把握工会工作务实创新四个着力点的实践与思考

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1、把握工会工作务实创新四个着力点的实践与思考工会是职工利益的代表者和维护者。面对新的形势,如何以新的理念、新的思路、新的措施、新的方法,全面树立工会的崭新形象,是企业工会目前和今后一个时期的重要课题。为此,我们进行了大胆实践和积极探索。一、以服务企业大局为着力点,把职工积极性引导好、调动好、发挥好改革发展稳定是企业的大局。工会坚持把各项工作放在大局中去认识和把握。研究大局、服从大局,是工会谋划、设计、安排各项工作的基本点;围绕大局、服务大局,是工会提升各项工作水平的立足点。投身大局、促进大局发展,是工会维护职工整体利益的根本点。基

2、于上述认识,我们提出了“民主管理议大局、搞好维权促大局、劳动竞赛保大局、文体活动唱大局”的口号,充分发挥工会组织的特色和优势,把广大职工的智慧和创造力凝聚到企业的大局上来。一是开展多种形式的劳动竞赛,激发职工服务大局的干劲。劳动竞赛是工会服务企业大局、推动企业各项目标顺利实现的有效形式。新形势下,竞赛活动要常赛常新,必须与时俱进,赋予新的内涵;必须探索新的形式、方法、内容,寻求新的拓展空间,开辟新的竞赛领域;必须在注重实效性上下功夫,坚持为提高企业经济效益服务,为全面完成各项工作任务服务,为激发职工工作热情和生产干劲服务,为打造

3、企业核心竞争力服务,把正面激励和负面惩处结合起来,将竞赛效果和单位分配挂起钩来、和职工收入挂起钩来,才能最终凸现竞赛活动的强大生命力。近年来,我们组织开展了以创最好工作业绩、创最优产品质量、创最高劳动效率,保各项重点工作任务完成、保公司整体目标实现,争当“金牌员工”为内容的“三创两保一争”竞赛活动,为竞赛活动中取得突出成绩的个人“送立功证、照立功像、赠立功卡”,鼓舞了职工干劲,先后解决了某产品0303-27G零件11、13、16、19等四道工序由普通元车加工改为数控一道工序加工、某产品壳体、卡环由工艺规定冲压加工改为元车、铣车和

4、钳工相结合加工等难题115项,完成项目攻关201项,确保了企业目标的实现。二是开展经济技术创新活动,汇集职工服务大局的智慧。我们把紧紧围绕创造和推广“优秀管理法、技术创新法、先进操作法”,开展以“小发明、小革新、小设计、小创造、小建议”为内容的经济技术创新活动,作为服务大局的重大举措。揭示了职工的创新热情,创新成果从过去每年不到百项,提高到近千项,对职工提出的创新成果,坚持每半年评选一次,分别给予不同的奖励。对具有推广价值的创新成果,以个人的姓名进行命名,增强了职工的光荣感、自豪感、成就感和使命感;推动了创新成果的转化,到目前为

5、止,80%的创新成果已运用到管理、工艺和生产操作中,创造可计算价值达588万元之多;带动了创新活动的蓬勃开展。我们把有无创新成果作为评选劳模的重要条件之一,创新成果以每年10%的速度递增。经济技术创新活动的实践证明:创新是企业发展的不懈动力。把创新引入到竞赛中去,为劳动竞赛注入了新的活力。工会开展经济技术创新活动,是创新与竞赛相结合的成功尝试。开展经济技术创新活动,根本的一条,就是要把蕴藏在职工中的智慧和创造力揭示出来,引导职工在突破旧的管理模式、方法上下功夫,在提高劳动生产率、减少能源消耗、降低劳动强度、改进加工方法上下功夫,

6、在实施技术革新、技术改革、改进工艺上下功夫,努力把职工的智慧和创造力,转化为推动企业发展的现实生产力,使职工真正从思想上感受到了创新就是效率、创新就是效益、创新就是价值、创新就是财富的真谛。三是建立职工成才的“绿色通道”,增强职工服务大局的本领。企业要提升核心竞争力,创造一流的效率,生产一流的产品,建成一流的企业,离不开一流的职工队伍。努力打造一支具有精湛的技能、高超的技艺、娴熟的技术、准确的判断分析能力、优秀的开发创新能力和发明创造能力、特别能吃苦、特别能战斗的高素质职工队伍,是工会服务大局的有效载体。从打造职工成长、成才、成

7、功的平台入手,建立了技能大赛的组织机制、激励机制、考核机制、保障机制,每年组织一次技能大赛,坚持将参赛名次和工作表现结合起来,和职工的认同度结合起来,和日常考核结合起来,进行综合评价,凡获得名次的个人每月给予2000元至200元的岗位津贴;坚持做到规范管理、规范运作、规范考核、规范奖励,凡在大赛中弄虚作假,平时工作表现较差的个人,取消参赛名次。积极为技能人才创造更多的磨练机会,关键岗位安排技能人才操作,关键另件安排技能人才加工,致力于把职工引导到学技术、学知识的轨道上来,使提升技能成了职工自我发展的共同追求。开展评选技能带头人、

8、管理带头人、技术带头人活动,对在各项工作中做出突出贡献的技能人才给予及时表彰奖励。一系列有效的举措,挖掘了一批具有娴熟技能和实践经验、适应现代化生产的高技能人才,发现了一批可塑性强、发展潜力大、具有较高培养前途的后备人才,激励了一批决心潜心学习技能、争当技能人才

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