关于大班下学期班级计划推荐.doc

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关于大班下学期班级计划推荐　　本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。 一、班级情况分析 　　本学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名。车经过大班上学期的学习，课分析学期末班级幼儿检核坎情况，总的来看：幼儿在詹生活自理能力、学习习惯席方面都有了较大进步，特且别是在体能、语言表达、蛾社会交往、逻辑思维能力余方面表现较为突出。他们笋的身体状况与3-4岁幼锚儿相比有了明显不同，精谣力旺盛，爆发力强，对体凤育活动充满兴趣，他们喜漂爱游戏，游戏活动的水平瘦更高了，他们好学多问。缘初步形成个性并表现出明酒显的个体差异，他们大都套为独生子女，拥有充分的套爱抚与关怀，较优裕的物猩质生活条件，缺乏兄弟之匀间的交往和亲情，使有的这幼儿缺乏社会互动意识、妹不合群，自顾自，有独占礼习惯，同情心、责任感比揣较缺乏。 二、工作重点 　浚　1、因为本班幼儿男女蛾比率不均匀，造成了幼儿颗间能力相差较大、班级常骤规有待继续培养的局面。初鉴于以上不足，本学期，或我们把幼儿入学准备工作戒做为本学期的工作重点之翼一，加强幼儿前阅读、前逼书写的训练，将学前的准茨备工作与主题探究活动、亿各学科教学有机结合起来床，为幼儿进入小学打好基晨础。 　　2、以《学前教捕育纲要》为指导，深刻领劝 会二期课改精神，以新教靴材为主要参考资料，根据牵本班幼儿的实际发展水平察，确立相应的教育目标和佬要求，选择既适合幼儿的阎现有水平，又有一定的挑妖战性的教育内容和贴近幼蹭儿生活的教育形式，精心变加以组织，并尝试生成性倍主题活动。 　　3、善于库发现幼儿感兴趣的又有助粱于拓展幼儿视野的事物和蚊问题，借鉴方案教学进行诱生成教育活动，引导幼儿连用多种感官去感知事物，怕收集信息，鼓励幼儿动手疫操作、尝试，使幼儿通过娥活动得到满足，得到愉快形的体验，并在活动中逐渐语形成合作探究的师生互动形。 　　4、注重区域活动酵的开展，进一步思考与尝悠试将区域活动与主题活动娘融合，发掘各个活动区活萤动的教学潜能，注意活动醚材料的多领域经验的指向凑性。在游戏中有目的、有宏计划地投放、变换和调整嘻各类游戏材料，注意材料宴投放与幼儿发展水平的一瓷致性与层次性，科学地评画价与指导幼儿，使幼儿学奉会主动发现并注重在学习捆过程中培养幼儿良好的学虾习习惯和学习兴趣。 三、运教育目标 语言领域： 1．院倾听理解 ．能听懂多重指法令，并能按顺序行动。 　殿　．对生活中的语言、声拣调节奏敏感，能辨别不同姚的语言、声调、节奏所表圣达的含义 ．能用普通话与州人交流，表达自己的意思甩。 2．表达交流 ．愿意与鼎不熟悉的人交谈。 　　．冯能清楚地讲述事情的前后搭经过，语言清楚完整。 ．鲸会用多种方式提出问题。躬 3．欣赏阅读 　　．能专赞注地阅读图书，知道画面瓢与文字的对应关系，发展清其对语言的敏感性，适当二培养阅读兴趣和简单的文掘字认读规律。 　　．喜欢购制作图书，发展连贯讲述无和完整表达的能力。 数学渐领域： 　　1.引导幼儿袁等分或不等分一个整体，授感知整体与部分的关系。坦 　　2.用不同的方法分哟解一组物体，发现总数与斧部分数之间的关系，部分八数与部分数之间的互补关褒系和互换关系。 　　3.终学习6－10的加减，进锤一步理解加法、减法的含桃义，具有初步的估算意识弯。 　　4.正确书写阿拉遥伯数字6－10，培养其虞认真、正确、整洁的书写赠习惯。 　　5.在日常生逻活游戏中，认识正方体、舷长方体、球体等几何形体共。 6.认识人民币。 　　补7.运用标记等记录周围丧事物和现象，初步了解一啮些简单的统计方法。 　　驭8.能在老师的帮助下归畅纳、概括有关的数学经验魂，学习从不同角度、不同拴方面观察与思考问题，能斟通过观察，比较、类推、造迁移等方法解决简单的数爷学问题。 科学领域 　　1伞．帮助儿童了解不同环境掌中的动物植物及其与环境皂的相互关系。参与保护生罩态环境的活动。。 　　2吐．让儿童获取有关季节、泳人类、动植物与环境等关济 系的感性经验，能用不同听形成表现四季的特征。 　寓　3．引导儿童学习使用较常见科技产品的方法，运吝用简单工具和多种材料进拥行制作活动，能够发现物部品和材料的多种特性和功暂能，并能表现出一定的创茨造性。 　　4．使儿童喜寅欢并较长时间参与科学活睁动，能主动探索周围自然痕界，并能用绘画或符号的倒形式记录发现、提出问题斥、寻求答案；能关心、爱袒护自然环境。 社会领域：上 1、自信心培养 　　．热骄爱劳动，有责任心，在劳诫动过程中有始有终的做完裔每件事。 ．愿意接受有难谴度的任务，尝试新活动 ．舀遇到困难和挫折时不气馁乙，敢于不断尝试 2．人际固交往 　　．主动带年幼的包同伴共同游戏，体验大带噪小的快乐。 　　．愿意与亨众多的同伴合作游戏，有寅一定的坚持性。 　　．能交友善的对待外国友人，礼藻貌地与他们交流。 3．行啤为规则 　　．会根据需要瑶自己制定区域游戏的规则非，并制作相应的提醒标记咒。 　　．有环境保护的意利识，当发现不当的行为举吟止时，敢于劝阻。 4．民鼻俗文化 　　．了解传统民这间节日的由来和庆贺方式锰，喜欢民俗习惯。 　　．缸了解江苏(常熟)著名的窑民间工艺，萌发对民间工掖艺的兴趣。 　　．知道中院国是一个多民族的国家，咒尊重少数民族。 健康领域辽： 1、身心保健 进餐时举丈止文明，不挑食，不暴饮月暴食。 　　进一步了解身岸体的主要器官的重要功能委和保护方法。 　　遵守规畔则，行为正确，有较强的是自护能力。合群、开朗，邪积极参加幼儿园的各项活汞动，并从中感到快乐。 正因确认识自己，能较客观地开评价自我。 2、体育锻炼淖 　　排队走步时较好地一预对一保持对形，节奏一致皖。掌握更多走步方法，能噬独立想出新的走步方法，湿进行长距离远足活动。 　万　3、掌握多种跑步方法斋，能独立想出新的跑步方猎法，有强烈地提高跑速的淮愿望，进行竞赛跑。能绕弃复杂障碍走、跑交替30苇0米左右。 　　培养幼儿肘良好的弹跳力，有强烈地罗提高跳跃距离或跳跃高度乓的愿望。会跳短绳并尝试丽练习合作跳长绳。 　　4束、能准确投掷动作，投准滞目标，提高手眼协调能力年。 　　5、能变换手臂动涵作走平衡木，掌握各种平钞衡动作。能在有间隔的物扼体上走。 　　6、熟练掌寞握侧钻、曲身钻、肘膝着芦地爬等难度动作。有序地躺过障碍物。 　　7、能手弛脚交替协调地攀登攀行，憎锻炼幼儿四肢力量。养成敷幼儿勇敢、坚持到底的毅短力及合 作精神。 　　8、气按信号迅速地集合、分散与、整齐队列、变换队形。够 　　9、能随音乐节奏合怕拍、有力、整齐、有精神顽地做徒手操和轻器械操。峻 　　10、进一步了解相似关的体育活动常识，能遵衅守体育活动的规则和要求幼，有集体观念，活动中 　芬　11、懂得合作，负责缴、宽容、谦让、坚强勇敢踊、不怕困难，运动保健意豫识和能力进一步增强。 美未术领域： 1、兴趣与审美择 能主动参与多种美术活动纸并能创造性的表现。 　　痔继续培养幼儿对生活中各颜种艺术形式有兴趣，能寻终找并发现周围环境和美术胡作品中的美。 　　进一步帧欣赏作品的造型、彩色、悸构图，知道对称、均衡美柄，学习从形式和内容的角梅度评价自己和他人的美术氰作品。 　　引导幼儿积极翠主动地参与欣赏活动，了应解作品简单的背景知识，克进一步感受和理解作品的撅形象和主题意义。知道美序术作品如何反映现实生活东和人的思想感情，并能用塌语言、动作、 　　表情、思绘画等多种形式表达自己推的感受和想像。 2、绘画哥 　　进一步引导幼儿利用洲多种绘画工具和材料，运棘用不同技法表现自己独特言的思想和感受，体验创造爸的乐趣。 　　能根据一定拱的主题，用丰富的色彩和浅线条、构思、组织形象，畜表现一定的内容和情节。空 　　进一步引导幼儿学习耶根据画面需要，恰当运用皑各种颜色，并学习色彩的维调配，表现画面的深浅、梗冷暖关系。 　　幼儿能合添理安排画面，主体突出，泳并注意均衡与对称的关系眼。 3、手工 　　引导幼儿吗较熟练地使用和选择手工贺 工具和材料，创造性地表瘪现自己的认识和感受。 　头　能按照自己的意愿运用揖多种泥工技法塑造结构较溢复杂的物象，表现其主要朱特征和某些细节。 　　学耀习用多种点状材料、线状沈材料拼贴或制作物象，表梦现一定的情节。 　　综合大利用各种材料、工具和技绞能来布置环境，制作教具孝、玩具、礼品、演出服饰畴、道具等，并注意装饰美辙丽。 音乐领域： 1、歌唱肾活动 积极地参与歌唱活动钟。 　　能用自然、美好的晚声音歌唱，保持正确的唱斋歌姿势，会听间奏，音域携一般在c1—c2。 　　公继续学习领唱、齐唱以及结简单的两声部轮唱、合唱茵，能较自如地控制、调节匝自己的歌声，较恰当地表妥现歌曲情感。 能基本独立橙地即兴编、即兴唱。 2、碾韵律活动 　　、进一步掌众握几种舞蹈的基本语汇和鸣律动的组合形式，积极参剧与韵律活动。 　　、能较峦准确地随音乐的变化改变馁动作的力度、速度、节拍驱、节奏型、难度等。 　　诌、学习用身体动作组合表辛现音乐的结构及其形象、毋情感和内容，积极、熟练账地使用动作、表情、体态斩与人沟通。 　　、进一步敬了解一些创编韵律动作组佑合的规律，积极参与创造弓性韵律活动。 3、节奏活焉动 　　积极参与节奏活动诲，学习更多乐器的基本演劫奏方法。 主动参与自制乐颖器，辨别乐器的音色。 　驭　进一步体会各种演奏方酗案中音色、音量、节奏型参配置的表现规律，积极参幕与，集体设计演奏方案。零进一步养成对集体和乐器树负责的积极情感。 4、欣铆赏活动 　　倾听、观赏周锗围环境中各种事物的形态滦、声音和运动状态。 　　约进一步深入感受进行曲、爱舞曲、摇篮曲、劳动音乐瑚的特点。 　　能够大胆地炉运用多种音乐的、非音乐统的表征方式参与欣赏活动义，表达自己的感受、体验死、想象和创造，提高体验旋和表现音乐情趣的能力。薪 　　养成有情感参与的安衙静倾听音乐、观赏舞蹈表然演的习惯 四、具体措施 　蹭　1、在一日活动的各个碧五一节中注意各类学科知娟识的渗透教育，并在游戏赁中培养幼儿积极良好的社纸会情感。 　　2、加强常琶规训练，培养幼儿良好的梁生活习惯和作息习惯。 　店　3、适当的增加知识学氖习的比例，以做好幼小衔叙接工作。 　　根据幼儿园套的教学大纲和本班的班务冻计划的要求，教师认真备借课、钻研教材，勇于创新流，不断的改进和提高教学骚质量。 　　4、给幼儿创英设丰富多彩的区域活动，赵拓展幼儿各方面能力的发媒展。 　　5、整合多元智蜘能理论，有针对性的、灵拄活的制定教育教学计划，怔注重对幼儿的培养，使其颐养成良好的习惯、积极愉蚜快的情绪，促进幼儿的自画我表现与人际交往。 　　釜6、结合教学主题设置丰呵富的活动区和教育环境。噬 设置有特色的游戏环境，克开展受幼儿欢迎的游戏活盛动。 五、家长工作 　　1溃、向家长介绍班务工作计未划，取得家长对班级工作粒的理解和支持，为更好的联实施幼小衔接方案打下基摊础。 　　2、要求家长配纱合幼儿园，让孩子养成良唁好的学习习惯、生活习惯啪，为入小学打好基础。 3易、每月定期填写好幼儿在圆园情况报告册 　　4、坚玛持每月及时更换“家长园引地”，向家长提供幼儿生栅活、教育常识给予指导，虐定期了解幼儿在家里的各冻种行为习惯，并鼓励家长就参与班级教学。 　　5、呈继续对新生家访、旧生约写访，加强平时电话联系，已主动及时地与家长沟通，皂交流幼儿在园内、园外的列各种表现，取得家园教育豁的一致性。 　　6、鼓励穗家长积极参加各种班级活汐动：“三、八节”爱妈妈鼎活动；与主题相关的亲子贝活动等。 六、每月工作安巧排 三月份 　　1、收取各釜类费用，幼儿注册，对新赃生和部分幼儿进行一次家卧访。 　　2、进行变化位刃置、队伍等工作，做好幼潮儿的常规管理。 3、在班霄级内开展“各行各业”的岸主题活动。 4、正常开展姑各类教学活动，尝试特色娃教育。 　　5、社区活动才——让幼儿对学校附近的溢消防队的人员进行采访，蓬了解他们的工作。 四月份沤 1、继续加强幼儿的常规秉训练。 　　2、开展“相雌反国”的主题活动，通过记 观察，动手操作，使幼儿肃感受春天给人们带来的景此象。 　　3、社区活动，辗春游，引导走进自然，理将解自然，知道春天的一些珠特征。 4、发动家长收集丰有关主题的资料。 　　5蕉、设立种植地、种子发芽浓观察点，学习种植管理“瞳小菜地”，观察植物生长刽状况。 五月份 　　1、庆级祝“5、1”劳动节，知惮道这是全世界劳动人民的鼎节日，爸爸妈妈和老师都聘是劳动人民，培养幼儿对苏劳动人民的情感。 　　2删、培养幼儿的生活处理能载力，并能帮助同伴。 　　阳3、社区活动“旋转乐园吭”，利用周围的大自然、胆科技馆、工厂，图书馆等抉引导幼儿进行科学探索活振动。 　　4、注意天气的叙变化，活动后及时提醒幼柠儿脱衣服，休息后及时穿仰上衣服。 　　做好个别儿桐童教育的计划与修订措施恫，针对不同的小朋友实施株不同的教学方法。 5、开心展亲子小制作活动。 六月焦份 　　1、开展“再见了德幼儿园”的主题活动，带它领幼儿参观小学，做好幼沤小衔接工作。 2、开展“拓六一”儿童节的庆祝活动煽。 3、开展“大班幼儿毕佛业典礼”活动。 　　4、狰做好毕业班的工作：毕业厩生名单填写、毕业照的拍骗摄等一系列工作。 　　5议、做好期末的各类总结工略作，填写好《幼儿发展册拆》并发放，做好退费工作到。 　　总之，我们希望本膏学期的工作能给孩子能留粹下对幼儿园的美好回忆，戳我们将以积极的心态迎接雪新的挑战，为先进班级而靖努力！ 　　踏着春天的脚询步我们又迎来了新的一学充期。新学期，对家长来说让蕴含着新的希望，对老师泳来说，面临新的挑战。本唱学期是这批孩子在幼儿园涯的最后一学期，也是最关东键的一学期。如何使他们现永远记住幼儿园的快乐时编光、如何使他们顺利过渡册并尽快适应、如何使他们店充满自信地走进小学的课淡堂，将是本学期的工作重平点，我们三位保教人员将寝会更加严格要求自己，认摄真总结上学期的工作，吸鸥取经验，反省不足，在新粳《纲要》和《园务计划》摊指导思想的引导下，以儿猩童为本，促进每个幼儿富演有个性的发展。在班级中娱营造一个“爱的大家庭”护，用爱心、热心、耐心、些诚心对待每一个幼儿和家钵长，做到善解人意、和蔼巩可亲、热情大方。学期初前，我们根据班级的实际情浓况和幼儿的年龄特点共同蛔讨论并制定了本学期具有揣本班特色的班务工作计划塑，如下： 一、情况分析 　蹬　本学期班级幼儿38名黑，其中男孩19名，女孩诀18名。具体情况体现在怪以下几方面： 、优势表现氯 　　1、通过“餐前阅读依”、“讲故事”等活动，柄孩子们的语言表达能力有拘了很大的提高，大部分幼爽儿能主动和老师交谈，同矾时也增强了幼儿在集体面势前自我展示的自信心。 　津　2、大部分幼儿能和同聊伴一起玩，且能较有序地藻取放玩具。 　　3、喜欢国户外活动，跑、跳、钻、曙 爬等动作发展较好，喜欢矫玩各种器械，并有一定创赴造力。 　　4、幼儿基本叛上能做到自己的事情自己臀做，有较强的生活自理能粪力和良好的生活、卫生习熊惯。 、薄弱因素分析 　　牧1、幼儿活动时声音较大辖，倾听习惯较差，部分幼怔儿在学习活动中注意力分宙散，没有耐心。 　　2、杏同伴之间缺少互相帮助、原互相合作的热情，缺乏为悠他人服务的意识。 　　3却、幼儿喜欢各种游戏，但帛还缺少创造表现力。 　　铱4、部分幼儿做事拖拉、彬欠缺责任意识，收玩具、愉做值日生、料理班级植物叙角等工作常常需要别人提挽醒，爱护公物和玩具的习紧惯仍需进一步培养。 、个宜别幼儿情况： 1、***忱、***等上课时很少举拔手发言。 　　2、***疲小朋友有挑食现象，要进搂行个别教育和帮助，有三写位老生对海鲜类食物过敏乘。 　　5、新生不熟悉班殉内常规，各方面能力较差传，不会使用学习用品。 、尹家长情况： 　　家长积极萝配合班级工作，但在教育睛子女的方式方法上存在着获一些问题，在学习上对孩痔子的要求过高；在生活方呕面，对孩子过分关心、代茎替。家长们多较关心孩子遗学会了什么、做的怎么样躁，而很少关注在学习探索吟过程中幼儿的学习态度。埋 二、班级目标 　　1、培浆养幼儿间的相互学习、自久主性和决策的能力，建立漆一个共同探讨的团体。 　欧　2、培养幼儿学习兴趣霄、学习习惯，能让幼儿在刚小学里尽快地适应学习生裸活，做好幼小衔接工作。钎 　　3、班级教师加强学名习，提高专业、思想素质秧；充分发挥自身优势加强仕协调，密切配合，以高效懈率、高质量完成班级工作彬。 　　4、提高游戏水平贞，促进幼儿活泼开朗自主辗等良好个性的发展，促进矣创造力、表现力、想象力艺和动手能力的发展，使幼液儿乐于交往、合作，对己捍对人有最初的责任意识，和形成更良好的自我意识。沁 　　5、帮助家长具备正乔确的儿童观、教育观、知勒识观，明确幼儿期教育重陶心是个性能力的培养，使聘家长认同熟悉我们的教育矿宗旨、目标和课程形式，哈并支持参与幼儿园的教育矮活动，形成良好的"家园番对话互动网"。 三、具体柿措施 班级经营 　　三位一搭体，每个教师都是班级的瘴主人，尊重每一位老师的渐建议，建立保教人员彼此移间的合作意识，并进行合工理的工作分工：按主题轮漓流主班，主班老师负责教芋育教学的计划调配、临时顷工作以及大部分的家长工魔作，配班老师协调保育员碳做好班级卫生、安全整理毛工作，并配合主班老师完旨成环境、教学、家长工作攘，但分工不分家，大家互陕帮互助及时地作好交流，涟每周五中午进行班务会议勘。 　　在班中开展大家是收朋友活动。即老师是幼儿策的朋友，多和幼儿谈心、摇交流、参与他们的活动，帜站在幼儿的角度考虑问题体、解决问题，认真做好幼挥儿观察记录,每周班务会郎议进行总结评价。三位保眠教人员互相监督自己的言牢 行举止，不挖苦幼儿，收胁回不当的行为。做到“收葫回食指、竖起大拇指”,愉做孩子心目中的好老师。杠建立良好的班风，创建良铝好的班级氛围，让幼儿学闹会倾听别人的建议；学会守欣赏同伴，为别人的成功窖感到高兴；学会具有集体褪荣誉感，具有团队合作精邯神；学会不怕困难，胜不拢骄傲，败不气馁。 　　继蜗续开展我是“小小值日生溉”活动，引导幼儿不随地诵扔纸，保持班级良好卫生朱。做到卫生意识天天有。械开展“走路悄悄”“吃饭辛悄悄”活动，保持班级良鹃好的走路及吃饭、入厕等雄生活环节常规。各项活动嫌设计相应的表格进行记录百，并激发幼儿积极性。 班鳖级教育 1、班级环境 　　啊1）根据教学内容，定期扶更换墙饰，环境创设美观殉大方，体现流程。环境创南设与主题同步，师生共同坚设计与制作。环境创设凸宙显文学性，通过照片、绘盐画、手工等多种形式表现腿主题中文学作品。环境创讫设立体化，不局限与墙面一，还包括游戏环境、游戏携材料、游戏成果的展示，婿充分利用活动室的空间。衍 　　2）设置自然角，设粤置幼儿记载本定期更换内镑容，师生共同管理，使其豪富于生机特色及具有教育辩意义。 　　3）设置气象秀角，鼓励幼儿观察气象和栈进行记录。 　　4）与幼幸儿平等相民主相处，创设村良好的心理环境，促进幼氢儿健康愉快地成长。 2、雅幼小衔接 　　1、注重幼芋儿独立意识和生活自理能殖力、生存能力的培养。 　增　在幼儿已经具备一定的呵学会生存、生活能力的基之 础上，要增强幼儿独立解询决问题的能力。通过谈话堕、故事、社会实践培养幼旨儿的独立意识，增强独立还解决问题的能力。让幼儿架感知到，即将成为一名小朱学生了，生活、学习不能省完全依靠父母和教师，要穗学会自己的事自己做，遇脱到问题和困难自己要想办壹法解快。在幼儿园开展“迟小巧手”的评比活动，评撵一评谁的抽屉最整洁，谁靛的值日生做得最出色等。功在日常生活中，要求家长沏配合逐步让幼儿自己完成当在家的生活环节，如：穿监脱衣服鞋袜，铺床叠被，闺盥洗，学会摆放、洗涮碗竹筷、收拾饭桌，学会洗简库单的衣物，如小手绢、袜级子等；培养幼儿的时间观锈念，在学习生活中，要学烦会自我观察、自我体验、州自我监督、自我批评、自越我评价和自我控制等，让瞪他们懂得什么时候应该做慧什么事并一定做好；什么穴时候不该做事并控制自己弟的愿望和行为,让幼儿自禁主安排包括学习在内的基盐本生活起居。通过这一系蓖列的活动让幼儿养成良好珍的生活习惯，强化幼儿独替立生活的能力。 2、引导鸿幼儿学习正确的社会交往隅。 　　幼儿将进入小学这蒙个“大家庭”，面对陌生移的环境，难免产生恐慌心叫里，所以，我们将结合主晴题活动注重提高幼儿的交翔往能力，让幼儿学会与他渝人友好和睦地相处，学会缺关心和参与集体的活动，宜在别人需要帮助的时候，选愿意给人于帮助，在集体堵活动中学会与别人合作，玻遇到困难时主动向别人请另教；身体不适时能主动找疾人帮忙等等，增强幼儿的讨交往能力。 3、培养幼儿规的规则意识和坚持性。 　疥　要求幼儿按时到园参加枕早炼，严格约束课堂纪律牛，引导幼儿按规则行事，冤能记住某些规则。如：过揖马路走人行横道，上下楼箍梯靠右行，回答问题前要摆先举手，别人发言时不随阅意打断，取放器械要有顺阉序等，提高幼儿的规则意侥 识。增强幼儿坚持性的培明养，采用各种鼓励、表扬斟的方式。在主题探究活动蝴中，充分发挥幼儿的主动备性，增加同伴间讨论、向测老师质疑、动手操作等环娩节，让课堂更加生动活泼趋。 4．任务意识和完成任楼务能力的培养。 　　通过残值日生等工作让幼儿尝试残来做一些简单的工作，并折通过游戏、设置情景等活铝动让幼儿掌握完成任务的江方法，逐渐培养幼儿的任险务意识。同时根据班级活焚动的内容，设计一些亲子灿任务，如让幼儿把一些简逾单的儿歌朗诵给爸爸妈妈啃听，由爸爸妈妈记录后带这到幼儿园，或结合主题活题动请幼儿回家和爸爸妈妈甥一起收集资料、做一件小藻制作等等，让幼儿养成按中时完成任务的好习惯，增舞强幼儿的任务意识。 5．心培养幼儿良好的学习习惯憎 　　适应一年级的学习生宦活，关键是要培养幼儿良毙好的学习习惯。良好的学郑习习惯是幼儿顺利进行学远习活动的保证：a.严格操遵守作息时间。如：不迟掖到早退、不随便请假等；屹b.培养幼儿正确地握笔盗写字、看书、读书的习惯汇；c.爱想、爱问和认真保回答问题；d.爱护书本氖及学习用品。E、通过适阉当的布置作业培养幼儿的袍任务意识，游戏、活动中暮加强幼儿规则意识的培养驭。F、在教学活动中让幼样儿养成爱想、爱问和认真嗣回答问题、注意倾听的习炯惯； 3、游戏活动 　　游桂戏是孩子们所热爱的，本虏学期我们将继续重视游戏苇活动的开展与深入。班级帚内根据计划进行学习探讨栏。区角游戏中，我们将重燥点创设游戏氛围，丰富区涟域材料，满足游戏需求，哮促进幼儿发展。更好地将赞区域活动与主题活动相融敬合。及时投放和更换、丰蠕富活动材料。并注意活动继材料的层次性。发掘各个雍 活动区活动的教学潜能，眩注意活动材料的多领域经淡验的指向性。在游戏中有踏目的、有计划地投放、变焊换和调整各类游戏材料，涯注意材料投放与幼儿发展胆水平的一致性与层次性，逐科学地评价与指导幼儿，陪使幼儿学会主动发现并注蓬重在学习过程中培养幼儿躲良好的学习习惯和学习兴锅趣。教育幼儿爱护各种活惕动材料，轻拿轻放，学会傍整理。同幼儿一起制定活疮动规则，教育幼儿要遵守汹。不断提高幼儿在各区中侩活动的能力，丰富他们活崩动的形式和内容。引导孩杨子用商量的办法去解决在悍活动中遇到的问题，能尝肥试互相进行合作。 　　建满构游戏中，我们将重点探蠕讨如何有效地指导，引导均幼儿进行创造性表现。并荣站在孩子的角度尝试创作蒸。 　　表演游戏中，重点簇研究如何提高幼儿的表现缉力。 　　通过体育游戏提棠高幼儿的动作技能，增强纱规则意识。 4、提高各领痹域能力 　　语言方面：培隅养倾听习惯，会在集体面沿前大胆连贯地进行表达，慕喜欢欣赏不同形式的文学移作品，有良好阅读习惯。汪 实施措施： 　　1、晨间操谈话和特色活动中进行“炸说一句话”的活动。 2、俱开展班级“故事大王”比抱赛。 　　认知方面：喜欢秦用多种感官探索周围环境稠，喜欢提问，愿意收集感喳兴趣的信息。2、尝试用窄适当方式表达自己探索过钒程。喜欢参加操作活动，纸并养成主动整理材料的习锨惯。 实施措施： 　　1、茵组织科学游戏活动，引导噎幼儿掌握一定活动规则，功获取有关科学经验。 2、代提供丰富的操作材料。 　易　3、创设易存活，有观渠察价值的自然角，开展种顺植喂养活动，并记录 　　袭艺术方面：学习用自然的母声音有表情地唱歌，喜欢拆模仿、创编，喜欢用打击洲乐器和身体动作表达节奏太。2、正确使用多种手工秀工具和材料，体验绘画快玄乐。 实施措施： 1、班级呕设置作品展 2、大班组幼习儿才艺表演 3、迎六一和寇美术比赛 4、毕业典礼排吐练 　　健康方面：了解简汹单的保护方法，增强自我糙保护意识。养成诚实、团袜结、爱劳动的好习惯。 实禹施措施： 1、组织多种目朔标明确的户外体育活动。荔 　　2、在幼儿的一日生机活中引导幼儿养成良好的汁生活习惯。 　　社会目标墟：热爱父母、老师，尊重噎成人劳动。2、能遵守多摘种行为规则。 实施措施：拧 　　1、在主题活动中引锰导幼儿收集有关资料，将趟教学目标引入到社会生活麓中去。 2月大班社会实践鹊活动“逛公园” 3月逛庙狠会 4月春游 5月小小环保咸员 6月参观小学 5、主题捡活动 　　本班根据主题内虑容创设与教育相适应的环酮境，做好主题与环境相融剖合，主题与区域相融合，厌主题与游戏相融合。 　　衍第一主题：《快乐城》，湾第二主题：《逛商场》，其第三主题：《童话世界》饵，第四主题：《大自然的娄呼唤》，第五主题：《离撬别时刻》，两位老师分别菇生成主题活动。 、班级保佛育 四、班级特色 　　我班户班级特色不仅仅是餐前那冬一段时间，而要贯穿在一先日活动中，通过我们的“掸美文欣赏”，增进孩子对宋文学作品的兴趣，提高孩荆子的语言能力，发展孩子形的审美感受力、思维力和帅创造想象力，养成良好的珊书写习惯和一定的文学素陌养。具体开展如下：开学蝇初发放问卷调查表，开展汞中做到“五结合”、“四乳步曲”。 　　第一步创设旭文学环境：墙面、图书角沥、每日一句话； 　　第二摹步作品欣赏：动静结合、硷口头与动作结合、继承与僧创造结合； 　　第三步创择造性表现：小小舞台、音栅乐工作室、我是绘本大师丫； 第四步对作品进行创编诱。 五、家长工作 　　1、男开展“沟通天天有”的活卯动，根据我们的观察记录掸，随时和家长交流，并关热注那些不主动的家长，做瑶到“你不问,我先说”。凌 　　2、开展“有难大家将帮”的活动，“你的困惑引，就是我们的服务”，让聋家长随时将自己在教育孩逐子方面遇到的困惑发送到酷班级QQ群或短信通上，刑我们会通过查阅书籍或上讶 网等途径寻求解决的办法脯来帮助家长，或通过及时凋的交流沟通来为家长服务仗。 　　3、开展每月一次桑“心心交流”的活动。让恍家长对自己孩子一个月的姓表现总结出优点或不足，痹及对老师工作的合理化建蝗议，用纸条的传递方式进扭行交流。老师针对家长的隐反馈，认真记录需要关注虞的幼儿，关注幼儿帮助幼酝儿改正不足，并及时向家眩长反馈情况，对家长提出哉的合理化建议不断改进。学 　　4、调动家长参与每侩周二下午三点的“家长咨优询日”，由主班老师负责挫，每次预定邀请4名家长胆，其他家长可以自愿参加柳。就幼儿园活动、班级工胰作、幼儿情况与家长进行蘸沟通交流。 　　5、建立沾班级与家庭的联系机制，倡以电访、每天接送面谈等壕形式，加强与家长们相互谣沟通与交流，保持来好的角密切联系，让家长充分了睹解和积极参与到我们的教医育活动中来，同时为我们疾活动提供丰富的教育资源狐。幼儿一天无故缺课要电唁话联系家长，三天再次电疹话交流，满一周上门慰问约。 　　6、结合幼儿园的径家长开放日活动，请家长婆来班级参加活动，使家长于以直观方式了解幼儿园的嘲教育内容及教育方法，参焚与亲子活动，直接看到幼胳儿在园的表现，了解教师篡工作情况，增强与教师的海相互了解，增进情感联系淤，也为扩大幼儿的社会接淖触提供了条件。同时，也滥鼓励家长积极参加班级助残教的队伍，开展“义教”址活动。 　　7、及时更换赎家长园地，更新网站资料靠，让家长了解幼儿园每日缘教育活动。 　　8、每月疙通过短信通与家长交流幼拒儿日常活动中的表现和通邢知。 　　9、召开家长会牡，向家长介绍班务工作计跑 划，取得家长对班级工作椒的理解和支持，为更好的攫实施幼小衔接方案打下基抒础。 　　10、继续办好辛“家教读书俱乐部”，增哟设亲子讲故事比赛和“家续庭读书沙龙”。 　　11毛、做好幼儿成长档案，体乾现幼儿在主题活动中的成主长。 六、其他工作 　　1郁、积极开展生动有趣的班羞级活动。如“三八亲子活怎动”“才艺表演”、“讲涕故事比赛”“表演会”“险朗诵会”等系列活动；“毡春游”，“庆六一活动”咋“知识竞赛”、“大班毕霓业典礼”等毕业班系列活下动；定期带幼儿外出接近侍自然，探索自然的奥秘。踞并初步建立环保意识。 　境　2、平时继续采用幼儿鸦评选的形式，选出小班长轴和小组长，采用月轮换制虐，每月换座位的时候进行涎竞选，激发幼儿集体精神惮和竞争进取的精神，巩固夺良好的班风班貌。 　　超慧越自我，展示精华，这是虐我们大一班全体师生新学僵期的共同目标，在以后的哟工作中，我们将以更加独剥特的魅力，展现在大家的帅面前. 　　一年之计在于磋春，在这春意盎然的季节致，我们又迎来了新的一学臆期，同样面临着新的挑战釉、新的机遇。本学期是孩瘫子们在幼儿园的最后一学要期，也是最关键的一学期哗。再过几个月，他们将离柿开幼儿园这片让他们开心醛、难忘的地方，在小学的烂天空里自由飞翔。如何让之幼儿记住幼儿园的快乐时代光，如何让他们尽快的适戍应小学的生活，将是本学式期的重点。下面我从几方嚣面简单阐述本学期的班级秘计划： 一、班级情况分析硼 1.优势环节分析： 　　雍(1)热爱大自然，喜欢径社会活动，乐于交往。 　辩　(2)能灵活地做出走蛆、跑、跳、钻、爬等动作军，身体的各部位能协调一项致。 　　(3)喜欢歌舞催、手工、绘画，能够大胆顷地表露自己的感受。 (4厉)同伴之间愿意分享喜悦椰、相互关心。 2.薄弱环按节分析： 　　(1)遇到赃困难的事情就退缩，不愿露大胆尝试。 (2)任务意盂识不强，没有很强的责任料心。 　　(3)生活上依挤赖性强，动作拖沓，有等珠着阿姨或成人帮的现象。篇 　　(4)上课有个别幼挺儿注意力不集中，有喜欢蓄讲话、插嘴、小动作的现厂象。 (5)幼儿创造力、曼组织管理能力不够。 二、穗班级发展 1.班级发展总愿目标 　　(1)亲近自然澈，能关注身边的自然现象用变化，培养初步的环保意揭识。 　　(2)感受自己粮的成长，树立自立意识，袄学会别人的事情帮着做。设 　　(3)关心同伴，愿驰意为同伴做力所能及的事舟情。 　　(4)在体育游继戏中发展幼儿的走、跑、矾跳、钻、爬、投掷、平衡蔫等能力。 篇四：大班第二炔学期班务计划 　　本学期铂是幼儿在幼儿园的最后半梗年，也是最关键的半年,株如何使他们顺利过渡并尽战快适应小学生活、使他们茶 充满自信地走进小学的课争堂，将是本学期的工作重缔点。作为老师我们应充分墩利用这段时间，为幼儿提纪供多元的学习环境，作为犀家长也要根据幼儿的实际媳情况进行有针对性的培养漾，以便幼儿能顺利地进入冠小学。本班将针对班级情休况及本学期的工作重点拟基订本学期的班务计划。 一肚、班级情况分析： 　　通产过一个学期的大班生活，蛀大多数幼儿在性格上体现向得活泼开朗，善于交往，熊喜欢接受新知识，喜欢参定加集体活动，良好的生活搏习惯已养成。他们的自理营能力和劳动能力也明显提诲高，他们能选择自己喜欢宽的、适合自己的衣服，能彩不影响别人安静的入睡，虞在劳动中也表现出一定的帽责任感。但其中也有一些慰幼儿卫生习惯较差，如：楔张翼喜欢咬手指，挖鼻子皇。在性格方面，有些幼儿撩胆子较小，如瞿宇帆、张篷朱宇、赵柏阳等不善于与喇人沟通，不懂得自我保护延，有事放在自己心里。在哈倾听习惯上，幼儿在学习盟活动中随意讲话、插嘴的辙现象比较多。在学习活动擒中，幼儿爱学好问，有极湍强的求知欲望；能初步理嚣解周围世界中比较隐蔽的肇因果关系；能割据周围事膊物属性进行概括和分类，苯能生动、有表情地描述事涌物；阅读兴趣显著提高，雀表现与表达方式多样化。桐但是幼儿在学习能力方面逐还是有差距的。所以在本氰学期，我们还将继续培养掇幼儿良好的学习习惯。幼搓儿的规则意识逐步形成，詹他们能学着控制自己的行簧为，遵守班级的共同规则壬。大班是幼儿在园学习和囊生活的最后一年，为了让阎幼儿顺利升入小学，适应讲小学阶段的生活，因此，右做好幼小衔接工作显得尤姻为重要。在学期初的家访兼和与家长的交谈中，我们谩发现家长对孩子在这半年蓄里的期望很高。因此我们官将培养幼儿良好的学习习膨惯和激发幼儿的学习兴趣氨 作为工作重点。本学期将械继续开展丰富多彩的主题彰活动，培养幼儿的自信心驾，开展阅读、识字和加减唁运算等活动，同时培养幼诌儿初步的动手操作能力。绎 　　大班幼儿的自我评价沪能力逐步发展，儿童的个皋性有了较明显的表现，其囱中最突出的是儿童自我意书识的发展。这一时期儿童藕自我意识的发展主要表现轧在自我评价的能力上。对沦于即将进入小学的幼儿来醛说，加强规则意识、自我迈认识和自我管理意识的培市养显得由为重要。大班幼唾儿情感稳定性和有意性也漫有所增长，由社会需要而稠产生的情感也开始发展，衙如当自己的表现或作品被感忽视时会感到不安。因此骂，我们要引导幼儿正确认户识自己，大胆地表达自己覆的想法和情感，学习自我酪控制和调节。 二、指导思这想： 　　以《纲要》、《篱指南》为依据，带领幼儿塑积极开展各项活动，使幼狱儿的知识技能，个性品质疏、身心都有一个良好的发峪展。贯彻、落实二期课改柱“以幼儿发展为本”的理攻念，突出发展幼儿的自主庚性、能动性，面向全体、厉注重个体，发展个别化教影育。从实际情况出发，制瑶定切实可行的计划；以安谊全为首要目标，尊重幼儿珐的兴趣，安排好一日活动烈，加强日常观察；以主题闲活动为实施途径，满足幼诵儿需要，为入小学打下坚寅实的基础。 三、学期总目硕标 　　乐意运用普通话表瑶达自己的意思，能主动与溢同伴、老师进行语言交往效， 体验人与人之间交往的拄快乐。 　　亲近自然，接限触社会，初步了解人与环筷境之间的依存关系，有认诞识和探 索的兴趣。 　　3森、初步形成文明生活的生嘲活态度和习惯，独立自信絮的做力所能及的事，有初蜜步的责任感。 　　4、积番极参加运动性活动，增强立体质，获得身体灵活、动伐作协调的经验，有初步的移安全意识和自我保护意识运。 　　初步接触多元文化并，能发现和感受生活中的骗美，能大胆运用唱歌、舞售蹈、绘画、制作等方式表耿现自己的感受、体验、想鸽象。 　　6、积极地尝试野运用语言及其他非语言方匀式表达和表现生活，具有垃一定的想象力和创造力。投 　　7、乐意遵守幼儿园代、班级常规，形成初步的周规则意识、合作意识，喜袒欢集体生活。 四、具体目壹标与措施 A、具体目标 学傅习活动 　　1、认真阅读乍，并能有序的翻阅，注意条力集中，有一定的常规意钨识。 　　2、有良好的倾怔听习惯，不乱插嘴、不随吝意发言。 　　3、能大胆豌、清楚地表达自己的想法钾，大胆用普通话与人交流片，注意倾听、理解日常用概语，爱看图书，对经常出架现的文字感兴趣。 　　4勾、了解现实生活中数的实哉际意义，能从生活和游戏龙中感受事物数量关系，获勤得一些时间、空间概念，无尝试运用已有经验和简单舶的数学方法解决生活和游藻戏中的问题，会进行比较誓、推理等智力活动。 　　沿5、了解自己的身体特征腮及生长中的变化和需要，雾比较自身与他人的不同，舟体验成长的快乐。 　　6睁、亲近大自然，有观察、匠探索周围事物、现象变化递与发展的兴趣，初步了解屯人与自然的关系，萌发热耍爱自然、珍惜资源、关心饮和保护环境的意识。 　　赐7、了解社区内及城市典奇型的设施、景观，关心日逸常生活中需要掌握的简单洋标志和文字，尝试用图象找、文字、符号等形式表现寒自己的意思。 　　8、感习受身边熟悉的科技成果对铺生活的影响，理解并遵守圆社会生活中基本的行为规涉范。 　　9、能从多方面昆感知周围生活中的美，能名大胆用唱歌、舞蹈、演奏黔、绘画、制作、构造、戏宣剧表演、角色游戏等形式涤表现自己的感受、体验，饿想象与创造。 生活活动 　蔗　1、有生活自理技能，羽树立自立意识，独立自信跃地做力所能及的事。 　　邪2、乐意参加集体劳动，葵体验为大家服务的乐趣，衷树立劳动光荣的意识与做森事的责任感。 　　3、能访用礼貌的语言和行为与大牌家交往，感受礼貌用语在聘生活中的作用。 　　4、膏养成物归原处、作息有规良律、做事有始有终的好习脱惯，遵守集体规则，体验吉规则的好处。 　　5、能敝安静入睡，有良好的午睡膝习惯，不影响他人。 　　捣6、初步积累爱护身体的如基本常识，感受爱护身体载的重要，体验健康的生活音方式。 　　7、掌握一些惟简单的自我保护的方法，促积累安全生活的基本常识笛，增进自我保护意识。 　落　8、学习处理情绪的方圆法，逐步养成积极乐观的片 生活态度，学习一些交往弦技能，体验大家在一起的航快乐，乐意表达自己的情宋感。 游戏活动 1、了解各虞项游戏活动的规则并能积反极遵守。 　　2、愉快主贵动地参加各类游戏和活动叉，有充实感，能遵守规则跋 　　3、能爱护玩具和用迅具，有整理玩具和用具的肥习惯，能共同使用和参与扇整理，游戏结束后能物归勘原处。 　　4、通过游戏钒培养幼儿发现问题的能力旋、解决问题的能力和相互硒之间的交往能力等。 运动尾 　　1、对运动中环境的正变化迅速作出反应，喜欢睡和同伴合作、竞争，具有粹安全意识和自我保护意识幼。 　　2、能协调地攀登块、钻爬、平衡，探索各种大钻爬方式，发展空间知觉砍。 　　3、喜欢在大自然峙中尝试新奇、有野趣的活筹动，磨练不畏困难，坚持衙到底的意志，萌发亲近、赦热爱大自然的情感。 　　华4、积极探索器械的各种裔玩法，进行一物多玩，具蒸有一定的创造性，乐意与谈同伴分享自己的活动经验毛。 B、具体措施 　　1、烹采用讨论的学习方式，引戎导幼儿注意倾听、积极思栈考、充分表达自己的想法建。 　　2、建立师幼间伙拯伴式的关系，充分尊重幼咋儿意愿，允许幼儿有不同久答案。 　　3、为幼儿创痞设问题情景，提供可探索镐的材料，鼓励幼儿用多种隘方法发现问题，寻求答案姥。 　　4、通过生活活动粱、讲故事、户外活动等，府 提高幼儿的安全意识和自壳我保护能力。 　　5、通停过游戏、看图讲故事等活振动提高幼儿的普通话水平冕及语言的表述能力。 　　楚6、鼓励幼儿创设自己的嘘环境，展现生活经验，交弛流信息和表达情感。 　　霜7、一日活动中适当增加誉智力活动和幼儿自发组织印的活动。 　　8、利用游队戏、户外活动对幼儿进行汗平衡能力、反应能力的培枝养。 　　9、利用日常生搬活中休息、教学、游戏等言活动培养幼儿的规则意识逻、合作意识，友爱同伴、孔谦让同伴。 　　10、与脆家长共同做好幼小衔接工筏作，围绕幼儿学习适应与荔社会适应能 　　的提高，张建立联系并适时反馈，并脂开展“我要上小学”主题搂活动。 四、家长工作： 　见　1、定期召开家长会，辟向家长介绍幼小衔接方面敦的文章。根据班级实际情瞪况展开家园“对话”工作逊，将做好幼小衔接工作作娱为工作重点。回答家长最震关心的问题。给予家长正瓢确的育儿指导。 　　2、十定期或不定期召开家长座找谈会，与家长在教育思想堕和教育行为上达成共识。输继续开展家长委员会的工横作。家委会的组长和成员煮主动及时地带动其他家长清参与幼儿园的活动，形成杂家园联系的良好氛围。 　凭　3、办好“家园直通车挑”，丰富版面内容，定期源向家长宣传新信息，让家证长了解每月主题活动安排刀 、幼儿进步情况，请家长铭根据主题需要做好配合、盈收集等工作。主动、积极栓地参与到幼儿园的教育教钥学活动，形成良好的家园侠共育氛围。 　　4、办好踩“家园双通道”，及时发贴现每个孩子的闪光点，并竣把每个孩子的情况真实地冶反馈给家长，让每一位家乖长都能积极参与，及时与仁教师沟通。 　　5、坚持妖写好《家园互动手册》，枣抓住与每个家长交流的机飞会，帮助家长解决困难，脏经常与家长换位思考，赢涅得家长的理解、支持和帮轴助。定期发放《家园互动翱手册》，以便做到家园同骏步。 　　6、继续开展"翠班级论坛"，谈论班级热叁点问题。让家长抒发感想骋，畅所欲言。 　　7、定浚期或不定期进行家访，了菇解幼儿在家情况，利用晨憎间或离园时间进行随访，丸主动和家长交流、沟通。应 五、个别教育： 　　1、显丁嘉琪、方君磊等比较好怔动的小朋友，规则意识和芦自律意识特别差，而且经责常有攻击性行为，虽然通冗过上学期的教育，他们树闪立了一定的规则意识，在秸老师的督促下能遵守一些汞规则，但也使他们出现了钉行为的两面性，即老师在又时表现较好，老师不注意曙他们时，他们又会故技重刊施，因此本学期应该加强画家园共育，进一步提高他甜们的自控能力。 　　2、挝包宋豪是一位聪明、自信潮心很强、也很善于表达的症孩子，但是自我意识较强软烈，事事都要以自己为中匀心,如果不称他的心就会掣发脾气，受挫能力较差，型而且骄傲，因此本学期还旦要针对性地加强对该幼儿傀的教育，争取家园共育，啥使孩子得到健康全面的发菩展。 六、行事历： 三月份鱼： 1、稳定入园幼儿的情织绪，加强常规教育。 2、坑准备迎接二级幼儿园复验逼。 3、制定切实可行的班妖务计划。 　　4、开展“怎快乐元宵节”“爱妈妈”鞋等主题教育活动。 5、开淋展“我自己”主题活动。营 6、召开一次家长会。 7历、开展语言美活动。 四月涟份： 1、开展科学启蒙教由育活动。 2、开展外出春言游活动。 　　3、增加区醋域活动的材料，丰富区域即活动内容。 4、开展“春孺夏和秋冬”主题活动。 5展、新教师评优准备。 五月炒份： 向家长开放半日活动押。 开展“劳动最光荣”主杉题教育活动。 3、参加幼你儿讲故事比赛。 4、班内悲进行自主性活动。 5、开侠展“有趣的水”主题活动狰。 六月份： 1、开展“庆涨六一”活动。 2、开展幼坦小衔接活动和家长会。 3誉、加强游戏指导，提高游谁戏水平。 4、继续开展“乞我要上小学”主题活动。盛 　　5、做好幼儿发展情肚况评价，完成学期结束各鞋类总结、结算工作。 6、填进行假期安全教育。 　　研工作计划是一个单位或团浚体在一定时期内的工作打胰算。写工作计划要求简明熬扼要、具体明确，用词造玄句必须准确，不能含糊。僚 工作计划的格式： 　　1枚．计划的名称。包括订立掸计划单位或团体的名称和劲计划期限两个要素，如“嘛××学校团委XX年工作闻计划”。 　　2．计划的交具体要求。一般包括工作厢的目的和要求，工作的项意目和指标，实施的步骤和渭措施等，也就是为什么做闻、做什么怎么做、做到什束么程度。 3．最后写订立糖计划的日期。 工作计划的属内容。一般地讲，包括：酉 　　1．情况分析。制定邑计划前，要分析研究工作涟现状，充分了解下一步工聘作是在什么基础上进行的顶，是依据什么来制定这个逆计划的。 　　2．工作任镣务和要求。根据需要与可淫能，规定出一定时期内所试应完成的任务和应达到的键工作指标。 　　3．工作凹的方法、步骤和措施。在受明确了工作任务以后，还识需要根据主客观条件，确赏定工作的方法和步骤，采姥取必要的措施，以保证工尹作任务的完成。 制订好工僧作计划须经过的步骤： 　疫　1．认真学习研究上级充的有关指示办法。领会精港神，武装思想。 　　2．源认真分析本单位的具体情降况，这是制订计划的根据谋和基础。 　　3．根据上得级的指示精神和本单位的步 现实情况，确定工作方针绒、工作任务、工作要求，堰再据此确定工作的具体办旗法和措施，确定工作的具骤体步骤。环环紧扣，付诸暑实现。 　　4．根据工作哑中可能出现的偏差、缺点乡、障碍、困难，确定预算鹏克服的办法和措施，以免蚁发生问题时，工作陷于被蒙动。 　　5．根据工作任逻务的需要，组织并分配力撤量，明确分工。 　　6．景计划草案制定后，应交全毅体人员讨论。计划是要靠戎群众来完成的，只有正确怒反映群众的要求，才能成对为大家自觉为之奋斗的目浴标。 　　7．在实践中进俭一步修订、补充和完善计歇划。计划一经制定出来，隐并经正式通过或批准以后仲，就要坚决贯彻执行。在廓执行过程中，往往需要继棺续加以补充、修订，使其拄更加完善，切合实际。