双语教学在内科护理学应用的调查分析

《双语教学在内科护理学应用的调查分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、双语教学在内科护理学应用的调查分析何炜，陈宏林，朱健华（南通大学护理学院，江苏南通，226001）[摘要]目的了解护理学生对内科护理学双语教学过程和教学效果的评价，提出相应的教学对策。方法采用自行设计的双语教学情况反馈表，对45名本科护生进行调查。结果71.1%的学生认为有必要开展双语教学，但有51.1%的学生接受双语教学程度一般；84.4%的护生认为对今后就业和科研有帮助；53.3%的学生赞同使用国内双语教材；学生希望授课和考试中的中英文比例适当；66.7%的学生认为学生自身的英语水平是影响双语教学的最显著因素。结论提高学生英语水平极为重要，双语课最好

2、从低年级开始，培养双语师资，选择适当的中英文授课和考试模式等将有利于双语教学的效果。[关键词]双语教学；内科护理学；调查；分析[中图分类号]G423.07；R471[文献标识码]B[文章编号]InvestigationandAnalysisonBilingualTeachingofMedicalNursingHeWei,ChenHonglin,ZhuJianhua(SchoolofNursing,NantongUniversity,NantongJiangsu,226001)AbstractObjectiveToexplorethenursingstud

3、ents’evaluationonbilingualteachingofMedicalNursingandraisethecorrespondingsolutionstothedifficulties.MethodsAquestionnairewasappliedtocollectthefeedbackof45nursingstudents.Results71.1%studentsagreeditisnecessarytocarryoutbilingualteachingdespite51.1%studentsconsideredan“average”a

4、sfortheunderstandingofbilingualteaching.84.4%studentsthinkithelpfulfortheirfuturejob-huntingandscientificresearch.53.3%studentsthinkbilingualtextbookeditedbyChinesenursingexpertssuitsthemmost.ThelargemajorityofstudentswishanappropriateratioofEnglishandChineseconcerningbilingualte

5、achingandexaming.Themostsignificantfactorinfluencingtheteachingefficiencyliesinthestudents’Englishlevel.ConclusionItiscrucialtoimprovestudents’Englishandbeginbilingualteachingamonglowergradestudents.Thebilingualteachers’trainingisalsoveryimportant.AppropriateratioofEnglishandChin

6、eseonteachingandexaminghelpsimprovetheteachingefficiency.-3-随着经济全球化和世界一体化进程的不断加强，高等护理教育也面临着挑战和机遇[1]。为了培养国际性的护理人才，许多护理院校的本科护理专业的部分课程开展了双语教学[2]。为了顺应这一形势，促进护理教育改革，提高未来护理人才的竞争力，我院对内科护理学开展了双语教学。通过问卷调查的形式，来了解和掌握本次双语教学的学生支持情况、教学效果评价以及学生希望的授课考试方式等信息。为今后护理本科内科护理学教学改革的改善和进一步深入实施提供依据。1对象和方法

7、1.1对象本校护理学院2007级涉外护理本科2个班共45名学生。其中，男生1名，女生44名。1.2方法1.2.1教材准备我们使用人民卫生出版社出版的刘华平、李峥主编的“Medical-SurgicalNursing内外科护理学”双语教材。并且结合尤黎明、吴瑛主编的“内科护理学”，选取相应的章节。辅助教材为外文原版教材JoyceM.Black和JaneHokansonHawks主编的“Medical-SurgicalNursing”。1.2.2教学过程和考试为提高教学效果，课前布置预习任务，让学生熟悉专业词汇。课堂上，双语课老师多媒体幻灯和板书以及课堂讲解

8、均为中英文交替。其中，护理学专业词汇的解释可用汉语，并用英文标注。重点和难点均用