日生按时清扫教室、清洁区，定期

3、认真擦拭走廊瓷砖、扶手、门窗上的灰尘，按指定的地点倾倒垃圾。3、早读、早自习：到校后先交作业，然后自觉认真地进行早读、早自习。4、晨会：晨会时，值日班长、班干部要认真总结值日工作，记好《班级民主化管理日志》，安排好当日班级主要工作，班主任要做好检查指导。5、上课：课前两分钟准备好学习用品，安静等待教师上课；课堂上，遵守课堂纪律，专心听课，积极思考，踊跃发言，做好笔记。6、下课及课间：下课待老师离开教室后，有序地走出教室；课间不追逐打闹，不乱丢纸屑，不随意吐痰，不玩危险游戏，不做剧烈活动；文明交往，友爱互助，爱护公物，不乱涂乱画，节约用电。7、活动：集会、升旗列队做到快、静、齐

4、；听报告、演讲，适时适度鼓掌致意；认真做好眼保健操；积极参加校园文体活动和社会公益劳动。8、放学：放学后，关闭电源，关好门窗；按时回家，不逗留玩耍；遵守交通规则，注意交通安全；晚上科学安排时间，独立、按时、保质完成作业，做到有复习、有预习。四、班级建设内容    1、学风建设。积极营造团结互助、活泼进取、严谨求实、勇于创新的良好班级氛围，促进勤学好问，积极向上的良好学风的形成。  2、制度建设。建立班训、班级公约，班级的早操、升旗考勤制度，学生请、销假制度，班委会选举及换届制度。  3、文体活动。班级因地制宜开展各种有利于学生健康发展和文明进步的文化娱乐活动，活跃班级文化生活

5、。4、班级文化建设。建立以人为本，实用美观，自主创新，突出特色的班级文化。五、班级建设标准  1、班主任能认真遵守《阿阳实验学校班主任工作常规》，工作责任心强，方法得当，能按照学校的工作安排，创造性的指导本班级开展各项活动并取得优异成绩。  2、班委会班子整齐，制度健全，组织有力，能反映本班学生要求，及时与班主任、年级部、政教处沟通信息，组织搞好班级各项工作并积极参与学校组织的各项活动。3、班级晨会、班会，能及时召开，突出主题，富有特色。4、班级各项活动开展正常且富有创新，活动组织周密、主题鲜明，能调动广大学生的积极性且富有实效。5、本班教室、环境卫生整洁，无学生乱扔垃圾现象

6、。6、班级学生讲究文明礼貌、爱护环境、交往得体、遵守学校各项管理规定，无违纪现象，班级学生无吸烟、酗酒等现象。7、班级学生学风好，团结向上，在年级起到带头示范作用。8、班级文化高尚，凝聚精神、提升品位、凸显特色第二部分特色班级文化建设一、特色班级文化建设的指导思想坚持育人为本，德育为先。建设完善班级文化，不断提高学生的思想道德水平、文化修养及综合素质，全面推进素质教育，打造品牌学校形象，切实提升学校可持续发展的办学实力，为学校“校园文化建设年”活动做出积极贡献。二、班级文化建设的目标1、学识与人文融合,个性与共性和谐。2、张扬个性、凝聚精神、提升品位、凸显特色。三、班级文化建

7、设内容及具体措施以学校文化建设为契机，以班级文化建设为核心，真正实现创建文明诚信、和谐进取的校园。1、班主任专业文化建设方面：以《中小学教师职业道德规范》为依托，不断更新教育观念，与时俱进，以至上的大爱（爱国、爱党、爱民族、爱教育、爱学生），至诚的心灵（爱心、信心、恒心、细心、耐心），至善至真的品质情致（健康、乐观、宽容、豁达、坚韧、丰富），亲和的各种语言（口语、神态、行为、肢体、心灵），巧妙的方式、适当的机会，滋润学生成长的心田。2、教师文化建设方面：教师应在教学各环节、工作生活等方面展现为师的崇尚生