2014年中考化学一轮复习教案第10课时-认识化学变化.doc

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1、2014年中考化学一轮复习教案认识化学变化(2)第10课时质量守恒定律化学方程式【课时目标】1．能通过实验探究化学反应中的质量关系。2，理解质量守恒定律，能用质量守恒定律解释常见化学反应中的质量关系。3．能用微粒的观点对质量守恒定律进行解释。4．会运用质量守恒定律进行简单的计算和解释有关的事实。5．能正确书写简单的化学方程式，能准确描述化学方程式的含义。6．认识常见的四种化学反应基本类型，了解四种基本反应类型和氧化还原反应的关系。【自主复习】1．质量守恒定律的含义：_______化学反应的______________

2、等于反应后生成的___________。从微观角度看，质量守恒的根本原因是在一切化学反应中，反应前后_______没有改变，_______没有增减，_______也没有变化。质量守恒定律只适用于解释_______变化，而不适用于解释_______变化。2．由分子构成的物质发生化学反应的过程可表示如下，请仔细阅读并填写相应的空白。分子原子新分子新物质3．所有的化学反应都遵循质量守恒定律。以下若干项目：①物质的总质量；②物质的种类；③分子的种类；④元素的种类及其总质量；⑤原子的种类；⑥原子的数目；⑦原子的质量；⑧分子的总

3、数。请选用适当的序号填写下列空白：从宏观角度看，化学反应前后一定不变的有_______，一定改变的有_______；从微观角度看，化学反应前后一定不变的有_______，一定改变的有_______，化学反应前后可能改变的是_______。此外，化学反应前后元素的化合价、物质存在的状态、气体的总体积_______（填“一定不变”、“一定改变”或“可能改变”）。因此．理解质量守恒定律时应该抓住“原子守恒、元素守恒”这个核心。在运用质量守恒定律解决实际问题时，必须注意：(1)不要遗漏任何一种反应物或生成物；(2)没有参加反

4、应的物质质量或不是反应生成的物质质量不能计算在内；(3)质量守恒定律反映的是化学反应前后“质量守恒”，而不是“体积守恒”。4．用_______来表示化学反应的式子，叫化学方程式。化学方程式的意义：除表明反应发生的条件外，在质的方面，表明_______及_______的种类；在量的方面，表明反应物和生成物各物质之间的_______，以及各种微粒的个数比。若反应物、生成物均是气体，还表明在相同条件下，它们之间的体积比。5．配平化学方程式（反应条件略）。(1)_______C3H8＋_______O2——CO2＋_____

5、__H2O(2)_______FeS2＋_______O2——_______（氧化铁）＋_______SO2(3)_______C2H5OH＋_______O2——_______CO2＋_______H2O(4)_______C21H30O2＋O2——_______CO2＋_______H2O(5)_______N2H4＋_______H2O2——_______（空气中含量最多）↑＋_______（常见液体）(6)_______Na2O2＋_______CO2——_______（碳酸钠）＋_______O26．___

6、________________________________叫做化合反应，表达式为_______，如_______叫做分解反应，表达式为_______，如___________、__________；_______叫做置换反应，表达式为______________，如__________、__________；_______叫做复分解反应，表达式为_______，如_______、_______。7．有元素化合价升降的化学反应是氧化还原反应，无元素化合价升降的化学反应是非氧化还原反应。四种基本反应类型和氧化还原反

7、应的关系是：置换反应_______氧化还原反应，复分解反应_______氧化还原反应，化合反应_______氧化还原反应，分解反应_______氧化还原反应。8．化学方程式的读法：以2H2＋O22H2O为例。(1)____________________________。(2)____________________________。(3)____________________________。9．化学方程式的意义：以CH4＋2O22H2O＋CO2为例。(1)____________________________

8、。(2)____________________________。(3)____________________________。【例题设计】例1对比分析是化学研究和学习的基本方法。甲、乙、丙三名同学利用图中的装置，围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动。【实验步骤】①如图所示，甲将白磷和反应装置