统整方案有梦最美

《统整方案有梦最美》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、統整方案：有夢最美（一）設計理念在人類文明史的進化過程中，「夢想、幻想」一直是「創造」與「革新」的原動力，造就出現今的科技文明、高等社會化。然而，在此同時，我們也以不自覺、無察覺的「忽視感」建築一條毀滅之路，破壞我們賴以維生的地球村。課程內容的安排，以國語第二單元「奇幻世界」為主軸，配合社會、自然、藝術與人文等領域為延伸，深入淺出的探討「認識地球資源」「珍惜地球有限資源」、「愛護地球村的資源」為宗旨，達到「地球人愛護地球村」「地球人與地球村和平共存」的教學目標。整個教學活動的安排如下：活動一：「浴火重生的地球～繪畫」認識地球各種生物，及其生活空間，並透過色彩表現生物

2、界繽紛的生命力。活動二：「新西遊記～故事改寫」了解神怪小說的編寫技巧，學習描述動作、表情的詞語和句子，並練習頂真、譬喻的修辭技巧。活動三：「假如我是○○○～作文」練習以想像力創作文章，達到培養想像力、創造生活情趣。活動四：「當我和外星人見面時」學習以不同的角度分辨事理，練習以清楚的口語表達搜集並分類整理過的資料。整個教學活動讓孩童投入奇幻世界中，發現幻想可以是無限寬廣，而任人遨遊思考，也能帶給人無限的希望。藉由單元活動揣測未來世界衝擊，及過去歷史的教育意涵，學習『有夢相隨，實踐成真！』的地球村生命教育。由於地球村環境破壞項目或程度各地不同，可配合錄影帶觀賞或圖片展示

3、欣賞，加強地球村的危機意識體驗。本單元可配合戶外教學，到學校所在地附近之生態博物館「例如：國立自然科學博物館；國立海洋生物展覽館」進行觀察或實驗操作，以便讓孩子對學習內容有更深層次的印象及體會。22（二）課程架構圖＊能以不同顏料，畫出地球現存各種生物。＊能以色彩表現生物界繽紛亮麗的生命力。浴火重生的地球～繪畫創新表現有夢最美多元思考表達分享當我和外星人見面時假如我是○○○～作文新西遊記～故事改寫＊能從文學的視野，體會自助人助的生活態度＊練習以想像力創作文章。＊培養想像力、創造生活情趣。＊學習神怪小說的編寫技巧。＊學習描述動作、表情的語詞和句子。＊練習誇飾、頂真、譬喻

4、的修辭技巧。＊學習以不同角度分辨事理。＊練習以清楚的口語表達並分類整理過的資料。22（三）教學計畫學習活動學習目標配合康軒版各領域教材活動一：浴火重生的地球～繪畫（4節）☆認識地球各種生物及其生活空間。☆能以不同顏料，畫出地球現存各種生物。☆能以色彩表現生物界繽紛亮麗的生命力。藝術與人文領域：四、打開藝術百寶箱活動二：新西遊記～故事改寫(6節)☆了解神怪小說的編寫技巧，學習描述動作、表情的詞語和句子。☆練習頂真、譬喻的修辭技巧。語文領域（國語）：二、奇幻世界～4.孫悟空大戰二郎神藝術與人文領域：四、打開藝術百寶箱活動三假如我是○○○～作文（3節）☆練習以想像力創作文

5、章，達到培養想像力、創造生活情趣。☆能從文學的視野，體會自助人助的生活態度。語文領域（國語）：二、奇幻世界～6.神奇的想像藝術與人文領域：三、火車紀事～浮光掠影中的火車故事活動四當我和外星人見面時(6節)☆學習以不同角度分辨事理。☆練習以清楚的口語表達並分類整理過的資料。語文領域（國語）：二、奇幻世界藝術與人文領域：四、打開藝術百寶箱22（四）教學方案設計活動一：浴火重生的地球～繪畫（4節）☆根據活動2-1回到從前～影片欣賞、活動2-2愛它，認識它~保育類動植物匯集等兩項教學活動，擇一主題【地震、火山、颱風、土石流、保育類動物、保育類植物】描繪。☆引導學生能充分表現

6、出賦予地球新生命契機，最後進行全班賞析與評分。☆將優秀作品陳列於班級藝文走廊展覽，達成教學相互觀摩學習、彼此成長的良性互動模式。活動二：新西遊記～故事改寫（6節）☆教師引起動機，複習先前國語第四課「孫悟空大戰二郎神」的課文。☆學生進行簡略式的角色扮演，熟悉神話小說的奇思幻想。☆請學生以簡單的漫畫方式描繪或改編情節。☆逐一將作品張貼，分享創作成果。☆各小組賞析、觀摩之後，討論改編版之「新西遊記」故事架構，然後彙整意見後編寫。☆教師在批閱後，再將優秀作品進行全班朗讀分享。活動三：假如我是○○○～作文（3節）☆教師引起動機，先引言當「阿姆斯壯遇上中國嫦娥」等類似情況，請同

7、學自由發表其會面之情境、對話、過程、結局等。☆整理先前上課所介紹的景點。☆由同學自行作文創作：「假如我是○○○」，學習表達描述動作和表情的語詞、句子，加入神怪小說的編寫架構技巧。活動四：當我和外星人見面時（6節）☆教師引起動機，先引言「當我遇上外星人」所交談的第一句話、第一個動作、第一件要做的事等類似情況。☆請同學自由發表其會面之情境、對話、過程、結局等。☆再由同學自行創作：「我是○○星人的導遊」，學習表達打招呼動作和交談的語詞、句子。☆加入神怪小說的編寫架構技巧，練習以清楚的口語表達已知搜集並分類整理過的資料，與外星人分享，略盡地球人的「待客之道」導遊義務。☆