雕庄中学学年第一学期现代教育技术工作总结

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1、我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论

2、知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调雕庄中学2005—2006学年第一学期现代教育技术工作总结转眼之间，2005—2006学年第一学期已接近尾声。在这一

3、学期当中，在天宁区现代教育技术工作计划精神的指引下，我校的现代教育技术工作总体上来看是朝着一个健康有序的方向来发展的，取得了一些成绩，但同时也暴露出了一些需要改进的地方。这些都需要来进行总结。以下就是我对这学期我校的现代教育技术工作做的几点总结：一、在管理、添置各种现代教育技术设备、器材方面。一个学校要跟上现代科学技术特别是信息技术的发展，拥有先进和完善的现代教育技术设备并确保它们正常使用，是必不可少的。在这一学期中，由于我已经有了两年的现代教育技术设备管理工作的经验，所以我在这学期的现代教育技术设

4、备管理工作中，管理的效率比以前有所提高。同时，在学校行政、总务处等部门的大力关心和支持下，我校克服办公经费较为紧张的困难，又添置了一批学校教育、教学中所必需的装备，使我校的现代教育技术装备水平又迈上了一个新台阶。二、在信息技术的教学方面。信息技术的教学是现代教育技术工作的一个重点，也是我的本职工作。在这学期中，为了上好初中信息技术课，我做了很多工作。首先，为了克服教学任务较重，学校事务繁杂，时间紧的不利局面，我一面仔细备课，钻研教学中的一些难点和重点，分析学生的实际情况，并认真上好初一、二的课，一面

5、虚心向各位同事请教，并认真听他们的课，学习他们的一些成熟的教学理论、经验和做法，同时还积极在自己所在教研组内开课，请同组其他老师在听课后，指出自己在教学上的不足之处，从而促进了学生成绩的提高和信息技术操作能力的提高。我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论

6、知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地

7、点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，

8、现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基