八年级生物上册期中调研考试题

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1、班级_____________　　　姓名_____________　　　考号____________◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆姓名：班级：考号：年级：考堂号：座位号：泸水民中－上学期期中考试题八年级生物一、选择题(每题2分，共52分)1、一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池中的金鱼喂它所捕杀的昆虫，红雀这种行为属于：（）A、觅食行为B、繁殖行为C、防御行为D、后天性行为2、下列不具有社群行为的动物是：（）A、蚂蚁B、蜜蜂C、狒狒D、蚊子3、“孔雀东南飞，十里一徘徊”的现象说明大

2、雁具有：（）A、觅食行为B、防御行为C、迁徙行为D、繁殖行为4、下列动物的行为不属于先天性行为的是：（）A、燕子筑巢B、狗绕道取食C、老马识途D、小狗跳火圈5、下列动物中，学习能力最强的是：（）A、蚯蚓B、大山雀C、黑猩猩D、牛6、动物具有“学习行为”，有利于：（）A、寻找食物B、找到配偶C、逃避敌害D、适应复杂的环境7、能促使人体出现第二性征的激素是（）A、促性腺激素B、生长激素C、胰岛素D、性激素8、自然状态下，输卵管堵塞，该女性则不能怀孕，原因是：（）A、不能产生卵细胞B、精子与卵细胞不能结合成受精卵C、不能产生雌性激素D、受精卵无法着床9、下列能够正确

3、表示蛙的发育过程的是：（）　　　A、卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙　　　　　B、受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C、受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙　　　　　D、卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙10、人和其他动物的发育是起点是：（）A、精子B、卵细胞C、受精卵D、新生儿诞生11、能产生精子和卵细胞的人体生殖器官依次是（）A、睾丸和子宫B、睾丸和卵巢C、输精管和输卵管D、前列腺和子宫12、进入青春期的男孩和女孩开始萌动性意识，从疏远异性到逐渐渴望接近异性或对异性产生朦胧的依恋，这时应该：（）A、男女同学相处有礼有节B、男女同学建立真诚的友谊C、男女同学互相帮助共同进步D、以上都是13

4、、受精卵是新生命的开始，人体的受精作用发生在（  ）A、卵巢       B、输卵管    C、子宫      D、子宫内膜14、人和绝大多数哺乳动物的生殖方式是（  ）A、胎生    B、卵生      C、卵胎生     D、体外受精15、人体在胚胎在发育的初期所需要的营养物质来自于（ ）A、母体     B、胎儿    C、卵黄       D、精子16、同学们现在正处于青春发育期，下列不属于青春期发育特点的是（  ）A、身高和体重突增         B、出现第二性征C、大脑重量迅速增加         D、大脑兴奋性加强，易于接受新鲜事物17、在鸡蛋

5、里，将来可孵化发育成小鸡的部分是：（  ）A、卵黄     　   B、卵白   　C、胚盘      D、系带18、大量捕捉青蛙,导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，其原因是破坏了生态系统的()A、生产者B、消费者C、分解者D、食物链19、在一个生态系统中，对各种生物的数量起决定作用的是（）A、生产者B、消费者C、分解者D、肉食动物列生物中，没有细胞结构的是（）A、变形虫B、真菌C、病毒D、细菌和放线菌21、引起H1N1流感的病原微生物是（）A、细菌B、真菌C、霉菌D、病毒22、霉菌、蘑菇等腐生性微生物对自然界最重要的作用是（）A、供给氧气B、提

6、供有机物C、提供二氧化碳D、促进物质循环23、在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着的原因是（）A、动植物的遗体自身会分解B、土壤中的小虫子可以分解C、腐生细菌能够分解动植物遗体D、绿色植物能够动植物遗体24、乳酸菌、炭疽杆菌、青霉、肝炎病毒的营养方式分别是（　）A、寄生、腐生、寄生、腐生　　　B、腐生、自养、腐生、寄生C、异养、自养、腐生、寄生　　　D、腐生、寄生、腐生、寄生25、腐生和寄生的区别是作为它们食物的有机物来源的有机体（）A、是否为活的B、是否为生物C、是否为整个生物D、条件是否适宜26、夏天，令人生厌的蚊子会对人的身体健康造成危害。蚊子的发育过

7、程经历了哪些阶段？（）A、受精卵→幼虫→成虫B、受精卵→幼虫→蛹→成虫C、受精卵→蛹→成虫D、受精卵→蛹→幼虫→成虫二、填一填(每空1分，共16分)1、脊椎动物的运动系统由、和三部分组成，其中在运动中起动力作用的是。2、下图中的几种动物行为分别是：①行为；②行为；③行为。图①图②图③3、动物的行为主要受和的调控作用。鸟类的生殖行为与系统分泌的有关。甲图乙图4、松毛虫是马尾松林的害虫，能取食马尾松针叶。松毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡，造成严重的经济损失和生态后果。通过向马尾松林引入灰喜鹊，可以有效控制虫害。根据此材料回答：（1）这种控制虫害的方法属于___

8、___________，具有长效、环保