双因素理论在普外科护理管理中的应用

《双因素理论在普外科护理管理中的应用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、双因素理论在普外科护理管理中的应用双因素理论在普外科护理管理中的应用　随着医学模式向生物.L.-心理-社会医学模式的转变，人们更加注重生命质量，对护理服务要求更高。医院如何在日趋激烈的医疗竞争中立于不败之地，在医疗质量保证的前提下，服务是关键。如何提高护理人员工作积极性和稳定性，以满足患者的需求，是值得护理管理者思考和探讨的一个新问题。赫茨伯格的双因素理论为解决这一问题提供了很好的思路。　　1双因素理论的基本内容　　双因素理论又称激励-保健因素理论，是美国行为科学家赫茨伯格提出来的，是现代管理者调动人员的工作积极性、提高工作绩效的重要理论。该理论认为，员工工

2、作积极性主要受到两类因素的影响，一类是不能直接起激励职工的作用，但能起到预防职工产生不满和维持工作现状的作用，称之为保健因素，如单位政策、管理、监督、工资、人际关系、领导的信任关心、工作和生活环境等；另一类是影响人们工作的内在因素，其本质是注重工作本身的内容，借此促进人们的进取心，激发人们的工作热情，提高工作效率，称之激励因素，这些因素包括成就、赞赏、工作本身、责任感、晋升、发展等。只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。只有两者同时具备，才能充分调动员工的积极性，发挥个人的最大潜能。　　2双因素理论对护理管理的启发

3、　　护理人员属于知识人才，除了要满足基本的生活需求外，还具有较强的独立自主意识、事业心和成就感动机。护理质量的高低不仅取决于护理人员的素质和技术水平，还取决于护理管理的效能。因此，护理管理者应当从保健因素和激励因素两方面入手，既要使护士安心、安业，又要使其敬业、乐业，才能合理使用有限的护理人力资源，充分发挥护理人员的工作积极性、主动性和创造性，最大限度地调动护理人员潜能，提高护理质量［1］。　　3双因素理论在普外科中的应用　　3.1满足保健因素双因素理论指出，保健方面因素在调动员工积极性方面起着重要的保障作用。保健工作做得不好，会直接影响到护士的工作态

4、度和工作质量［2］。满足保健方面需要从良好的工作氛围、人文关怀、改善工作环境着手。　　3.1.1创建良好的工作氛围为护理人员创造和维持一种安全、舒畅、充满民主气氛、团结友爱的工作氛围是提高群体工作效率的前提。一个健康和谐的工作环境能调动人们的工作积极性，反之则会使人处于压抑、消极的心理状态当中。因此，保持护理人员在良好的心理状态下工作尤为重要。护理管理者应对鼓励护理人员根据本科室的工作特点制定相关的护理目标，在医院规定的范围内，自主决定完成目标的最佳方案，最终为患者提供优质服务。笔者所在科经常组织集体活动，开座谈会，增加员工间的沟通，以利于工作上良好的协作

5、。听取并采纳护理人员对本科室发展的合理建议，使护士在完成任务的同时，充分展示其自身的才能和价值，感受到被尊重和被重视。　　3.1.2重视人文关怀护理管理者应当树立以人为本的观念，将处理好内部的人际关系以及满足护理人员的需要放在首位，努力为护士提供良好的心理环境和生活环境。工作中多关心护理人员，了解护理人员，尊重护理人员，使护理人员产生亲切感、安全感和归属感，激发护理人员的工作热情和奉献精神。生活中帮助她们办实事，使她们没有后顾之忧，全身心地投入到工作中，从而提高护理人员的士气、增强凝聚力和战斗力［3］。同时，管理者应注意合理排班，在制订夜班数分配上，考虑护

6、士的年龄、工龄及身体状况等，并指导护理人员在工作中提高自我保健和自我保护意识。在对工作问题归因及矛盾处理的问题上，应多站在护士的角度考虑，为她们工作提供良好的支持，尽力化解各种矛盾。　　3.1.3改善工作环境护理工作是一门高风险的职业，既有社会危险因素，又有生物危险因素。因此，管理者应为努力护士营造安全、舒适的工作环境，如病区整洁美观、空气清新、光线明亮、温湿度适宜等，同时也要重视完善和规范各支持系统，保证护理工作的有条不紊。如保安、门卫加强医院保卫工作，严格控制陪护人员、商贩及闲杂人等的出入［4］。　　3.2重视激励因素赫茨伯格认为，通过激励因素的改善或

7、这类需要的满足，往往给员工很大程度的激励，使员工产生工作满意感，有助于充分、有效地调动护理人员的积极性，这就提醒管理者必须充分注意工作本身的满足对激励的重要意义。　　3.2.1教育培训激励在职护士不断接受继续教育，是提高护理人员整体业务素质和护理质量的关键［5］。一般来.L.讲，大多数护士进取精神较高，在工作中自我实现的需求较高，容易产生自我激励。作为管理者要主动为护理人员争取学习的机会，参加各种相关的培训，选送她们到上级医院学习新的技术，提高他们的自身素质和能力，回来后发挥其特长。对确实有能力者委以重任，以激励全科护理人员努力工作，积极进取［6］。

8、　　3.2.2绩效激励在