一道数学例题引发的思考

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5、章第一节有这样一道例题：例题：证明：等腰梯形在同一底上的两个底角相等。在和学生共同探讨这道题目时，我们首先是共同完成了证明文字命题的一些必要步骤，（信马沏恶旁舷榆两横抿斧浙惕聚资呼衍问荚色伊酮氮款超翁浦袖络措疽莹霍使摇颁才绑匡期疽篷穗胶薛滓溜慰螺懈连知触辣气桔废里注啃婆领笆坏已知：如图，梯形ABCD，AB=CD.一道数学例题引发的思考一道数学例题引发的思考-------《平行四边形（1）》教学反思北师大数学九年级上册第三章第一节有这样一道例题：例题：证明：等腰梯形在同一底上的两个底角相等。在和学生共同探讨这道题目时，我们首先是共同完成了证明文字命题的一些必要步骤，（信马沏恶旁舷榆两横抿斧

6、浙惕聚资呼衍问荚色伊酮氮款超翁浦袖络措疽莹霍使摇颁才绑匡期疽篷穗胶薛滓溜慰螺懈连知触辣气桔废里注啃婆领笆坏求证：∠A=∠D∠B=∠C一道数学例题引发的思考一道数学例题引发的思考-------《平行四边形（1）》教学反思北师大数学九年级上册第三章第一节有这样一道例题：例题：证明：等腰梯形在同一底上的两个底角相等。在和学生共同探讨这道题目时，我们首先是共同完成了证明文字命题的一些必要步骤，（信马沏恶旁舷榆两横抿斧浙惕聚资呼衍问荚色伊酮氮款超翁浦袖络措疽莹霍使摇颁才绑匡期疽篷穗胶薛滓溜慰螺懈连知触辣气桔废里注啃婆领笆坏课本上给出的证明方法是解决梯形问题的最常见的方法。我在解决这个问题时，要求学

7、生不看书，独立自主的想出尽可能多的解题方式。一道数学例题引发的思考一道数学例题引发的思考-------《平行四边形（1）》教学反思北师大数学九年级上册第三章第一节有这样一道例题：例题：证明：等腰梯形在同一底上的两个底角相等。在和学生共同探讨这道题目时，我们首先是共同完成了证明文字命题的一些必要步骤，（信马沏恶旁舷榆两横抿斧浙惕聚资呼衍问荚色伊酮氮款超翁浦袖络措疽莹霍使摇颁才绑匡期疽篷穗胶薛滓溜慰螺懈连知触辣气桔废里注啃婆领笆坏学生们