论勤俭节约与校园文化建设

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1、论勤俭节约与校园文化建设论勤俭节约与校园文化建设姓名：许乃年学号：0101120105班级：机制120114论勤俭节约与校园文化建设摘要古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”。勤俭是中国人的传统美德，是中华民族的优良传统。我们中华民族有这样一句俗话：成由勤俭败由奢。无论社会如何变迁，勤俭节约的美德都应当很好地继承发扬。古人云，“千里之堤，溃于蚁穴”。作为当代大学生，必须以勤俭节约为荣，以骄奢淫逸为耻。希望我们每个大学生都把勤俭节约的美德永远记在心上，实践在行动中。关键词：勤俭节约、校园文化、文化建设、文化传承、消费、时代精

2、神。14论勤俭节约与校园文化建设正文一、勤俭节约说起勤俭节约话题，似乎老生常谈，众所周知，但仍有不少年轻人，特别是中学生会疑问：什么是勤俭，又因何而节约？在建成小康社会突飞猛进的今天，人们生活水平大大提高，消费理念也日益更新。当在校园里提倡勤俭节约时，似乎不协调，也不合情理，大有牵强附会之说。校园里，住宿生享受到了生活补助费的待遇，“吃饱吃好”已经成为现实。近几年，民生工程中又实行了学生“营养餐”优惠政策，更进一步提升了学生在校生活的质量水平，真正实现了“吃饱吃好”的质量标准。然而，资源浪费在校园里凸显出来！同学间吃喝攀比

3、，乱吃零食，不珍惜粮食，不能节约用水用电，损坏公物等行为屡见不鲜，种种不良习气在校园滋生蔓延，给教育带来新的挑战课题。勤俭节约，是中华民族的传统美德。能源短缺是我国经济社会发展的“软肋”，淡水和耕地紧缺是我们的心腹之患。没有勤俭就没有积累，没有积累就没有将来。加强节约，积累国力资源，是我们建设小康社会的物质保障。在我国经济持续稳定发展、综合国力大幅提升、人民生活水平不断提高的新形势下，大学生们仍然要把勤俭节约作为一种美德来传承，作为一种责任来推进落实。因为社会资源14论勤俭节约与校园文化建设是有限的，既要增产又要节约，既要

4、开发又要保护，经不起铺张浪费。勤俭节约对我们来说，永远不能淡忘，永远要发扬光大。古人提倡勤俭节约，对于抑制统治阶级的奢侈、浪费有着积极的意义。勤俭节约也是发展中国家尽快实现现代化和富强的必由之路。勤俭节约、反对浪费，而一旦兴起浪费、奢靡之风，则会给国家和人民造成重大的经济损失。以史为鉴，警钟长鸣，任何时候都不能忘记勤俭节约是中华民族的传统美德。二、大学生与“勤俭节约”勤俭节约一向是中华民族的优秀传统，然而在人民生活水平不断提高的今天，一些大学生一味的追求品牌，生活上互相攀比，花钱大手大脚，铺张浪费等现象越来越严重。在大力提

5、倡“勤俭节约”的建设节约型社会的时下，这种现象实在堪忧。理性消费是勤俭节约的重要方面，正确的消费观有助于养成勤俭节约的习惯。但是现在的大学生出现了许多不正确的消费意识和行为。勤俭节约一直是我们中华民族的传统美德。建国初期，国人都把勤俭节约作为做人和做事的行为准则。但是，现如今随着人们生活水平的日益提高，勤俭节约这种中华名族的优良传统在我们这一代人的意识中已逐渐淡薄了。当前社会14论勤俭节约与校园文化建设上盲目攀比的畸形消费“斗富摆阔、一掷千金的奢靡消费;过度包装、极度美化的蓄意浪费等现象比比皆是、不胜枚举。现在的大学已不是

6、原来的“象牙塔”，随着各种信息渠道的畅通和大学生社会活动的增多，当代大学生日益受社会各种消费价值观念的影响，以致处于成长期的大学生在消费中还存在很多不和谐的音符，综合考察归纳起来，主要是以下几点。1．攀比消费严重，过度追求时尚2．“面子”消费比重大，消费结构不合理3．消费心理上总有“预购”情结的强迫4．消费差距拉大，出现两极分化以上列举的种种非理性消费心理和行为虽然不代表多数，但是这是一种苗头性、甚至倾向性的问题。因为不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。第一，加重家庭经济负担，增加家长教育成本。第二，影响学生的心理健康、

7、个性发展和价值观的塑造。第三，个人本位至上，淡漠社会责任意识，甚至引发许多社会问题。第四，第四，伴随种种畸形消费的往往是巨大的浪费。14论勤俭节约与校园文化建设二、节俭消费观念是大学生应自觉形成的时代精神一个国家和民族二十年后的发展水平怎么样，关键要看当前的大学生群体的素质怎么样。改革开放时期成长起来的年青人追求时尚消费，节约意识淡薄。许多人是独生子女，父母抱着“再苦不能苦孩子”的信念，为孩子的消费提供经济支持。青年学生应该把更多的时间和精力花在自身成才上，花在提高自身综合素质上。新时代的节俭内涵是合理消费、文明消费，它是

8、一种新的时代意识和精神。1．丰富消费观的教育内容，引导学生养成正确的消费德性2．开展有关消费方面的知识教育，提高学生的消费知性节俭是公民的伦理责任，对这个问题的认识大致有三个价值层面：一是人格价值，二是经济价值，三是生态价值。中国古代先哲认为：“俭，德之共也；奢，恶之大也。”“强本而节用，则天不能使之贫