【人教版】六年级语文上册：17《古诗三首》预学案设计.doc

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1、17　古诗三首学生预学案设计课题古诗三首时间建议10～15分钟预学内容熟读课文默读一遍、朗读两遍，读通、读顺古诗。做到有感情地朗读。预习字词1.大声读一读下面的诗句，给加点字选择正确的读音。九曲(qū　qǔ)黄河万里沙，浪淘风簸(bò　bǒ)自天涯。2．工整地抄写下面带有生字的词语。3．读诗句，为加点字词选择正确的解释。(1)千里莺啼(　　)绿映红，水村山郭(　　)酒旗风。A．山城，山村　　　B．山的轮廓　　　C．哭，出声地哭　　　D．某些鸟兽叫(2)茅檐长扫净无苔(　　)，花木成畦(　　)手自栽。A．青苔。　B．舌苔　　C．这里

2、指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着D．量词，用于计算种在畦上的作物的数量内容感知1.《浪淘沙》（其一）一诗中“__________________________，__________________________”采用了典故，驰骋想象，表示自己要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙逆流而上，直到牵牛织女家，表现了诗人的豪迈气概。2．《江南春》一诗中“__________________________，__________________________”展现了江南的自然风光及江南独特的人文风貌。3．《书湖阴先生壁》一诗中

3、“__________________________，__________________________”运用想象描写和拟人手法，写出了湖阴先生对山水的深情。资料搜集搜集刘禹锡、杜牧、王安石的相关资料。阅读质疑1.《江南春》一诗中写江南地区雨天景致的是哪两句诗？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：________________________________________________________________________