论文一种动态综合评价方法及应用

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1、目录第一章绪论1第一节研究的背景和意义1一、研究的背景1二、研究的意义2第二节研究内容与结构安排3一、研究内容3二、结构安排3第三节可能的创新之处4第二章群组评价中变权问题6第一节综合评价中的权重6一、权重的概念及特性6二、常权分配方法7第二节变权综合评价基本问题8一、变权综合评价的基本定义8二、变权综合评价的内涵9三、变权算子的构造方法研究综述11四、变权算子的基本类型14五、关于变权算子的拓展15六、已有文献述评16第三节综合评价中变权的处理模式17一、基本思路17二、基于权重类型视角的处理模式17三、基

2、于动态评价视角的处理模式17第四节变权优化效应分析17一、变权调节能力分析17二、变权调节效果分析17第三章静态变权的群组评价方法及应用17第一节静态群体评价理论综述17第二节群体评价中专家权重确定18一、常权的确定19二、变专家权重20第三节基于变权理论的多因素群体评价权重自适应调整方法21一、问题描述22二、评价模型建立22三、实例分析24第四节本章小结27第四章动态变权的群组评价方法及应用27第一节动态多指标群体评价理论综述27第二节权重的确定29一、常权的确定29二、变权思路31第三节基于决策共识度的

3、动态专家权重群体评价模型32一、问题描述32二、评价模型建立32三、实例分析34第四节本章小结34第五章总结与展望34第一节本文工作总结34第二节未来工作展望35第一章绪论评价是人类的基本活动之一，在人类历史上占有重要的地位。在日常生活中，人们通常需要参照一定的标准对某个或某些事物、某种行为或某种认识（统称为评价客体）进行判断、评定和估计其价值之优劣或高低，并通过评价达到对事物的认识，进而知道决策行为。例如，评价一个学生的综合素质，对一个部分业绩的考核，评价一场音乐会的效果、评估员工的绩效、评估一所学校的教学

4、水平、评估一个投资项目的前景等等，都属于广义的“评价”范畴，可见，评价活动无处不在[1]。评价理论是把第二次世界大战后发展起来的运筹学、统计学、计算机科学、系统理论等综合运用于综合评价问题，形成的一门有关评价类型、过程、准则及方法的较完整的理论体系。第一节研究的背景和意义评价是人们参照一定标准对客体价值或优劣进行比较和评判的一种认知过程，是人类认识事物的一种重要手段与方式，而评价结论又常常成为人们行动或决策的重要依据，从这个层面看评价同时也是一个决策过程。一、研究的背景随着社会经济的发展，互联网信息技术的突飞

5、猛进，评价所包含的信息量越来越大，评价问题也变得更加错综复杂。由于评价的主客观因素和系统环境的复杂性，很多评价问题都涉及多个相互联系、相互制约的因素，这就需要多方考虑影响评价的各个因素（指标），这类以系统因素为研究对象的评价问题就是多因素评价。又因为很多评价问题是多学科相互交叉渗透，涉及领域也越来越广，很多评价问题通过单个决策者，明显不足。相应地，要求综合许多领域的专门知识才能解决问题，为了体现评价的合理性和科学性，避免个体评价因信息的不完备和不确定造成评价不合理，大多数一般采取群体评价的方式，这就是所谓的群

6、体评价。多因素群体评价是多因素评价和群体评价相交叉的研究方向，是群体评价的一个重要分支，主要研究如何按照评价问题的多个因素将个体偏好信息综合为群体偏好信息，是现代综合评价科学的一个重要研究领域。由于多因素群体评价在处理选择、排序和分类等实际评价问题中的重要作用，它已经广泛应用于项目评估、效益评估、教学评价、供应商选择、人事管理等诸多领域，有力地推动了社会的进步和经济的发展[2-4]。动态群体评价是指群体评价过程中各评价要素动态变化的群体评价。在群体评价过程中，如果各评价要素具有动态变化特性，将使得群体评价变得

7、更加复杂，此时，不仅需要考虑个体偏好的综合问题，还要考虑偏好综合的动态性。一般的群体评价方法无法解决动态群体评价问题，必须进行改进和拓展。在实际的群体评价过程中，评价个体的偏好判断信息、约束条件和备选方案等评价要素都可能是动态变化的。这些评价要素的动态变化就分别构成了不同类型的动态群体评价问题[5-6]。动态群体评价与一般群体评价的根本区别就是评价要素的动态变化。这使得动态群体评价具有时间关联性和评价的前后关联性两个基本特点[7]。时间关联性是指动态群体评价的评价要素随着时间变化而变化。评价的前后关联性是指前

8、一阶段的评价与后一阶段的评价密切关联。例如在交互式群体评价过程中，各评价者所给出的偏好信息就是动态变化的。在群体交互的不同阶段，各评价者的偏好信息会不断调整和变化，具有时间关联性。同时，前一轮交互所做出的评价会影响到下一轮交互的评价，具有评价的前后关联性。因此，交互式群体评价归属于一类动态群体评价问题。多阶段群体评价也属于动态群体评价。多阶段群体评价是指评价群体所要解决的问题包含多个评价阶段的一类群