姚孝斌课程设计---布局规划设计

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1、工业工程综合课程设计题目:工业工程专业研学室布局规划设计学  院:  机电工程学院      专  业:  工业工程      班  级:  工业082           学  号:  7         姓  名:              指导教师:      2012年1月1日8目录一、前言·····························································································2二、设计内容························

2、·····························································2三、设计方案·····················································································31.设计思想·····················································································32.教室布置的功能指标·················

3、····················································33.教室布置的设计原则································································`···34.研学室具体布置设计方案·······························································44.1总体设计·························································

4、······················34.2具体空间布置····································8·····································54.3具体设备···············································································54.4重要设备的说明····································································6四

5、、总结··························································································7参考文献···························································································7工业工程专业研学室布局规划设计一、前言本次的课题是建立和布置一个工业工程专业专用的研学室,研学室是一个供8老师和学生讨论实践工业工程专业知识的场所。研学室的设计,应从教

6、学的实际出发,不能盲目攀高、求全;应遵循先进、实用和经济的原则。先进是指技术上的先进,能充分利用现有的各种教育技术成果融入到课堂教学中,并有一定的持久性和扩展性;实用是指使用方便,任课教师不必进行复杂的操作,即可进行各种教学媒体的切换和调整,各种媒体的使用效果要好,同时便于维护和管理;经济是指根据学校的投入情况,合理地配置设备和教学环境,以达到最佳的性能价格比和教学效果的最优化。教学改革不能仅局限于教学观念、模式和行为的变革,即教学活动本身的变革,更为根本的是教学文化的转变。从文化角度讲,教学改革的过程就是新旧教学文化碰撞、融合的过程。只有对

7、现有的教学文化进行重建,才能最终达到实现改革的目的。原苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说:“教育的艺术在于使器物物质和精神财富能起到教育作用,依我们看,用学生自己周围的情景,用集体生活的一切东西进行教育,这就是教育过程中最微妙的领域之一。”这就说明,师生要特别注重教室布置的艺术性和教育性,以教室环境为教育载体,营造一个科学健康的学习环境。二、设计内容设计题目:嘉兴学院12号楼研学室设计设计对象:嘉兴学院12号楼研学室室设计要求:嘉兴学院12号楼研学室,教室中没有柱子,面积为200平方米,南北宽取7-8米,按照其面积规定自行计算东西长度。研学室要求一

8、个班级同事在里面进行教学,至少容纳40人,并且要满足每个人都有位子。该研学室规定要划分出一个计算机区域,计算机数量在10-15台。因为研学室要用于教学,所以最好能有

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