上册第四单元检测题人教版

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1、八年级上册第四单元检测题（人教版）班级学号姓名记分●选一选（从下列各题的四个选项中，选出一个最符合题意的，将其答案填入下面的表格中。本大题14小题，每小题3分，共42分。）题号1234567891011121314答案1．小毛是个爱“标新立异”的学生，他经常扮“酷”，走路学模特的“猫步”，与人告别用“飞吻”，头发也染成黄色。为此，班主任老师多次找他谈话，但小毛认为这纯属个人私事，与他人、学校无关，不存在不合乎礼仪的问题。对此，正确的看法是A．小毛是个有个性的学生，其行为是正常的B．礼貌礼仪仅仅是一种外在形式，无关紧要C．我们应该使自己的言

2、行举止符合礼仪要求D．小毛的言行举止是违法的，应该受到处分2．某企业有位不修边幅的老总，一次在与外地合作的老总签约时，头发蓬乱，(该项目已谈到“瓜熟蒂落”的地步，这次由双方老总面谈拍板)，外地的老总突然不签了，理由是：“一个连自己头发也管理不好的人，叫我怎么放心把项目交给他！”这说明在交往中A．语言文明的重要性B．态度亲和的重要性C．举止端庄的重要性D．注重仪表的重要性3．八年级（3）班有54名同学，其中汉族同学43名，朝鲜族同学6名，还有2名回族和3名满族同学，本班同学要和谐共处，交往中就要注意①尊重少数民族的礼仪风俗②“入乡随俗”③不

3、违反民族禁忌④以汉族礼仪习俗为主，辅之以少数民族的礼仪习惯A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④获得2004年国家科学技术最高奖的王选院士，在谈到获奖体会时说：“我能获得国家科学技术奖，是国家支持、团队合作的结果，是我们20年来坚持不懈的努力的结果。”据此回答4～5题。4．王选院士的体会告诉我们：①团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神②个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功③个体的力量是微不足道的，融入集体没必要④生活在文明和谐、团结高效的群体中，个人更容易取得好成绩A．①②③B．②③④C

4、．①②④D．①③④5．有人认为，王选院士的体会中，只提到了合作，没有讲到竞争。这说明在团队里，合作与竞争是水火不容的关系。这种观点A．正确的，要合作就不能竞争，有竞争就不能合作B．错误的，竞争与合作原本是互相独立的，不存在水火不容的关系C．正确的，团队外必定有竞争，团队内不能有竞争D．错误的，因为王院士讲的合作是“在合作中竞争，在竞争中的合作，”6．右边的漫画告诉我们①要尊重竞争对手，培养良好的竞争意识②有了良好的合作，别人就愿意把第一名让出来③良好的竞争对个人的发展和事业的成功有促进作用④竞争能赋予人压力和动力，从而最大限度地激发人的潜

5、能A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④7．“紫罗兰把它的香气留在那踩扁它的脚踝上，这就是宽恕。”这句话告诉我们A．什么事都不要计较B．做人要关心他人C．要宽容他人的过失D．做人要一身正气8．之所以说宽容是一种人与人之间的润滑剂，是因为A．相互之间能做到互不提意见B．你尊重了他人，他人也会尊重你C．对缺点错误能做到互相包庇D．人与人之间不会存在任何的分歧9．小明是个急性子，小刚是个慢性子；小明性格外向，小刚性格内向；小明爱好体育运动，小刚爱欣赏戏曲。小明和小刚的个性迥然不同，却能成为一对要好的合作伙伴。你认为其原因可能是①两人都忽视了对

6、方的个性②两人都尊重了彼此的个性③两个在生活中能够彼此宽容④求同存异是他们成为友好合作伙伴的基础A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④10．放学路上几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着，便学他的样子瘸着走路，引来其他同学大笑。那位残疾同学非常难过。小林见状气愤地说：“如果你们是那位同学，你们会有什么感觉？”小林同学的做法体现了①换位思考，与人为善②故作高尚，想借此机会表现自己③理解至上，善待他人④自觉维护弱势群体的尊严A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④11．在涉及到利益冲突的问题时，诚信守则要求我们①站在多数人一边②站在

7、法律一边③站在自己利益一边④站在长远利益一边A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④12．假若某保健品公司请你为他们公司做广告，并承诺给你报酬，让你通过广告告诉顾客，你用了他们的产品收到了极大的益处。而事实上，你没有用过他们的产品。那么，你会A．答应给他们做广告，因为有钱可赚B．拒绝为他们做广告，因为这违背了诚信原则C．拒绝为他们做广告，因为报酬太少D．答应给他们做广告，因为该公司找过我多次每个学期开学时，老师都要求我们制定学习计划并认真执行。可是我制定的学习计划从未认真执行过。我想，自己的学习计划也就是随便说说而已，没认真执行也没有什么

8、了不起的，用不着大惊小怪。据此回答13～14题。13．题中“我”的看法是A．错的，因为学习计划是诺言，一诺值千金B．对的，因为执行计划是大事，否则一事无成C．对的，因为学习计划是打算，并不是诺