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时间：2019-06-25
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1、认识几分之一徐家中心小学杨宇瀚学习目标初步认识几分之一，会读写简单的分数。能比较分子是1的分数的大小。自学提纲(自学教材P92页例1、例2，例3并完成自学提纲，将不会的问题做标注)1、把一块月饼平均分成两份，每份是这块月饼的（），也就是它的（）分之一，写作（），若把这块月饼平均分成4份，每份是它的（）分之一，写作（）。2、动手折出正方形纸片的，你有几种折法？3、从例3中，你发现了什么？14自学检测：课本93页“做一做”1题、2题把1个月饼平均分给2位学生月饼每人得多少块?没有平均分平均分１－２读作：二分之一把一个平均分成２份，其中的１份就是它的二分之一写作：１－２月饼１－4１－3合
2、作探究(一)看图写分数，再在里填上“＞、＜”或“=”()()＞把一个物体平均分的份数越多，每一份反而越少；平均分的份数越少，每一份反而越多。结论：动手折出正方形纸片的，你有几种折法？14合作探究(二)达标训练1、下面哪些图形的涂色部分是它的，在（）里打（）（）（）（）１－2（）（）（）（）2、你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗？想一想，能填什么分数？－－－－3、请你看图写分数再比较大小()()()()－－－－这节课你学到了那些知识？1、把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。2、把一个物体平均分的份数越多，每一份反而越少；份数越少，每一份反而越多。一、下列图形中涂色部分的
3、表示方法对吗？对的打“”，错的打“X”堂清检测()()()()二、用分数表示下面各图中的阴影部分－－－－三、看图写分数，比大小思考题：１－12１－8１－6１－31＜＜＜＜
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