企业经营管理概述论文

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1、浅谈目前中国教育存在的问题及解决方案摘要：百年大计，教育为本，教育是关系到几代人发展的大问题。在国家的相关政策和财力的支持下，中国的教育在一段时间内取得突飞猛进的成果。但是人民群众对当前教育不满意的地方很多，问题涉及到各个层面，有些问题关系到国家的长期发展和老百姓的切身利益，亟待解决。关键字：面临问题：解决措施：管理体制改革；路径依赖比方说“211工程”，“985工程”，以及九年义务教育等一系列的成果。中国现在虽然是教育大国，但还远不是教育强国。并且教育的现状非常不容乐观，已逐渐成为中国当代突出的社会问题，人民群众对当前教育不

2、满意的地方很多，问题涉及到各个层面，有些问题关系到国家的长期发展和老百姓的切身利益，亟待解决。自从文革结束，高考恢复之后，那时候普遍文化水平较低，人才短缺，考出来的大学生都是香饽饽。工作给安排，而且都是铁饭碗。之后似乎如果谁家出了个大学生都是这个村或是这个镇的喜事，是要放炮庆祝的。随后很多人们都将前途与上学考学联系在了一起，而且考学也是改变贫农身份的一个有效途径。越来越多的大学的设立，越来越多的大学生，原来的大学生出来都是人才，现在出来的大学生有谁能说自己一定是人才呢。现在学前儿童有很大的学习压力。除常规入托入园外，业余时间家

3、长把孩子送进形形色色的培训班，让他们去充电，去赶考。于是，孩子在1岁内开始学认字，3岁内开始学外语，3到6岁的孩子七成以上都参加过各种培训班。许多家长从宝宝一出生就为孩子规划了美好的将来，奉行不能输在起跑线上。要是晚认了几天字，少学了几个单词便觉得是极大的失误。如今，在家庭幼教中出现小学化倾向。不少孩子在入学后，出现厌学、逃课等不良情绪。我觉得我小时候还算快乐，至少父母没有逼迫我学习，竞争感没有那么强烈。现在中小学生读书很累，每个人肩上都背着一个似乎与这个年龄不太符合的大书包，有的孩子甚至早早的戴上了近视镜。白天学习一天，晚上

4、作业还很多，真正属于学生自己的时间就少之又少了。一切都要给学习让路。现在从小学到初中高中到大学都是看分数。分数高就意味着进重点小学，初中，高中。就意味着进入名牌大学。分数成了评价学生与老师好坏的准绳。这不但加重了学生也加重了老师的负担。学生接受的就变成了是填鸭式教育。思想道理，劳动技能，人生观的培养，创新意识似乎都成了无关紧要的问题。这不禁引起在中国教育体制下受教育的人们开始反思中国教育中存在的问题。首先应该提到的就是中国的教育目标不明确。我们的教育只关注学生成名成家、成为某领域的专门之材，而忽视如何做人；关注考试分数，忽视品

5、德、心理等综合素质的培养，使得学生在科学与人文、知识与道德、智能和情感等方面得不到全面协调发展；赢利成了办学的重要目的，使培养人的教育活动被异化成为一种简单的经济行为。在教育的途径上，课堂教学成为唯一的教育教学途径，学生被严密的课堂时间隔离在丰富多彩的社会生活和社会实践活动之外。在教育对象上，有望升学的“好学生”倍受关注，考试分数平平的成为“陪读生”beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterm

6、inals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore，分数差的遭受歧视。因此，如何使我们的教育面向所有的人、所有不同资质的学生，使人的理性与非理性、科学与人文、知识和品德、智力与

7、人格、个性和潜能、精神与文化等方面获得全面发展,是落实和树立教育科学发展观必须认真思考的问题。我觉得领导班子里应该有一些真正懂教育的眼光长远的教育家，而不是一些政客。经查找有关书籍，资料和网上了解。除此之外，就是我们国家对于教育的总体投入不够，如2002年，我国教育经费总投入占GDP的比例为5.21%，而韩国、美国、加拿大一般都超过了6%。特别是在财政性经费方面，明显低于国际水平。教育的投入增长跟不上人才培养规模的增长速度。2003年全国普通高校生均预算内教育事业费用为5773元，比2000年的7310元下降了21%，教育的投

8、入制约了高等教育的质量提高和可持续发展。国家对教育投入少，造成人口素质低，导致科技力量薄弱，创造发明存量少，影响国家科技发展水平，国家因此而贫穷，更无力增加对教育的投入，形成恶性循环。在这个循环链条中，国家对教育的投入是根本。教育发展的不平衡制约了经济社会的全面协调可持续发展