唯物辩证法的实质与核心学案

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1、唯物辩证法的实质与核心（教师版）【课标考纲解读】课标分解考纲细化高考命题定位了解矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点；理解矛盾的基本属性；理解矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系及其指导意义，把马克思主义普遍原理同中国实际相结合，高举中国特色社会主义伟大旗帜。理解主要矛盾和次要矛盾的辩证关系，矛盾主次方面的辩证关系，坚持两点论和重点论相统一的认识方法；说明坚持具体问题具体分析；了解马克思主义普遍原理同中国实际相结合。1.唯物辩证法的矛盾概念：矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性　2.用对立统一的观点看问题：主次矛盾的关系、矛盾主次方面的关系、

2、具体问题具体分析、坚持两点论与重点论的统一、马克思主义普遍原理与中国实际相结合1.从知识的考查看：试题立足于唯物辩证法的矛盾观这一主线，重点考查矛盾的对立统一、矛盾的普遍性与特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面、两点论与重点论、矛盾分析法等　2.从试题类型上看：题型以体现类、启示类、措施类为主。选择题主要以漫画、名人名言等为背景材料考查矛盾的对立统一、矛盾的普遍性与特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面等；主观题常以社会热点材料为背景或者单独或综合考查矛盾分析法【高考复习策略】该讲主要以“唯物辩证法的矛盾观”为主线，立足矛盾概念，分析了矛盾的对立统

3、一、矛盾的普遍性与特殊性。立足用对立统一的观点看问题，主要分析了一分为二、具体问题具体分析、两点论与重点论相统一等矛盾分析法。唯物辩证法是研究世界状况的。联系和发展从表层回答了世界的存在状况，而矛盾的观点则从深层揭示了出现这一状况的根本原因。如图：联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。它揭示了事物发展的源泉和动力，提供了理解一切现存事物的“自己运动”的钥匙。认识世界就是认识矛盾，改造世界就是解决矛盾。矛盾分析法，是我们认识世界和改

4、造世界的根本方法。该讲的核心在于凸显矛盾分析法，在复习备考中，注意以下几点：①结合包容性增长理念、社会公平的维护、我国外交活动、低碳社会的建设、能源危机的启示，明确对立统一的观点。②结合各省发展经验，同时立足“十二五”规划的实施，认识矛盾普遍性与特殊性的关系。③结合“十二五”期间我国财政投入的侧重点以及经济发展的重点，认识两点论与重点论。【主干知识梳理】一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互_________。(3)矛盾的斗争性①含义：它是指矛盾双方相互排斥、__________的属性。②体现：对立

5、双方__________的倾向和趋势。(4)矛盾的同一性和斗争性的关系同一以差别和对立为__________，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。【易错提醒】对立统一是构成事物矛盾双方的关系，而不能理解为矛盾一方是对立，另一方是统一。2．矛盾的普遍性和特殊性(1)矛盾的普遍性①原理内容：是指矛盾存在于一切事物中，即__________；矛盾贯穿于每一事物

6、发展过程的始终，即____________。②方法论：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。【易错提醒】理解矛盾普遍性要注意几点：第一，“事事有矛盾”并不说明任何两个事物之间都存在矛盾。只有在一定条件下，两个事物共处于一个统一体中才构成现实的矛盾。第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。第三，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。(2)矛盾的特殊性①含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。②表现：不同事物有__________；同一事物

7、在发展的不同过程和__________有不同的矛盾；同一事物中的__________、__________的两个不同方面也各有其特殊性。③方法论：要坚持具体问题具体分析。(3)矛盾的普遍性和特殊性的关系矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的____________、____________的关系。①普遍性和特殊性相互联结：一方面，普遍性寓于________之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有________；另一方面，特殊性离不开普遍性。②普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为

8、普遍性的东西，在另一个场合则是________。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一个场合则是________。【易错提醒】矛盾的特殊性包含着普遍性，普遍性不包含特殊性。普遍性寓于(存在于)