部编人教版语文三年级上册《8 去年的树》名师授课教案.doc

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1、部编人教版小学语文三年级上册《8去年的树》名师授课教案教材分析《去年的树》是一篇朴实无华、优美动人的童话故事。它主要通过小鸟和树、树根、大门、小女孩的四次对话展开情节，推动故事的发展，告诉我们要信守诺言，珍惜友情的道理。学情分析我班学生阅读能力较薄弱，在平时的教学中我都会采用做阅读题的方式来启发学生理解课文，从而来提高孩子们的阅读能力。教学目标1、认识7个生字，会写13个生字。2、理解课文内容，分角色训练朗读对话。3、体会小鸟与大树之间的深厚情感，感悟小鸟的美好品质。教学重难点1、重点：会认会写本课生字，读懂文中的角色对话。1

2、12、难点：感知课文内容，体会小鸟与大树之间的深厚情谊，感悟小鸟的美好品质。教法与学法教法：营造活跃的课堂氛围，调动孩子们的兴趣，利用讲授及谈话的方法引导他们进行自主学习。学法：引导孩子利用自主学习和探究学习的方法来理解学习课文。教具准备多媒体课件教学过程教学步骤所用时间教师活动学生活动设计说明一、媒体激趣，导入新课五分钟1、师：孩子们，今天老师给大家带来很多图片，请看大屏幕。2、师：看完之后你们发现什么没有，对了，每张图里都有一对好朋友。今天老师也请了一对好朋友来我们课堂（课件出示大树和小鸟图），这节课就让我们一起去听一听它

3、们之间的故事。111、猜猜图片里小朋友们的关系。借助课件与谈话导入新课，激发学生学习课文的热情。二、了解作者出示作者新美南吉的简介学生自由读一遍让学生熟悉作者三、复习旧知，巩固生字词1、课件出示会写的13个生字冷、离、等、剩、斧、砍、谷、柴、煤、油、诉、睁、接（1）开火车认读（2）点拨前后鼻音、平翘舌读音及书写时需注意的地方2、课件出示课文里的词语，学生认读，师纠正读音。认读字词，巩固旧知。培养学生读的基本功，规范前后鼻音及平翘舌读音。四、初读课文，整体感知十分钟111、师：下面老师把时间交给大家，请大家自由朗读一遍课文，并思

4、考大屏幕上的空格里该怎么填？好的，开始朗读吧。嗯，课堂上有朗朗的读书声真好，我们语文课就应该这个样子。下面我们一起来填一填答案吧。小鸟和大树是（好朋友），小鸟到南方去之前答应大树（还要回来唱歌给它听）。第二年春天，鸟儿飞回来后却发现（大树不见了），于是，鸟儿开始四处寻找（大树）。它问了（树根）、（大门）、（小姑娘）2、师：孩子们答案填的真准确，你们真了不起。那你们再告诉老师这篇童话故事中出现了哪些有趣的角色啊？（鸟儿、大树、树根、大门、小姑娘）。你们真了不起，很快就把答案找出来了。3、师：它们进行了几次对话呢？请快速找出来。找

5、得太准确了。（课件出示4次对话）自由朗读课文并仔细寻找答案。培养学生自学能力11五、研读课文内容及对话二十分钟深入分析四次对话，引导孩子理解课文明线和暗线蕴含的哲理。1、指导学生学习第一组对话。师：孩子们告诉老师第一组对话是谁和谁对话呢？（小鸟和大树）师：冬天到了，小鸟要去南方过冬，临走前一对好朋友依依不舍的道别。出示课件：大树说……小鸟说……（男女生分角色对话、和老师练习对话）1、师：孩子们发现了吗，老师在读小鸟的话时语气特别坚定，为什么语气这么坚定？（对了，到了冬天呀小鸟要飞去南方过冬，南方气候相对暖和）。2、师：从大树和

6、小鸟的话语中我们可以感受到它们的感情很（深厚、很好、很友好……），嗯，说的特别好。3、师：小鸟说完便向南方飞去了。时间一晃春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找他的好朋友树来了。大家一起来感受一下鸟儿飞回来时候的想法吧！4、出示课件：春天来了，鸟儿从南方飞回来了，它边飞边想：11①我一定要给你一个惊喜，我不但要唱去年的歌给你听，我还要唱我在南方听到的新歌曲给你听。你一定会很高兴的！我们又可以朝夕相伴的在一起了！②树啊，我是你最知心的朋友，是始终如一的朋友，你看，我又给你唱歌来了！1、感受内容。2、分角色朗读

7、。3、通过教师的引导寻找自己要的答案。在教师的引导下在对话中理解课文内容，体会小鸟与树的深厚情谊。5、师：小鸟在飞回的途中可能会遇到哪些困难？生：暴雨、雷电、猎人、受伤、饥饿、追赶……6、师：当小鸟飞回原来的地方可是树却不见了，只留下树根在那里。朝思暮想，怀着美好心愿赴约，想实现诺言的鸟儿却不见自己去年的好朋友——树，这时鸟儿会是怎样的心情啊?7、课件出示：难过、失望、惊讶、焦急118、师：当鸟儿没见着大树时，它到底会做什么呢？怎么做呢？向谁询问了大树的下落？孩子们默读课文8至16自然段，用横线画出鸟儿询问的话，用波浪线画出树

8、根、大门、小女孩回答的话。9、课件出示三次对话①“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。”②她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”门回答说：“树么在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉