浅谈有效性在《品德与社会》课堂教学中的应用

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1、重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文

2、化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg浅谈有效性在《品德与社会》课堂教学中的应用四川省三台县西平镇中心小学校叶冲【摘　要】《品德与社会》课主要是以学生的品德教育为主要内容，培养学生的社会公德、社会文明习惯和社会责任感，教师要将课本知识灵活化，有针对性地进行知识的讲解，要调动学生的学习积极性，引导学生主动学习知识并进行实践，提高课堂教学的有效性，从而培养良好的品德，塑造健全的人格。【关键词】品德教育；课堂教学；有效性课堂教学是学生获取信息、提高技能和形成思想观念的主渠道。然而，《品德与社会》课的教学很多都是流于形式，学生很难扎实有效地习得并运用到生活中。课程标准中提出：“品德与社会

3、课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。”品德课程肩负着重大的育人责任，那么，我们如何提高品德课堂教学的有效性，使农村学生在有限的课堂中接受教育，养成良好的行为习惯，促进他们的社会性发展呢？一、利用教材、有效开发《品德与社会》教材中很多课文涉及的教学内容很广，给了教师很大的内容创新空间。如果在教学过程中“照本宣科”，停留在一块黑板、一本书、一张嘴的传统教学上。那么学生是很难达到课堂教育的有效性。为了有效达成教学目标，在课堂上，我们要利用教材，教学中，必须紧密联系农村学生的生活，要注重挖掘与学生生活实际结合紧密的典型教学资源进行教学。用学生

4、生活中的真实事件让他们体验感悟、自我实践，接受教育，让学生真正喜欢品德课。（一）运用教材，抓住典型教材向学生展示一个个生活事件，在教学中，教师要根据学生的学习需求选择出典型的资料进行教学。我们要将典型教学资源还原成有血有肉的生命体，让学生感受其内在的情感、意义，这样学生才会获得深刻的认识，课堂教学效果也更有效。如在教学四年级上册《家庭小账本》一课时，我想如果直接按照教材的内容讲一遍，孩子们可能浮于表面的认识，他们很难感受爸爸、妈妈为了我们的幸福成长，辛勤操劳着，孩子不知道父母养育的艰辛，心安理得地接受父母，长辈为自己所做的一切。在教学中我设计了一组图片，向学生展示父母为了家而忙碌着。孩子们看到

5、在在烈日炎炎下看到自己的父母在田间劳作；看到在寒冷的北风中家长送孩子上学的情景；看到长辈在饭桌上自己把肉夹在孩子碗里，自己却吃着骨头，啃着鱼刺……孩子们通过“亲身”感受父母亲的生活，感受到了父母给予自己的“爱”，体悟到来自父母慷慨无私的爱的背后，原来隐藏着那么多的辛苦。在这个基础上，通过展开活动，让孩子们感受到自己也应该承担一些力所能及的家务劳动，培养孩子的家庭责任感。重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做

6、到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班

7、主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中