光合作用和细胞呼吸中相关曲线题型分析

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1、光合作用和细胞呼吸中相关曲线的题型分析高频考点突破【常见类型研析】1．有关光合作用与呼吸作用的变化曲线的分析有关光合作用和呼吸作用关系的变化曲线图中，最典型的就是夏季的一天中CO2吸收和释放变化曲线图，如图1所示：曲线的各点含义及形成原因分析a点：凌晨3时～4时，温度降低，呼吸酶酶活性低，呼吸作用减弱，CO2释放减少；b点：上午6时左右，太阳出来，开始进行光合作用消耗CO2；bc段：光合作用小于呼吸作用，空气中CO2仍在增加；c点：上午7时左右，光合作用等于呼吸作用，空气中CO2含量不变；ce段：光合作用大于呼吸作用，空气中CO2含量

2、下降；d点：温度过高，部分气孔关闭，出现“午休”现象；e点：下午6时左右，光合作用等于呼吸作用；ef段：光合作用小于呼吸作用；fg段；太阳落山，停止光合作用，只进行呼吸作用。2．有关有机物情况的分析(见图2)(1)积累有机物时间段：ce段（净光合＞0）；(2)制造有机物时间段：bf段(有光照时)；(3)消耗有机物时间段：og段（有呼吸作用时）；(4)一天中有机物积累最多的时间点：e点（第二个补偿点）；(5)一昼夜有机物的积累量表示：SP－SM－SN。3．在相对密闭的环境中，一昼夜CO2含量的变化曲线图(见图3)(1)如果N点低于M点，

3、说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量增加；(原因是植物光合作用合成的有机物＞呼吸作用消耗的有机物或植物光合作用吸收的CO2＞呼吸作用释放的CO2)(2)如果N点高于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量减少(原因是植物光合作用合成的有机物＜呼吸作用消耗的有机物或植物光合作用吸收的CO2＜呼吸作用释放的CO2)；（3）如果N点等于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量不变(原因是植物光合作用合成的有机物=呼吸作用消耗的有机物或植物光合作用吸收的CO2=呼吸作用释放的CO2)；(4)CO2含量最高点为c点，CO2含量最低点为e点。

4、4．在相对密闭的环境下，一昼夜O2含量的变化曲线图(见图4)(1)如图N点低于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量减少(原因是植物光合作用合成的有机物＜呼吸作用消耗的有机物或植物光合作用产生的O2＜呼吸作用消耗的O2)；(2)如果N点高于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量增加(原因是植物光合作用合成的有机物＞呼吸作用消耗的有机物或植物光合作用产生的O2＞呼吸作用消耗的O2)；(3)如果N点等于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量不变第5页共5页(原因是植物光合作用合成的有机物=呼吸作用消耗的有机物或植物光合作用产生

5、的O2=呼吸作用消耗的O2)；(4)O2含量最高点为e点，O2含量最低点为c点。5．用线粒体和叶绿体表示两者关系图5、图6中表示O2的是②③⑥；图中表示CO2的是①④⑤。图6中：ob段：只有呼吸作用应有⑤⑥；bc段：呼吸作用大于光合作用应有③④⑤⑥；c点：呼吸作用等于光合作用应有③④；ce段：呼吸作用小于光合作用应有①②③④；e点：呼吸作用等于光合作用应有③④；ef段：呼吸作用大于光合作用应有③④⑤⑥；fg段：只有呼吸作用应有⑤⑥。6．植物叶片细胞内三碳化合物含量变化曲线图(见图7)AB段：夜晚无光，光反应不能进行，叶绿体中不产生AT

6、P和[H]，三碳化合物不能被还原，含量较高。BC段：随着光照逐渐增强，叶绿体中产生ATP和[H]逐渐增加，三碳化合物不断被还原，含量逐渐降低。CD段：由于发生“午休”现象，部分气孔关闭，CO2进入减少，三碳化合物合成减少，含量最低。DE段：关闭的气孔逐渐张开，CO2进入增加，三碳化合物合成增加，含量增加。EF段：随着光照逐渐减弱，叶绿体中产生ATP和[H]逐渐减少，三碳化合物被还消耗的越来越少，含量逐渐增加。FG段：夜晚无光，光反应不能进行，叶绿体中不产生ATP和[H]，三碳化合物不能被还原，含量较高。7．植物叶片细胞内五碳化合物含量

7、变化曲线图(见图8)AB段：夜晚无光，光反应不能进行，叶绿体中不产生ATP和[H]，三碳化合物不能被还原成五碳化合物，五碳化合物含量较低。BC间段：随着光照逐渐增强，叶绿体中产生ATP和[H]逐渐增加，三碳化合物不断被还原成五碳化合物，五碳化合物含量逐渐增加。CD段：由于发生“午休”现象，部分气孔关闭，CO2进入减少，五碳化合物固定合成三碳化合物减少，含量最高。DE段：关闭的气孔逐渐张开，CO2进入增加，五碳化合物固定生成三碳化合物合成增加，五碳化合物含量减少。EF段：随着光照逐渐减弱，叶绿体中产生ATP和[H]逐渐减少，三碳化合物还

8、原成五碳化合物越来越少，五碳化合物含量逐渐减少。FG段：夜晚无光，叶绿体中不产生ATP或[H]，三碳化合物不能被还原成五碳化合物，五碳化合物含量较低。第5页共5页典例1．如图所示，图甲为叶绿体结构与功能示意图，图乙表示一