第21课 简单机械

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1、第21课　简单机械专题一杠　杆学科素养提升理解科学探究中某步骤或某器材的意义和作用知识点索引专题二滑　轮专题一　杠　杆知识回顾知识点索引1．杠杆的定义：一根________能够在________的作用下围绕着一个________转动，这样的硬棒称为杠杆。2．杠杆的五要素：________O，________F1，________F2，________l1，________l2。(1)支点O：杠杆绕着转动的固定点；(2)动力F1：促使杠杆转动的力；(3)阻力F2：阻碍杠杆转动的力；(4)动力臂l1：从支点到动力________的垂直距离；(5)阻力臂l2

2、：从支点到阻力________的垂直距离。硬棒力固定点支点动力阻力动力臂阻力臂作用线作用线专题一　杠　杆知识回顾知识点索引3．作力臂的步骤：(1)找出支点；(2)沿动力、阻力的作用方向将力的作用线画出；(3)从支点作动力、阻力作用线的垂线，则________到________的距离即为力臂。支点垂足动力动力臂阻力阻力臂专题一　杠　杆知识回顾知识点索引5．当杠杆达到平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的__________。6．________杠杆：当l1＝l2，F1＝F2，不省力也不省距离。7．_______杠杆：当l1＞l2，F1＜F2，可以省

3、力，但要_______移动距离。8．_______杠杆：当l1＜l2，F1＞F2，可以省距离，但要费力。几分之一等臂省力多费力专题一　杠　杆知识回顾知识点索引9．人体中的手臂、头、腿、脚等都可以看作杠杆。专题一　杠　杆热点聚焦知识点索引【提示】要求学生在实际应用中找出杠杆的五要素，绘制杠杆的动力臂和阻力臂，并能举例说明生活中的杠杆。解题过程中找支点是一个难点，要注意观察杠杆转动过程固定不变的位置，从而找出支点。画力臂时，也要注意力臂必须经过支点，并且与力的作用线垂直。热点一　认识杠杆专题一　杠　杆热点聚焦知识点索引【例1】下列仪器或工具在使用过程中，利

4、用了杠杆原理的一组是()①剪刀；②托盘天平；③量筒；④烧杯；⑤弹簧秤；⑥试管夹A．①②⑥B．①③⑤C．①②③D．①⑤⑥解析仔细了解常见器具是否利用杠杆原理，分析是否符合杠杆的条件，以及是否具备杠杆五要素。A专题一　杠　杆热点聚焦知识点索引热点二　杠杆平衡条件的应用【提示】通过杠杆平衡条件，可以知道所使用的杠杆在使用时，如果动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，省力，但费距离；如果动力臂小于阻力臂，动力大于阻力，费力，但省距离；如果动力臂等于阻力臂，动力等于阻力，不省力，也不费距离，但可以改变力的方向。另外可以通过关注力臂、动力、阻力中的某个量的变化，推测其它

5、量的变化。专题一　杠　杆热点聚焦知识点索引【例2】(2015黑龙江)如图所示的杠杆(自重和摩擦不计)，O为支点，A处挂一重为100N的物体，为保证杠杆在水平方向平衡，在中点B处沿_________(F或F1或F2)方向施加一个最小的力为________N。专题一　杠　杆热点聚焦知识点索引解析如图，为使拉力最小，动力臂要最长，拉力F的方向应该垂直杠杆向上，即竖直向上(F2)，动力臂为OB最长，杠杆在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件：F2×OB＝G×OA，专题一　杠　杆热点聚焦知识点索引【例2】(2015黑龙江)如图所示的杠杆(自重和摩擦不计)，O为支点，

6、A处挂一重为100N的物体，为保证杠杆在水平方向平衡，在中点B处沿_________(F或F1或F2)方向施加一个最小的力为________N。F2200专题一　杠　杆命题设计知识点索引视角一　指认杠杆1．(2015益阳)如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是______，当图中手对车闸的作用力F＝10N时，刹车拉线受到力的大小为______N。专题一　杠　杆命题设计知识点索引解析由图知，自行车手闸在力的作用效果下，能够绕着铆钉转动，所以是杠杆的应用；因为F1L1＝F2L2，所以拉线受到的拉力为专题一　杠　杆命题设计知识点索引

7、视角一　指认杠杆1．(2015益阳)如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是______，当图中手对车闸的作用力F＝10N时，刹车拉线受到力的大小为______N。杠杆40专题一　杠　杆命题设计知识点索引视角二　绘制杠杆的动力臂和阻力臂图示2．(2015莱芜)如图所示，杠杆在力F1、F2的作用下(F2未画出)处于平衡状态。O为支点，L2是力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂L1和力F2的示意图。专题一　杠　杆命题设计知识点索引解析过力臂L2的左端，作垂直于L2的直线，与杠杆的交点为力F2的作用点，方向斜向左下方，过支点O做力F1

8、作用线的垂线段L1，则线段L1为力F1的力臂。如图所示：专题一　杠　杆命题设计知识点索引视角三