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时间:2018-10-18
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1、浅谈几何证明题里的中间比关键词:几何证明中间比 初中数学中的平面几何教学中,我们经常碰到一些证等比或等积的证明题,无法从题设条件直接证出结论,由结论中的等比或等积线段,找不出它们所属的两个三角形或相关要素,也就是说证线段所在的两个三角形相似得出结论的路行不通。学生对这样的证明题常常束手无策,就会降低学生的学习兴趣,影响教学效果,其实借助一个“中间比”即第三个比就显得浅显了。 例如要证:∠1=∠2,若证得∠1=∠3,∠2=∠3,则∠1=∠2; 要证线段:AB=CD,若证得AB=EF,CD=EF,则AB=CD. 同理,证等比或等积时,常常要借助第三个比,即“中间比”。从问题涉及的与
2、线段相关的三角形着手,利用平行线分线段成比例定理、相似三角形性质、比例的基本性质等恰当的选择中间比,用等量代换进行转移,从而达到其目的。 例1已知如图1,在ΔABC中,DF∥BC,EF∥DC 求证:AD2=AE·AB 证明:∵DF∥BC ∴AD/AB=AF/AC 又∵EF∥DC ∴AE/AD=AF/AC ∴AD/AB=AE/AD(都等于中间比AF/AC) 即AD2=AE·AB 例2已知如图2,AM是ΔABC的中线,DN∥AM交AB,BC分别于点D,N,交CA的延长线于点E。 求证:AD/AB=AE/AC 证明:∵DN∥AM ∴AD/AB=MN/MB ∵EN
3、∥AM ∴AE/AC=MN/MC ∵AM是ΔABC的中线 ∴MB=MC ∴AD/AB=AE/AC(都等于中间比MN/MB) 已知如图3,BD=CE 求证:AC·EF=AB·DF 证明:过点E作EG∥AB交BC于点G ∵EG∥AB ∴EC/AC=EG/AB ∴AC/AB=EC/EG 又∵EG∥DB ∴DF/EF=BD/EG ∵BD=EC∴DF/EF=EC/EG∴AC/AB=DF/EF(都等于中间比EC/EG)即AC·EF=AB·DF 总之,证明等比或等积时,常常要借助中间比,只要加强训练和辅导,提高学生解决问题的能力,恰当利用等量关系转化,巧妙找到中间比,证明结论
4、,并不困难,该类证明题的教学会提升到一个更高的层次。
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