化学中考信息及复习建议

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1、重庆教育资源网www.t890.com上传老师:杜昌友2007年化学中考信息及复习建议重庆市荣昌县荣隆中学杜昌友一、“两考合一”“两卷合一”考试的试卷结构考试时间：化学60分钟。分值：化学70分。毕业考试成绩以等级形式呈现。试题难度：化学试题中2/3按水平考试要求命题，1/3按选拔考试要求命题。即化学总分70分中45分为水平考试分值，学生获得27分以上即为合格。25分选拔考试要求命题。题量:约20个。试题题型：单项选择题12个，分值24分。填空题5个，分值28分。实验题2个，分值12分。计算题1个，分值6

2、分。二、2006年重庆市化学中考分析题型题号考点考点的分布考点分类选择题30分1化学变化与物理变化的本质区别绪言概念与原理2常见液体的酸碱性$10-2元素及化合物3化学肥料与生产应用$11-2元素及化合物与环境4结合自然界的水考查物质的组成、性质与水资源情况及环保知识$3-1、2、3、4概念与原理元素及化合物5食品卫生与人体健康及环保知识与资源节约元素及化合物6能源与燃料燃烧及对环境的影响元素及化合物7结合实际生活考查物质的组成及质量分数概念与原理8根据二氧化碳的性质考查其用途实验与探究9分子、原子、阴阳

3、离子、原子核、电子之间的关系概念与原理10材料与人类生活的关系（课改）根据物质的性质鉴定、鉴别物质元素及化合物11考查物质燃烧的三个条件之间的关系概念与原理12根据具体事例考查分子的基本性质概念与原理13考查实验室制取氧气所需要的仪器、药品及条件14考查根据化合价确定化学式概念与原理15考查辩析酸、碱、盐、氧化物的概念概念与原理填空题44分16（4分）考查食品中所含化学元素与人体健康的关系（课改）。氢气和二氧化碳的物质性质、收集方法、点燃前需要检验纯度。（非课改）元素及化合物17（6分）根据物质的性质，考

4、查对常见物质的鉴定与鉴别元素及化合物18（9分）根据物质的化学反应，考查化学方程式的书写及间断反应类型。概念与原理元素及化合物19（3分）根据实验现象，考查探究金属与酸反应的剧烈程度不同的因素。元素及化合物20（12分）无机推断，考查酸碱盐的相互反应，化学式，化学方程式的书写及应用图象解决化学问题。概念与原理21（10分）根据溶解度曲线图，考查溶解度的概念及应用，溶液中的溶质的质量分数的计算。概念与原理化学计算实验题16分22（6分）考查实验基本操作实验与探究23（10分）根据探究炼铁的原理，考查实验基本

5、操作、探究目的、装置连接、实验现象、化学方程式的书写及装置的作用与实际生产中运用的评价。实验与探究元素及化合物计算题10分25（3分）考查利用化学方程式进行实际生产中的计算元素及化合物化学计算26（7分）溶液的稀释及利用化学方程式计算物质的分解率概念与原理化学计算三、中考试题方向分析1．知识覆盖面广，突出主干知识考查见重庆市2006年中考试题分析。2．以教材为本，考查学生的双基共7页第7页重庆教育资源网www.t890.com上传老师:杜昌友双基包括基础知识和基本技能：基本概念和原理、元素化合物、化学实验

6、、化学计算。2006年重庆市中考题：化学变化、制取或收集、物质的分类、质子中子电子微粒之间的关系、物质的鉴别、提纯、溶质的质量分数、物质的性质、反应类型、化合价、化学方程式的书写、酸碱性、指示剂、化学式量、仪器的连接、实验评价等。3．联系生产、贴近生活、走进环保、展示科技中考化学试题呈现的特点之一是：试题中考纯理论的题目减少，即使出现也考得较简单，题目更注重与生产、生活及科研的联系，使学生感觉到日常生活中处处有化学。试题内容逐步增强了与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生在具体情境中运用所学知识分析和解

7、决问题的能力。归根到底，这个能力即知识迁移能力。因此，初中生学习化学的核心目标是对其知识迁移能力。4．增加试题的开放性，培养学生的创新精神中考化学试题呈现的特点之二是：不少题目给予了开放性的答案，即答案不再唯一，只要正确合理都能得分，这充分赋予了学生掌握及运用知识的创造性和创新性。（1）、以制取某种物质或反应类型的开放性试题（2005年重庆中考题）24．（9分）下图中物质是你在初中化学中见过的物质。除①外，其他反应的条件均已略去。⑴写出反应①的化学方程式________________________。⑵

8、如果E为单质或者氧化物，D都是同种物质，则D的化学式为______；如果E为单质或者酸，D都是同种物质，则D的化学式为____________；如果E为单质或者酸，F都是同种物质，则F的化学式为____________。⑶当E为单质时，反应③的化学方程式为___________________________。（任写一个）⑷当E为酸时，反应③可能属于___________（填字母序号）A．化合反应B．分解反应C．复分解反应D．