高中必修选修学案必修book3 unit 1语法导学案

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1、4必修Book1Unit1Friendship语法导学案No3使用时间;2011必修Book3Unit1语法导学案编写人:金芬审核人:审批人:姓名:小组:小组评价:教师评价:【学习目标】1、理解并掌握各种情态动词用法。2、用饱满的激情疯狂记忆,挑战自我,积极展示,享受学习的快乐。【使用说明及学法指导】仔细阅读语法细则,用红笔标出重点AB层完成所有认为,C层选当堂检测部分。情态动词导学案教学内容:情态动词的用法学习目标;知道情态动词有哪些理解并记住情态动词的用法能够完成下面的练习题教学设计:学生首先自学情态动词的基本的用法老

2、师作补充讲解,点拨完成下面的练习题(学生独立完成)核对答案,学生讲解,老师作点拨情态动词的基本用法 1. can (could) 1)表示能力,could主要指过去时间。 Two eyes can see more than one. 两只眼比一只眼看得清。 Could the girl read before she went to school? 这女孩上学前能识字吗? 2)表示可能(理论上或是逻辑判断上)。 The temperature can fall to –60℃, that is 60℃ below fre

3、ezing. 气温可降至—60℃,也就是零下60℃。 He can´t  have enough money for a new car 他不可能有足够的钱买新车。 You mustn´t smoke while you´re walking around in the wood You could start a fie. 在林子里走时勿吸烟,那样可能会引起火灾。 3)表示允许。 Can I have a look at your new pen? 我可以看一看你的新钢笔吗? He asked whether he co

4、uld take the book out of the reading—room. 他问他可不可以把书带出阅览室。 4)表惊异、怀疑、不相信等态度。主要用于否定句、疑问句或感叹句中。 Where can (could) they have gone to? 他们会去哪儿了呢? He can´t (couldn´t) be over sixty. 他不可能超过六十岁。 How can you be so careless? 你怎么这么粗心? 5)比较委婉客气地提出问题或陈述看法。 Can (Could) you lend 

5、me a hand? 帮我一把好吗? I´m afraid we couldn´t give you an answer today. 恐怕我们今天不能给你答复。 2. may (might) 1)表允许,might可以指过去时间,也可指现在时间,语气更委婉。 You may take whatever you like. 你喜欢什么就拿什么。 He told me that I might smoke in the room. 他告诉我可以在房间里抽烟。 May (Might) I ask for a photo of 

6、your baby? 我可以要一张你宝宝的照片吗? 在回答以may引起的问句时,多避免用这个词,而用其它方式,如Yes, please. / Certainly. / Please don´t ./ You´d better not. / No, you mustn´t.等,以免显得太严峻或不客气。 2)表可能(事实上)。可以指过去时间,也可以指现在时间,但语气更加不肯定。 He may be at home. 他可能在家。 She may not know about it. 她可能不知道这件事。 He was afra

7、id they might not agree with him. 他担心他们可能不同意他的意见。 They might be having a meeting, but I´m not sure. 他们有可能在开会,不过我不肯定。 3. must 1)表示义务。意为“必须”(主观意志)。 We must do everything step by step. 我们一切都必须循序渐进地做。 You mustn´t talk to her like that. 你不可能那样对她说话。 --Must we hand in ou

8、r exercise—books now? 我们现在就要交练习本吗? --No, you needn´t. / No, you don´t have to. 不必。(这种情况下,一般不用mustn´t) 2)表示揣测。意为“想必、准是、一定”等,只用于肯定句。 He must be ill. He lo

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