牛津上海版（深圳）三上unit 11《small animals》（第1课时）word教案

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1、Unit11第1课时教案教学内容：LookandlearnPlayagame教学目标：1.通过呈现小动物图片，帮助学生学习词汇。2.通过Playagame等活动，帮助学生掌握重点句型。一、Warmup1.教师播放Unit6所学歌曲，进行课堂热身。2.老师出示卡通人物大耳朵图图和灰太狼，学生看图填空。Thisismy______.Itis______.二、Presentation1.Guess：教师描述猫特征，学生猜测是什么动物。以此引出cat。Itstailislong.Itseyesarebig

2、.Itsays“Meow,meow.”Whatisit?2.其他单词同上。三、Practice1.Flashingcards：教师快速呈现单词图片，学生快速说出其英文。2.Listenandsay：教师播放动物叫声，学生根据声音，判断是哪一种动物。3.Match:教师呈现单词及其图片，学生连线。4.Playagame两人一组，一人描述动物特征，一人猜测是什么动物。S1:It’sthin.Itstailisshort.Itseyesaresmall.Whatisit?S2:It’sadog.5.Le

3、t’sshow请学生扮演一种小动物，并介绍自己。1）Hi!I’madog.Myearsarebig.Mytailislong.21世纪教育网版权所有2）Hello!I’marabbit.Myearsarebig.Mytailisshort.3）Hi!I’mamouse.Myearsaresmall.Mytailislong.4）Hello!I’macat.Myearsaresmall.Mytailislong.6.Sayandact一名同学扮演一种小动物，并介绍自己，其他同学来猜猜看，该同学扮演的

4、是哪种动物。A:Myearsarelong.Myeyesarered.Mytailisshort.WhatamI?B:You’rearabbit.四、练习Lookandsay:教师出示动物类单词实物图片，学生看图，填空。Whatisit?Itisa______.Whatisit?Itisa______.Whatisit?Itisa______.Whatisit?Itisa______.五、Summary单词：mouse,cat,dog,rabbit描述动物的外形：Its…is/are…询问并介绍动

5、物：Whatisit?Itisa…六、Homework1.听录音，跟读单词。2.抄写单词4遍英语，1遍汉语。3.预习Listenandsay。