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时间:2018-11-01
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《喂——出来》教学设计 15、 东莞市厚街湖景中学范天华 一、目标聚集 1、弄懂标题的意思。 2、理解课文内容,理清故事情节。 3、探索本文所反映的深刻主题。 4、学习科幻小说的写法。 5、正视城市环境污染问题,树立环保意识。 二、教学重点、难点 1、本文所反映的深刻主题。 2、正视城市环境污染问题,树立环保意识。 三、教学设想 1、科学幻想是在现实基础上进行的合理想像,因此在学习中,可以引导学生到现实中
2、找故事的影子,让学生自己探究作品有什么寓意,又有什么现实的针对性。 2、本文的故事情节较复杂,可安排学习小组讨论,理清故事情节,这样,便于把握文章内容,便于理解、分析。 3、文章的结尾很有特点,与开头相呼应,整个情节是一个循环式结构,体现作者“谁制造的祸害,谁去承受”的想法,教学时应注意把握好。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农
3、业产业化、标准化进程 4、拓展学生的思维,大胆发挥想像,续写本文,学写科幻小说。 四、教学过程 (一)、课堂游戏:环境保护大会 1、认领角色。 全班同学都必须暂把自己变成大自然中的一种动物、植物,或者生活中的某种事物,如:大海、蓝天、东江、泰山、黄河、课桌、黑板、马路、老虎、床铺、大熊猫、梧桐树、草坪、垃圾箱等。 2、请每们动物、植物或东西,每一种大自然的杰作,都从自己的角度出发,以第一人称的口吻,说一段话。(教师可先举例:床铺:“我最倒霉了,我不像个床,简直是个狗窝,床上的被子从来不叠,臭袜子还藏在床垫底下,你说难过不难过!最
4、糟糕的是,我的小主人还喜欢躲在被子里吃零食,结果我身上又是饼干屑,又是瓜子壳,这哪里是床,分明是个垃圾桶。”) 3、教师小结。(只要你学会替别人着想,你就会尊重别人的劳动,爱护公物、维护公共卫生) 4、导入新课——《喂——出来》 (二)、整体感知 1、快速阅读课文,找出文章的关键词。(洞、小石头、喂,出来……) 2、根据关键词,理解文章的主要内容。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作
5、会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 3、结合内容,说说文章标题的作用。 明确:既可首尾呼应,又表现了无底洞已经溢满,地球已经拥挤。 (三)、探究活动 1、再看课文,小组讨论:文章存在哪些疑点。 如: (1)、洞是怎么来的呢?真的有这样的“洞”吗?比喻什么? (2)、文章真正要说明的是什么问题?(环境保护问题) (3)、那个“洞”真的是无底的吗?“洞”的认识有没有把问题解决了呢? …… 2、组长把问题列举出来,班上交流共同解决。 3、教师补充关键遗漏问题,让学生讨论回答。
6、如: (1)、作者写这篇文章的用意何在?有什么现实的意义? 明确:既表现和讽刺了人们的幻想,又用来警醒世人:不去积极治理环境污染,人类终将遭到灭顶之灾。 伴随着工业化、现代化、环境污染日趋严重,造成了社会公害。 (2)、读了这篇文章后,你受到了什么启发?近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 学生各抒已见:
7、 人类面临的真正威胁,是来自人类本身。 保护环境,刻不容缓。 …… (3)、文章结尾,天上传来“喂——出来”及掉下来块石头后,接下来会发生什么事呢? (四)、课堂活动 欣赏图片,谈感受。 (五)、布置作业 1、完成课后第三题。 展开想象,从小说结尾续写下去,一二百字。 2、上网或在图书馆收集有关珍稀动植物的资料。 附:板书设计 15、喂——出来 “洞”——人类地球 “喂——出来”——首尾呼应,污染环境必然导致严重的后果。 警醒:不去积极治理环境污染,人类终将遭到灭顶之灾。 近年来,该市紧紧围绕“全省进前列
8、,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。
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