三(上)第七单元教学设计

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1、第七单元教材分析它，既看不见，也摸不着，但我们却如此真实地感受到它的存在。因为有了它，平凡的变得杰出；因为有了它，懦弱的变得勇敢；因为有了它，不幸的变得幸运；因为有了它，我们心中涌出了无限的感动。它是一种品质一一坚忍、顽强。本单元是以“坚忍、顽强”为话题组织材料的。三篇课文为我们讲述了三个动人的故事。《山茶花》的美丽源于花骨朵一个月又一个月，一季又一季的准备。《微笑着面对一切》的桑兰，让我们无比钦佩。通过《一次著名的冲刺》，我们认识Y虽败犹荣的杜伦多•派特利。通过本组课文的教学，要让学生感受到坚强

2、的力量，激发学生热爱生活的情感，培养坚强的意志。古诗《望天门山》通过对天门山景象的描绘，赞美了大自然的祌奇壮丽，表达了乐观豪迈的情感。语文乐园“我來试试”让学生积累几组同义词，了解口头语与书面语；了解与“坚忍、顽强”有关的成语；积累有关坚忍顽强的名人名言；读成语故事《精卫填海》，认识精卫鸟的坚忍。“探宄与发现”读桑兰的话，体会语言的力量，并让学生读一读自己面对W难时勇敢的表现，鼓励学生不怕困难，战胜自我。本单元的习作是写“我们的运动会”，要求学生通过细致的观察写出运动会上各种人物的表现。教学中，教

3、师应引导从语言文字入手，体会文中蕴含的思想感情和人生哲理，在语言训练方而，应关注句式的训练，认真读懂每句话，利用典型段落加强段的训练，落实三年级的重点训练项目。强顽初坚主元七第时SK调1

4、文握把步初点一一H1一O作的面方意隋表在句词HU1键关中文课会体步初点难0思意的句词解理积活4'和典词字助借“程过学教时课1第设预成生听天山话*O上娘师今粼1nl鮮椅姑老，舰种g轮小给好關这虹在的请得j答,rs0娜坚1?讲彩自色嘴T位卜色，‘、问颜粉3一耐。，。111颜察姿自种训拽识綱情结圈50种观多？2,几妓b>认精感总，峨儿心的么便的蠟她再换。的并撾⑽唷留它什躺花⑽利定L»;in001它时赏到灿茶肋认信，流1情重感1、決们段体铁了一二Tg?«wo确，习的体一花你花辦尔开井三H坚老2E&讀一-7

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6、三课同、(-7带X砲打小问它课张了桑朗牲赦•-一习。师花齐、以设么习学导、亨同学听老茶1、2>叫那学自指1、2、板书设计作业设计教学反思坚韧、顽强山茶花微笑看面对一切一次著名的冲刺3、指名读课文，评价朗读效果。学习课文《一次著名的冲刺》同学们，2008年奥运会将在中国北京举行。你们知道奥运会的奋斗目标是什么吗？

7、（更快、更高、更强），是啊,为了更快、更岛、更强的目标，无数运动员在赛场上奋力拼搏。他们尽情地挥洒着汗水与泪水，实现梦想，蠃得光荣。今天我们来认识一位叫杜伦多•派特利的运动员，他在1908年笫四届奥运会上完成了一次著名的冲刺。（板书课题）。1、默读课文第三自然段，你从哪些词中体会到这次冲刺很著名？“派特利的句子没能写进奥运会成绩册，却伴随着奥运会的发展而流传至今”。理解：流传至今。算一算他的故事流传了多少年？猜一猜有多少人知道他的故事。2、名言：从此，那句“重要的不是胜利，而是参与”你听说过吗？怎

8、么知道的？理解：不胫而走一一指传播范围很广。3、小结：派特利的故事流传了近百年，流传到世界的每一个地方，真是一次著名的冲刺，齐读这两句话。4、为什么派特利的冲刺并没有胜利，他的故事却流传至今？下节课我们再来学习探讨。1、读熟课文，积累本单元中的四字词语，带修饰的词组。2、背诵每一课屮的重点段落。3、完成课后习题的练习。4、认读课后的生字以及生字的扩词（叫个+—个）。5、收集本单元的近义词和反义词以及多音字。课题山茶花一课时认知目标德育情意目标1、学会7个字及其所组成的词语，认识6个字。2、有感情地

9、朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、学习文屮出现的比喻句，了解设问句和反问句学习课文中出现的比喻句，了解设闷句和反fu）句体会作者说的“一股特别劲儿”中蕴含的坚初、顽强的精祌，整体感知课文的语言美。教学重难点重点难点感受山茶花的美和课文的语言美体会“一股特别劲儿”的含义教学过程第一课时一、熟读课文，充分体验外形美。1、读课文第3自然段，边读边思考：山茶花美在哪里？作者是怎样描写的？找出有关句子读一读。2、学生交流学习收获。A.山茶花的白一一像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。B.山茶花那墨