高一历史必修三专题六练习

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1、高一历史必修三专题六练习江苏省新沂市第一中学王斌一、选择题：本大题共，每题3分，共60分。每题有四个选项，只有一个正确答案。人文精神起源于古代的希腊，回答1—5题。1.智者学派出现的主要原因是A.哲学家开始对物质世界进行探索B.适应民主政治和社会需求而出现的C.从认识自然转移到认识社会D.强调人的价值和人的决定性作用2.下列有关智者言论的叙述，正确的是①完全从个人的角度和利益出发②倾向于相对主义和主观主义③否认绝对权威，怀疑神灵④全部集中于道德哲学　A.①②③　　B.②③④　　　C.①③④　　　D.①②③④3.智者学派研究的重点是A.现实和宗教B.“人”本身C

2、.政治和文化D.城邦民主制度4.使哲学真正成为一门研究“人”的学问的哲学家是A.普罗塔戈拉B.苏格拉底C.西塞罗D.彼特拉克5.在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论的是A.智者B.苏格拉底C.斯多亚学派D.彼特拉克14—17世纪，欧洲出现的文艺复兴运动是一场资产阶级文化运动，回答6—9题6.文艺复兴首先兴起于意大利的最主要原因是A.古希腊、罗马文化的传统意大利保留得最多B.意大利最早出现资本主义的生产方式C.天主教会的统治在意大利最黑暗D.意大利的文化底蕴丰厚7.文艺复兴初期人文主义最初的表现形式是A.肯定人的欲望和歌颂自然的

3、人性B.歌颂人性的高尚和尊严C.提出了主权在民的政治理论D.抨击封建专制主义8.文艺复兴运动时期的思想大师，把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，提倡“人权”，否定“神权”。这反映的实质问题是A.天主教会是维护封建神学的工具B.资产阶级强调“人性至上”，反对信仰上帝C.资产阶级个人私欲的恶性膨胀D.资产阶级要求提高自身的政治经济地位9.下面对文艺复兴代表人物的评述不正确的是A.薄伽丘的代表作是《十日谈》，抨击了封建教会的禁欲思想，主张发展人的个性B.但丁的代表作是《神曲》，表达了对教会丑恶现象的憎恶C.但丁、薄伽丘和彼特拉克是文艺复兴的先驱D.

4、文艺复兴代表人物的作品多取材于宗教，所以他们不可能抨击教会宗教改革运动从德意志开始，发展到欧洲其他国家，回答10—13题10.中世纪的德国流传着一句谚语：“德国是教皇的奶牛。”谚语反映了A.德意志的养牛业发达B.德意志供应罗马牛奶C.罗马教会剥削德意志D.德意志是教皇的领地11.“每一个真诚悔改的基督徒，即使没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。”这句话最有可能出自A.《圣经》B.《神曲》C.《九十五条论纲》D.《十日谈》12.宗教改革的实质是A.宗教领域内部的改革B.统治阶级争夺统治权的斗争C.资产阶级反封建的斗争D.劳苦大众挑战教皇权威的斗争13.下列对马

5、丁·路德的新教的说法，不正确的是A.新教不再以《圣经》为权威B.新教脱离了教皇的管辖C.新教简化了宗教仪式D.新教允许神职人员结婚启蒙运动是人类历史上一次伟大的思想解放运动，回答14—14.下列各项要求，不属于启蒙思想家共同主张的是A.反对封建专制统治B.建立资产阶级民主共和国C.追求政治自由与权利平等D.呼唤理性、自由、平等、博爱15.伏尔泰说：“我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。”这表明他A.反对君主专制B.反对教会控制C.提倡权利平等D.倡导主权在民16.“社会公约在公民之间确立了这样一种平等，以致他们大家都遵守同样的条件并且全都应该

6、享有同样的权利”。这句话最有可能出自谁的著作A.狄德罗B.伏尔泰C.孟德斯鸠D.卢梭17.为美国1787年宪法确立的美国政体奠定理论依据的思想家是A.卢梭B.狄德罗C.盂德斯鸠D.伏尔泰18.德国哲学家康德曾这样评价伏尔泰和卢梭：“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭则开辟了一个新时代。”“当伏尔泰还在为文明与愚昧无知而战斗时，卢梭却已经在痛斥这种人的文明了。”材料指出卢梭相比于伏尔泰思想上最大的不同点是①抨击封建专制制度②提出三权分立学说③提出社会契约论④提出人民主权学说A.①②③B.②③④C.③④D.①④19.卢梭是批判封建制度、宣传理性至上的启蒙思想家中最为激

7、进的民主主义者。他属于A.大资产阶级B.小资产阶级C.手工业者D.农民艺复兴倡导的人文主义与欧洲启蒙运动宣传的理性主义共同的思想特征是A.反对禁欲主义，提倡现世生活的享乐B.反对封建束缚，崇尚自由平等C.反对君主专制,倡导君主立宪D.反对私有制，批判圈地运动的罪恶二、非选择题：本大题共3小题。第21题10分，第22题14分，第23题16分。共计40分。21.阅读下列材料材料一基督教会主张以神为中心，认为上帝是人和宇宙的造物主，全知全能，至高无上；而人生来有罪，卑微渺小，无足轻重，只有把自己的一切奉献给神和教会，才能求得来世“天国”永生，享受自由和幸福；……与此

8、相反，人文主义主张以人为中心，他们颂扬