浅析课堂演示型多媒体课件

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1、浅析课堂演示型多媒体课件马巧丽，白永祥，李敏宁（渭南职业技术学院，陕西渭南714000）摘要：高质量课堂演示型多媒体课件的开发和使用，不但对提高教学质量和教学效果是非常明显的，而且对教学资源的开发也是十分有益的。要制作出高质量的课堂演示型多媒体课件，就必须了解和掌握课堂演示型多媒体课件的概念、特点、选题及制作过程等几个方面的内容，该文从这几个方面入手，通过相关知识的介绍，谈一谈课堂演示型多媒体课件制作过程和方法。关键词：课堂演示型多媒体课件；教学设计；系统设计;教学效果;教学质量中图分类号：TP391文献标识码：A文章编号：1009-3044(201

2、2)08-1920-03AnAnalysisontheMultimediaCoursewareoftheClassroomDemonstrationMAQiao-li,BAIYong-xiang，LIMin-ning(WeinanVocational&TechnologyCollege,Weinan714000,China)Abstract:Highqualityofclassroomdemonstrationofmultimediacoursewaredevelopmentanduse,notonlytotheimprovementofteach⁃

3、ingqualityandtheteachingeffectisveryobvious,butalsotothedevelopmentoftheteachingresourcesisverybeneficial.Tomakeouthighqualityofclassroompresentationtypemultimediacourseware,wemustunderstandandmasterclasspresentationtypemultimediacourseware'sconcept,thecharacteristic,theselecte

4、dtopicandproductionprocessandsoonseveralaspectsofcontent,Thisarticlefromtheseveralaspects,throughtheintroductionoftherelevantknowledge,totalkabouttheclassroomdemonstrationofmulti-mediacoursewaremakingandmethods.Keywords:classroompresentationtypemultimediacourseware;instructiona

5、ldesign;systemdesign;teachingeffect;teachingquality随着信息技术的进一步发展，课堂演示型多媒体课件的使用也日益频繁，而高质量课堂演示型多媒体课件的开发和使用，不但对提高教学质量和教学效果非常重要，而且对教学资源的开发也是十分有益的。要制作出高质量的课堂演示型多媒体课件，就必须了解和掌握课堂演示型多媒体课件的概念、特点、选题及制作过程等几个方面的内容，本文从这几个方面入手，通过相关知识的介绍，谈一谈课堂演示型多媒体课件制作过程和方法。课堂演示型多媒体课件主要是根据教学内容和教学目标的需要，利用图形、文字

6、、声音、动画等多媒体信息来描述事物运动发展变化过程和性质，揭示事物的内在规律，使抽象的、难于理解的知识变成形象直观、生动活泼的视觉信息；通过创设情境，调动学生积极思维，主动建构知识意义，使学生自主学习的能力不断提高。课堂演示型多媒体课件一般来说是为了解决课堂教学中的难点和重点问题而设计开发的，主要是通过形象生动的演示，使学生在受到提示、启发的基础上，全面反映解决问题的过程。此类教学软件要求画面直观，能够按照教师的教学思路逐步深入地呈现教学信息。即在讲授知识的过程中，结合课堂演示，突出教学重点，突破教学难点，从而大大提高课堂教学的效果。课堂演示型多媒体

7、课件要求有大屏幕显示器或高亮度投影仪等硬件设备，开发时是以教师的教学过程为顺序，在充分表现教师教学思想和教学方法的同时，还要考虑到课堂演示时的环境因素对演示效果的影响，这类课件的特点概括起来主要有以下几个方面：1图、文、声、像并茂，激发学生学习兴趣课堂演示型多媒体课件是由文本、图形、图像、动画、声音、视频等多种媒体信息组成，具有图文声像并茂、视听结合、动静相宜、感染力强的特点，它能把单调、枯燥的内容变得生动形象，并通过对多种感官的综合刺激，激发学生的学习兴趣，使学生在充分参与的基础上愉快学习。2形象、生动，有效解决教学难点和重点问题感知是获得知识的源

8、泉，理解是在感知基础上的认识深化，课堂演示型多媒体课件一般按照既定的教学过程将一些用语言难以清楚表述、变化过