09综合督导汇报材料09、12

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1、2009年度教育工作综合督导萌山小学汇报材料2009年度教育工作综合督导汇报材料为孩子一生奠基为学生未来导航——二00九年教育综合督导工作考核的汇报材料周村区萌水镇萌山小学二00九年十二月constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengine

2、eringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations5依法治校创办名校求真务实发展第一2009年度教育工作综合督导萌山小学汇报材料为孩子一生奠基为学生未来导航——二00九年教育综合督导工作考核的汇报材料尊敬的教育体育局领导:萌山小学认真贯彻落实素质教育的实施,全面执行市、区素质教育落实会议精神,严格规范办学行为,规范学校管理,注重学校基础

3、性、发展性过程的发展。今年继续紧紧围绕教学工作为中心,深化课堂教学改革,狠抓教育教学常规,提高体卫艺工作的力度,提高德育工作的实效性,提高学生综合素质。坚持依法治校、科学发展,构建和谐教育,实施“耐心引领工程”对教师、的学生习惯养成以及校园文化建设,为学生的全面发展,健康成长夯实了基础,现根据《周村区学校发展性督导评价实施意见》,成立学校自评小组,经全体教职工会议讨论,认真、如实地开展自评工作,汇报如下:二00九年学校取得的主要成绩:★在全国第十一届小学生英语大赛中荣获国家级优秀组织奖。全区21名一等奖,萌水镇8人,其中萌山小学有7人。★

4、在“中华之星全国小学生特色作文大赛”中获各级奖项130人次,其中获国家级一等奖42人次,萌山小学被评为“全国最具影响力作文名校”,14名教师荣获“全国小学作文教育成果大奖”一等奖。★萌山小学蓓蕾文学社连续两次被评为“全国优秀文学社团”。★萌山小学在周村区第六届德育论坛上做典型经验交流。★萌山小学被市教育局评为“淄博市优秀家长学校”。★09年萌山小学被周村区教育体育局评为“周村区优秀家长学校”、“区依法治校示范学校”、“区德育先进集体”、区“法律进学校”工作先进单位、区“工会活动先进小组”。★09年萌山小学被镇教委评为“教学工作先进单位”、

5、“学校安全工作先进单位”、“家校结合教育先进单位”、“教育信息宣传先进单位”。★教科研方面:王娜婷老师执教科学课获得一等奖,高海慧老师执教数学课获得区一等奖。教育科研论文方面:毕灵波老师取得国家级一等奖、省二等奖,姬亮老师、王庆军老师、张新家老师获得省一等奖,梅淑惠校长获得省二等奖,张克超获得省二等奖、市一等奖、区一等奖。★《为孩子一生奠基为学生未来导航》一文在《音体美报》上专题报道我校学校管理经验的推广工作。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Professional

6、Edition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations5依法治校创办名校求真务实发展第一2009年度教育工作综合督导

7、萌山小学汇报材料《让教育科研插上翅膀腾飞》一文在《音体美报》上专题报道我校教育科研特色工作。在《今日周村》上宣传报道我校题为《萌山小学—读书伴成长》的推广读书活动经验做法。经过全校上下齐心协力,萌山小学在今年学校综合考评连续两次位列全镇第一,凝聚了我们广大教师的心血,教学管理部门也付出了很多努力。更离不开上级各级领导的亲切关怀,并借此机会向区教育体育局的全体教师表示由衷的敬意!二00九年学校工作的主要措施:一、依法以德治校,以人为本,铸就学校发展的基石。在学校管理上,学校成立了由学校领导和中层干部组成的领导班子,把每学期的工作细化到每周、

8、每天,事无大小都要通过班子会、周例会、班主任会、学生会、家长会等形式来民主决议学校工作。在班级管理上学校注重班主任管理,对班级工作、班主任工作实行量化考核,定期召开班主任经验交流会,共同商讨班

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