mooc建设理念下设计高校“微课”学习网站

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1、MOOC建设理念下设计高校“微课”学习网站　　引言　　近年来，随着移动X络与OOC建设理念，尝试设计适合高校课程教学的微课资源X站。　　一、微课资源X站设计概述　　微课最初是微型教学视频课例的简称，以微型教学视频为核心，包含与教学相配套的微教案、微课件、微练习、微反思、微点评等支持性和扩展性资源，从而形成一个半结构化、X页化、开放性、情景化的资源动态生成与交互教学应用环境。　　微课程以其教学目标明确、内容短小精悍，集中说明并解决一个问题的小课程，具有快餐化、简单化、实用化、多样化、聚焦化、智能化、娱

2、乐化等鲜明特点，更加适合X络平台的共享与传播，随着移动X络的快速发展，学生智能的普及，微课程实现了对教师教的资源和学生学的资源的有效补充。因此，高校微课X站的建设一方面能够提升教师专业发展水平，促进高校课堂教学改革，另一方面能够辅助学生自主学习，激发学生学习兴趣，提高学习效率。　　微课建设作为笔者所在高校促进教育教学改革的一个锚点，是校内信息化教学的重要组成部分，该X站的建设不同于其他商业类X站，要把师生的教学需求放在第一位，避免形式主义，同时要区别于社会微课资源X站建设，体现财经类高校课程特色，立

3、足本校教学，兼顾社会效益。因此，微课资源X站的设计，首先从师生需求出发，前期设计着重考虑教师的教学需求与学生的学习需求，一方面能够满足学生的自主学习需求，另一封面也要能够成为教师课堂教学的辅助平台。在强调资源建设的同时，丰富X站各项教学功能，力图实现资源与教学平台的同步发展，打造成为校内教学资源中心与X络平台，进一步丰富教师教育教学方法，更新教育教学理念，推进高校教育信息化改革。　　二、MOOC理念对微课资源X站设计的启示　　1、MOOC概述　　MOOC，是英文AMassiveOpenOnlineC

4、ourse的首字母缩写，中文译为大规模X络开放课程，维基百科的解释为：MOOC是由大量参与者经互联X发布并免费开放的X络课程。除了提供传统课程材料，如视频，阅读，和问题集外，MOOC还帮助学生、教授和助教们搭建一个X络互动社区。　　MOOC是近年来出现的一种在线课程开发模式，其完全开放性、超大规模、用户自组织和社会建设性的特点造就了其在互联X迅速普及的神话。所有的MOOC课程都是完全免费开放的，这些课程不是搜集，而是一种将分布于世界各地的授课者和学习者通过某一个共同的话题或主题联系起来的方式方法。　

5、　MOOC课程提倡共享资源，汇集大量用户思想以获得更多的知识，这种理念来自于联通主义学习理论，与联通主义的基本观点相对应，DoOOC课程的若干基本原则。　　（1）聚集。在传统课程中，学习内容是由教师提前准备好的。而在MOOC课程中，大部分内容是动态汇集的。课程为分布在互联X各处的海量内容提供了一个集合点，这些内容会通过X页或课程通讯（NeOOC课程的运行模式　　根据李青等对国际上流行的MOOC课程分析，MOOC的一般运行模式如图1。每门MOOC课程都会有一个中心平台（一般会采用OOC课程中，教师发布

6、话题和活动，协调学习者的讨论，推动学习进程；学习者则通过各种平台和工具，浏览、讨论、完成作业，最终达到学习的目的。　　这一流程对于微课资源X站设计的启发是，微课资源X站不应该只是一个资源的发布、下载站点，应该更加注重教学互动，为师生提供专属讨论区、自由的资源共享权限、灵活的资源分享方式，成为一个集资源分享、社区讨论为一体的教学平台。　　　　三、基于MOOC理念的微课X站设计分析　　1微课X站总体规划　　（1）页面风格设计。微课X站界面的设计应当以简洁、美观为主，色彩、文字、图片、视频的使用风格要同意

7、，排列清晰有序。X站页面以浅色为主，营造轻松、舒适的页面感受。　　（2）系统功能结构设计。X站功能模块主要包括:X站帮助系统、资源中心、论坛、检索系统、后台管理五大模块，具体功能结构如图2。　　　　X站的帮助系统主要包括X站使用说明、资源上传规范说明、留言板和论坛版块使用说明,同时提供系统留言板，支持匿名留言，解答用户使用中的疑难问题。帮助系统帮助用户有效操作微课资源X站。　　微课资源中心是微课资源X站建设的核心。对资源中心的资源分类依据校内学院系部课程进行划分，这样有助于校内用户迅速查找相关课程资

8、源，同时，在论坛模块以同样的方式划分论坛版块，与资源中心相呼应,并将注册用户的操作信息同步发布，例如，在资源中心上传资源后，会在论坛相应版块自动发布一条带有超级链接的至该用户上传资源的帖子。资源中心支持所有用户的资源查询、浏览、下载，支持注册用户的资源上传、订阅、收藏、推荐与评价功能，同时通过设置注册用户的角色信息，实现对注册用户的个性化资源推送功能。　　资源订阅功能,通过XML语言实现资源库对不同注册用户需求的个性化推送。一旦X络上传了用户订阅的偏好资源，系统即可以