第六章采访实施阶段

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1、第六章采访实施阶段熟练掌握采访中的各种基本技能，注意口、耳、眼、手的协调运用，尤其是要学会在采访中发问、观察、和记录。第一节掌握提问的技能一.记者必须学会发问1.善问是记者采访水平高低的试金石谢晋说：“美国的记者很注意资料工作，善于在接触采访对象之前从资料中掌握有关情况，事先准备好提出的问题。他们采访实践通常不超过半小时，提出的问题简明扼要，角度独特，采访效率甚高。而国内的不少记者不大善于利用资料，采访体温大同小异，缺乏自己独特的角度。因而，常常要对记者从头讲一遍集资的简历。其实，本人的籍贯、年龄、艺术经历，只要一翻材料就全都有了……”2.善问能够提高采访效率著名剧作家曹禺1980年

2、访美归来说：“在美国的那些日子，几乎天天要接待新闻记者。多的时候一天五六批。一般一次采访不超过半小时至40分钟，不能什么都问，搞‘马拉松’式谈话。有一个纽约时报的记者，他只很有目的地提了几个问题，过后在报纸上发表了3篇文章。文章里谈了许多我意想不到的事，而且事实没有出入，材料准确无误。不难看出，他在采访之前是做了许多研究工作，看了不少书籍和资料的。”3.善问才能获得有价值的材料中央电台的记者采访邓小平吴小莉采访江泽民二.常用的提问方法1、正问法(开门见山)2、反问法（激将法）法拉奇采访卡扎非、斯诺采访毛泽东3、迂回法三.提问时应注意的问题1.提问宜具体具体的发问可以更集中的获取记者所

3、需给采访对象明确的指向，防止答非所问2.提问宜简洁把背景单独列出来请问部长造成目前我们一些高校相当部分教职工不安心教学、相当的学生厌学辍学、甚至逃课经商现象的主要原因是什么？3.提问宜间接美国新闻学家麦尔文·曼彻尔把采访提问归纳为开放式与闭合式两大类。直接提问与间接提问中央及媒体记者采访谢军“喂，谢军，嗯，经过一段长时间的紧张比赛，我想你一定是累了吧？“但我想你一定是又累又兴奋吧，你现在的心情是不是这样？”“……这次获胜你有什么感想”“开放”与“闭合”开放是问题范围很大，可以长篇大论回答。比如问一个田径运动员：“你对这届运动会有什么看法？”这就是一个开放式问题。运动员回答这一问题有相

4、当大的余地，甚至可以做长篇的谈话。反之，如果问这位运动员：“你对新落成的体育场跑道印象如何？”这就是一个闭合式的问题。运动员职能明确、间断地答复，或者说“适于快跑”，或者说“妨碍快跑”，或者说“这是第一流的跑道”等。先“开放”后“闭合”曼彻尔指出：记者在采访当中，通常总是以开放式问题作为采访中的第一个问题。这样，被采访对象才能张口说话，在回答问题时，不受拘束，可以轻松自如地漫谈。然后再由开放式问题逐步过渡到闭合式问题，以取得具体、明确的采访素材。闭合式提问遭拒开放式提问和闭合式提问，不是绝对的，可以互相转换。有个美国记者去调查“黑人在就业上是否受歧视”。她向许多黑人提出了一个闭合式的

5、问题：“你有没有受到过歧视？”回答总是说“没有”。而谈到具体事情时，又证实他们受到歧视。这位女记者哀叹：“黑人不说真话。开放式提问提供转机可以问他们：和他们具有同等资历的白人，是不是比他们提升得快？和他们同样工作的白人，工资是否拿得比他们多？如果他们是白人，现在可能在做什么工作？有没有黑人有工作能力却找不到工作的？确实，将原来的闭合式提问换成了这类开放式问题，效果就可能好些。4.提问宜合情合理什么是合情？关于“你有什么感想？”什么是合理？著名物理学家钱伟长批评电视记者的采访时机不当参赛的运动员在马拉松长跑艰辛奋进的途中，竟有一些新闻记者沈着话筒，有的坐在汽车里，有的走在路上，追随运动

6、员“采访”，问些“你有小孩么，是男孩还是女孩？”“你有多少岁了？……在什么单位工作？”“你爱人对你参加比赛是什么态度？”等等无关紧要的问题，使气喘吁吁的运动员苦于应付，受到干扰，并且破坏了运动行径的秩序。运动员到达终点时，立刻又有一群记者伸着话筒围了过来，使运动员不得不停住，上气不接下气地答问。实话实说案例第二节重视视觉和听觉功能的运用现场观察的必要性和独特功能记者应该学会如何去“听”?一、现场观察记者用眼睛采访，即在新闻事件发生、发展的现场或新闻现象所处的环境中，记者运用创造性的方式方法，通过自己的眼睛、耳朵等感官去察看、去体会、去搜集与新闻现象相关的事物，进而运用恰当的思维方式去

7、挖掘事实所蕴含的更深的新闻价值。二、记者掌握新闻现场观察艺术的必要性观察新闻现场是新闻记者进行采访的基本工作。毛泽东说的“没有调查，就没有发言权”。新闻事件发生时记者在场，如果不能睁大眼睛，捕捉细节，深入思考，也无非就是简单地记录一下事件的发展流程，难以给受众留下深刻印象，获得良好的传播效果。现场观察的必要性新闻现场的观察可以帮助记者发现好的新闻素材。一个优秀的新闻记者往往能在新闻发生的第一时间出现在新闻现场，用敏锐的眼光去捕捉与主题相关的细节，用冷静的头