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长方体的认识教学设计.pdf

长方体的认识教学设计.pdf

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时间：2020-11-13

长方体的认识教学设计.pdf_第1页
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1、《长方体的认识》一、自学：你知道了什么？你有什么不懂？二、观察：用刀切萝卜，观察：第一刀，你有什么发现？（面：平平的）第二刀，有发现什么变化？（棱：两个面相交的边为棱。）第三刀，又有什么发现？（顶点：3条棱相交与一点。）三、验证：用你喜欢的方式验证：1、相对的面完全相等。2、相对的棱长度相等。四、思考：怎样求一个长方体的右侧面面积？五、想象：把一个长方体切一刀，它的截面是什么形状？

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