服装表格演教学大纲设计.doc

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1、 《服装表演》实践课程教学大纲课程名称服装表演实践学时40学时课程学分4学分一 课程性质、目的、任务(一) 课程性质《服装表演》课程是服装表演专业大一上学期的核心课程,同时是模特行业领域中应用极为广泛的专业基础课程。属专业课群中的课程之一。是服装表演专业的必修课。(二) 课程目的通过本课程的教学,讲授模特在T台、舞台以及大众面前的表演展示技能,学生可以掌握不同风格的步伐、造型、表情、转体及组合表演技能,理解服装设计师的设计构思能力,运用合理的表演技巧进行诠释,学生能够独立完成不同主题的演出活动以及不同风格的服装展示,着重培养学生的舞台表演意识,能够参加校、外服装表演实践活动。为今后的表演实习以及服装表演的组织和编导课程的学习打下扎实的基础。(三) 课程任务养成严谨的工作态度;培养学生扎实的文化基础和服装表演新观念、高技能是形成职业模特素养的前提,可更好服务地区服装产业的发展。通过课程学习。

2、使学生具有整体调控、综合运用专业知识的能力,为专业学习打下良好的基础;培养模特行业的职业素质,为从事模特工作打下基础。二 实践教学容 (一)实践教学容选取原则本课程大纲的教学容依据专业岗位要求和学生实际为原则(二)实践项目教学容及实践要求、标准实践项目一 (基本站姿)实践目的:1、掌握模特原地站立姿态技巧,达到熟练展示的能力,具有舞台表演综合素质。2、 掌握模特造型--原地造型,在原地站姿的基础上,演变8种基本原地造型姿态,掌握8种模特基本原地造型技巧,4种简化式原地造型技巧,达到熟练展示的能力。实践任务(完整独立作品): 独立完成模特站姿的多种形态拍摄作品(照片形式), 并配套完成拍摄作品的动作说明(明确字数要求)。 实践地点:体育馆2楼表演形体教室实践容:1、学习模特原地站立姿态基本要求与姿态技巧。2、学习模特造型--原地造型,在原地站姿的基础上,演变8种造型姿态,掌握8种模特原地造型。

3、技巧,达到熟练展示的能力。(1) 12点站姿(左右脚变换)、1点、11点、10点、2点、3点、9点站姿(2)在8种基本造型的基础上,演变4种简易造型3、在老师指导下完成不同造型动作的摄影拍摄。实践要求:1、实训中仔细观察本实训创建的目录、文件,回答实训小结和思考中的问题。实践项目二 (T台步伐)实践目的:1、掌握模特T台步伐技巧2、 在原地台步的基础上,加强训练,掌握上下台阶台步技巧实践任务(完整独立作品): 独立完成模特行走的形态拍摄作品(录像形式)。 实践地点: 体育馆2楼表演形体教室实践容:1、学习模特台步基本要求,掌握模特T台步伐技巧,达到熟练展示的能力。2、学习模特特殊台步--上下台阶,在原地台步的基础上,加强训练,掌握上下台阶台步技巧,达到熟练展示的能力,具有舞台表演综合素质。3、在老师指导下完成不同T台步伐动作的拍摄。实践要求:1、实训中仔细观察本实训创建的目录、文件,回答实。

4、训小结和思考中的问题。实践项目三 (T台展示技巧)实践目的:1、掌握转身造型技巧2、 掌握手部造型与身体各部位的配合技巧实践任务(完整独立作品): 独立完成模特行走的形态拍摄作品(录像形式)。 实践地点: 体育馆2楼表演形体教室实践容:1、学习模特转身造型的基本要求,掌握转身造型技巧,90度转身,上步90度转身,180度转身,行动360度转身,退步转身,侧体转身。2、学习模特手部位造型展示的基本要求,掌握手部造型与身体各部位的配合技巧,达到熟练展示的能力。(1)手部与头部的配合(2)手部与肩膀的配合(3)手部位与身体其他位置的配合(4)叉腰的三种方式3、在老师指导下完成不同T台展示技巧动作的拍摄。实践要求:1、实训中仔细观察本实训创建的目录、文件,回答实训小结和思考中的问题。实践项目四(商品展示)实践目的:1、掌握商品展示法则2、 掌握通过肢体语言诠释不同商品的展示技巧实践任务(完整独立作。

5、品): 独立完成模特展示商品的拍摄作品(录像形式)。 实践地点:体育馆2楼表演形体教室实践容:1、学习模特物品展示的基本要求,掌握不同物品技巧,达到熟练展示的能力,具有舞台表演综合素质。(1)手机展示(2)首饰展示(3)包展示(4)运动器械展示2、在老师指导下完成不同商品展示技巧动作的拍摄。实践要求:1、实训中仔细观察本实训创建的目录、文件,回答实训小结和思考中的问题。实践项目五(服装展示技巧)实践目的:1、掌握服装展示法则2、 掌握通过肢体语言诠释不同款式服装的展示技巧实践任务(完整独立作品): 独立完成模特不同类型服装展示的拍摄作品(录像形式)。 实践地点: 体育馆2楼表演形体教室实践容:1、学习模特服装展示的基本要求,掌握把握不同类型服装的特点,根据服装的结构特征进行展示技巧的练习,达到熟练展示的能力,具有舞台表演综合素质。(1)休闲装展示(2)礼服展示2、在老师指导下完成不同类型服。

6、装展示技巧动作的拍摄。实践要求:1、实训中仔细观察本实训创建的目录、文件,回答实训小结和思考中的问题。实践项目六 (模拟表演现场)实践目的:1、检测本学期服装表演技能掌握情况2、 训练学生编排能力以及团队小组合作的能力实践任务(完整独立作品): 独立完成模拟表演现场展示的拍摄作品(录像形式)。 实践地点: 体育馆2楼表演形体教室实践容:1、 挑选音乐2、 编排表演队形3、 设计表演动作,单人、多人4、 在老师指导下完成模拟表演现场展示的拍摄,讲解互评。实践要求:1、实训中仔细观察本实训创建的目录、文件,回答实训小结和思考中的问题。三 实践学时分配表《服装表演》课程学时分配表章序实践容分配学时实训地点学分1实践一:基本站姿12形体教室2实践二:T台步伐 8形体教室3实践三:T台展示技巧8形体教室4实践四:商品展示4形体教室5实践五:服装展示技巧8形体教室6实践六:模拟表演现场4形体教室合计40。

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