基于共生理论视角的职校校企深度合作研究

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1、基于共生理论视角的职校校企深度合作研究江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院以共生理论为依据，分析职业院校校企深度合作屮相互依赖、相互促进、和谐发展的共生现象，以及校企深度合作过程中政府、行业组织、企业、学校的共生式关系，指出制约当前校企合作深度发展的瓶颈。同时，以搭建校企合作共生环境、构建校企合作共生模式为思路，提出基于共生视角下的职业教育校企深度合作的具体措施。关键词：职业院校;校企深度合作;共生视角;基金：苏州市职业教育学会2015-2016年度立项课题“职业院校艺术设计专业校企深度合作案例研宄”（Z几X201510）校企合作是职业教育培养人才必不可

2、少的模式，是提高职业教育质量，促进职业教育健康发展的关键所在。校企合作最主要的是政府、企业、学校利益诉求是否得到有机融合，形成互惠互利的合作机制。双方的配合度越高，各方利益获得越丰厚;反之，只要一方消极怠工，校企合作效果将降低，甚至无法推进。因此,职业教育校企合作核心在于将政府、行业机构、企业、学校等校企合作相关主体链接在一起，形成良好的共生生态环境，建立一个合理切入、深度合作、各方受益、相互促进的校企合作长效机制。一、共生理论在职业教育校企合作中的体现（一）共生的内涵共生指和互利用对方的特性和自己的特性，共同生活、和依为命的现象。它是两个或多个生物在生

3、理上相互依存达到平衡的状态，而不是一方依赖另一方的关系。共生的本质就是协商与合作。“共生”作为生态学概念，由德国真菌学家德贝利提出并定义为不同种属生物生活在一起，进行物质交换，传递能量。同时，他还指出短期关系不是共生关系。2002年，胡守均出版的《走向共生》将共生理论扩展到社会学的研宄领域，他认为，共生是以人人平等为前提，人与人的关系存在互补性和利益冲突，斗争和妥协是共生的方式，法律是共生的度，社会发展是共生关系的改善和共生的公平公正原则的结果［1］。(二)职业教育共生现象分析职业教育中的共生现象，主要表现为政府、职业院校与企业之间，在同一共生环境下互动

4、过程中实现共存、双赢、和谐发展，形成人才供给与需求的生态链。职业教育校企共生理论由共生单元、共生模式和共生环境构成共生生态系统。校企共生单元主要指职业院校、企业等形成共生的基本物质条件。校企共生模式主要是指校企共生单元相互合作的不同组织形式，共生单元相互协作、优势互补、相互促进、共谋利益，也就是我们通常所了解的校企合作模式，比如“工学结合”。校企共生环境是共生单元外构成校企共生系统的所有元素的总和，主要包括政府政策环境、法律环境、地方风俗、文化环境、经济环境、城市环境等多方面的元素。政府、企业、学校之间的共生关系是紧密相连，相互促进，相互依赖的，如图1所

5、示。图1校企井生示意图1.政府、企业、学校三者在职业教育中的需求关系(1)职业院校的校企共生需求提升办学质量，凸显教育特色是职业院校一直追求的目标，然而随着职业教育的普及，教学资源的竞争日益激烈，社会大众对高质量教育需求也大幅提高;社会职业円益精细化，对职业教育的耍求也越来越高。在这样的环境下，职业院校要提升办学质量，凸显教育特色，只靠学校木身资源局限性较大，势必要引进企业资源、政府资源，在师资建设、教材开发、专业开发、实践环境、人才培养等多方面构建完善的共生生态，才能持续健康发展，形成办学特色，提高办学质量。(2)企业的校企井生需求企业作为商业机构，追

6、求商业价值是其木性。人才是提高企业竞争力的重要因素，特别是在我国经济已经迈入创新驱动的新常态和转折期，人才对企业的重要性不言而喻，因此，人力资本作为企业最为重要的要素是实现企业商业目标的重要保障。教育与科研是企业高质量人冰培养来源。在目前中国人力成本快速上升的状况下，轻松获取廉价人力资本的时代已经远去，取而代之的是获取高质量人才成木和难度加剧。在这种企业人力资木生态发生变化的情况下，企业要有稳定、性价比高的人才供给，参与到职业教育中去是必然的选择。当然从社会学的角度来看，企业用自身的资源支持职业教育是应该肩负的社会责任。(1)政府、行业组织的校企共生需求

7、在《W务院关于加快发展现代职业教育的决定》中指出“深化体制机制改革，统筹发挥好政府和市场的作用，加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作”，“行业组织要履行好发布行业人才需求、推进校企合作、参与指导教育教学、开展质量评价等职责，建立行业人力资源需求预测和就业状况定期发布制度”m。以国家层面规定了政府、行业在校企合作中需要发挥的作用。长远来看，地方政府更是能够通过发展职业教育提高群众的职业技能，从而在帮助转移农村剩余劳动力、城市下岗工人再就业方面起到重要作用，进而造福一方，维护社会稳定m。从短期来讲，职业教育的成效也是地方政府政绩考核的重要方面。行

8、业组织是指由作为行政相对人的公民、法人或其他组织在自愿棊础上，棊于共同的利益要求