地理：《认识地球》（3）教案（湘教版七年级上）

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1、本学期总第08课时本单元第08课时授课日期2008年9月22日课题第一节认识地球课型新授课学习目标1、知识与能力：熟练利用经纬网定位，能够在地球表面找出已知点的方位，学会利用经纬网判定方向。2、过程与方法：加强学生读图分析能力的训练，帮助学生尽快掌握学习地理的方法。3、情感态度价值观：培养学生读图、识图的兴趣。重点难点教学重点：学会利用经纬网确定地球表面某一点的位置。教学难点：学会利用经纬网判定方向，读图能力的培养。教具准备多媒体课件、地球仪教　　学　　过　　程步骤科主任与科代表　活　动复备一、导入激情二、自主学习科主任导入：我们去电影院看电影，根据票上的座号，几排几座，可以很方

2、便的找到相对应得座号，那么人们是用什么方法确定表面任何一个地点的位置的呢？[展示课件]“经纬网示意图在地球仪或是地图上，我们都能看到许多条经线和纬线，这些经线和纬线纵横交织在一起，形成一张覆盖地球的大网，这就叫经纬网。那么人们在地球仪上画出这些线和网有什么用呢？科主任出示本节课的学习目标，学生自主学习。1、了解经纬网的作用。2、学会利用经纬网确定地球表面某一点的位置。3、学会利用经纬网判定方向4、了解不同地图的制作方法。复习经纬线的相关知识，达到巩固提高，特别是经度和纬度的变化规律，东西半球的划分，对本节课的学习非常有帮助。根据自主学习目标，在科代表的带领下小组内讨论交流，如有本

3、组无法解决的问题，由科代表或指地图上或者是地球仪上的经纬线相互较之形成网罗用来确定地球上任何一点的位置，在实际生活中有很多的用处，三、激情互动四、魅力精讲派一个同学提出，可以请教外组和老师。读课本P20的几副图，想一想什么情况下会呈现下面的状态：1、什么情况下，看到的格陵兰岛比澳大利亚要大一些？2、什么情况下，看到的南极洲是长条状？3、完成课本P21页活动题1、2、3。科主任根据小组讨论交流的结果，做精讲。1、纬度的划分：以赤道为起点，为0°，分别向北、南排列度数有小到大，到南北两极点为90°。2、经度的划分：以本初子午线为起点，为0°，分别向东、西排列度数有小到大，到180°。

4、3、东、西半球的划分界线、划分的原因。通过本节学习情况，作练习巩固延伸。1、暑假期间一中国小朋友，写信邀请来自澳大利亚、巴西、美国的三位小朋友到纬度400、经度1600教师通过举例加以说明。地球上的经纬度的判读是教学中的一个难点。通过多媒体课件，加强课堂上的练习力度，有利于学生对东西半球南北半球的判断。五、拓展应用的地方一同度假。他们能聚会在一起吗？可能发生什么差错呢？2、一架飞机从济南出发，沿同一经线圈飞行，最终回到长春。请问：它在飞行途中改变过方向吗？3、求关于160°E，40°N关于地心对称点的坐标。4、读图完成下列问题1说出团结号的位置（33°49′，137°03′）2在

5、图中划出东西半球得分界线。3在图中画出团结号的位置。教材上的例子是很好的实证，充分利用教材上的活动练习让学生知道地图在实际生活中根据不同的需要制定不同的标准。飞机沿经线飞行回到原来的地点，中间改变了方向，并且是该变了两次方向。