湘教版小学三年级上册科学复习题精选

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1、湘教版小学三年级上册科学复习题精选一、填空：1.1831年，（）登上“贝格尔”号军舰，开始了漫长而艰苦的环球考察。2.经过（）年的环球考查，达尔文积累了大量的资料。3.达尔文经过20多年研究，于1859年11月写成了科学巨著（），提出了（）。4.不要忘了带上纸和笔，随时记录自己的（）或（）。5.土壤有三类（）（）和（）。6.砂质土含砂较多，（）含黏土较多，（）含砂和黏土的量差不多。7.土壤散开了，不能成团是（），能捏成团，抛到地上也不会散开的（），能捏成团，抛到地上会散开的是（）。8.早在（），我国就有了无土栽培的尝试。9.无土栽培是指（）10.土壤是

2、人类（）的基础。11.在春秋战国时期，人们就使用（）来改良土壤。12.他们把野草割来（）或是（），让它腐烂后变成肥料，改良土壤。13.我国古代早已认识到（）是可以改良的，不同的（）要采用不同的改良措施。 第三单元1.（）是地球陆地表面能够生长植物的疏松表层。2.土壤有三类（）（）（）3.（）是人类赖以生存的重要基础，但是，在许多地方它正受到人为的破坏。4.我国古代早已认识到土壤是（），不同的土壤要采用（）的改良措施。5。（）是指不用土壤栽培蔬菜等作物，而是直接给作物提供（）。6、2000多年前，我们春秋战国时期的著作（）中描述了不同土壤的颜色、黏度、含

3、砂量等特性，还记录了各种土壤在不同地区所适宜种植的植物。 14.水是一种（）（）透明的（）。15.水（）一定的体积，没有一定的（）16.测水的体积用（）或（）17.早在公元前（）世纪，中国就出现了水磨。18.水磨对长时间从事（）劳动的人们来说，是一个大大节省劳力的装置。19.加快溶解的方法有（）（）（）20.（）把大自然装扮得更加美丽。21.（）使大自然变得生机勃勃。22.地球可供利用的（）是非常有限的，我们要（） 第四单元1.早在公元一世纪，中国就出现了（）2.物体在水中有的（），有的（）3.使用量筒时，要轻拿轻放，读数时视线要与（）齐平。4.物体在

4、水中会受到水向上托的力，这就是水的（）作用。5.量筒上的单位是（），用符号（）表示。 23.空气是一种（）（）的气体。24.空气（）一定的体积，（）一定的形状。25.因为空气（）所以能被压缩，因为空气（）所以不能无休止的被压缩。26.压缩的空气有（），他的应用有（）27.我们都离不开（）却很少注意他。28.中国民间很流行的走马灯是利用（）上升作为动力，它的原理和近代燃气轮机是一样的。29.人体吸入（）会引起（）及（）等症状，大量吸入（）粉尘会伤害人的心肺动能，甚至引发尘肺病。30.人们把像棉花这样，直接来自大自然的材料叫做（）；像塑料这样，由人类制造的

5、材料叫做（）。31.在常见的材料中，如（）（）（）是天然材料，（）（）（）是人造材料。32.（）是我国四大发明之一，1900多年前由东汉（）发明。33.蔡伦造纸的原料是（）（）（）和（）。34.蔡伦用抄纸器将纸浆捞起，吸干水分（）（）一张纸造好了。35.宣纸、新闻纸、牛皮纸吸水性最强的是（）。36.把下列用木材机械化造纸的流程编号按造纸的生产过程排列①漂白纸浆②剥去树皮③沥干水分④将木头切成小片⑤将木头煮烂成浆⑥烘干水分压成纸张⑦搅拌纸浆37.人类生产技术一次又一次的飞跃发展，材料的（）和（）起到了极其重要的作用。38.我国商周时期，青铜是()最多，（

6、）最广泛的合金材料。39.春秋战国时期，（）被广泛地应用在农田耕种，砍伐开采等工作上，大大地加速了人类社会的进程。40.20世纪中叶开始，（）材料广泛应用于广播、电视、电脑-------41.制造太空船需要各种特殊合金，有的要能耐（）而不（），有的要很（）。42.地球上可供人们利用的（）大部分是有限的，我们要尽量使用可再生的材料。43.我们身边的物体是用各种各样的（）制作的。44.工业革命后，钢铁、（）（）等新材料被广泛应用于电器、飞机、汽车----- 部分答案：30.天然材料人造材料31.煤、棉花、木材，塑料、玻璃、桌凳32.造纸术蔡伦33.破布、旧

7、鱼网、麻头、树皮34.压平晒干35.宣纸36.②④⑤⑦①③⑥37.开发利用38.用量用途39.铁40.半导体41.高温熔化坚硬42.材料43.材料44.合成纤维塑料二、判断题：（对的打√，错的打×）：1.在观察生物的活动中要注意安全。2.在采集标本时，不要惊吓小动物。3.在观察生物中，可直接触摸、抓举动物。4.树木和我们人类一样具有生命，我们应该爱护树木。5.要想仔细地观察一棵树，就应通过看、听、摸、闻。全身心地去体验。6.树的皮都是粗糙的。7.各类树的叶子都是一样的。8.仙人掌身上的刺就是它的叶子。9.丝瓜、菊花、水稻都是草本植物。10.桃树和向日葵

8、都是多年生植物。11.树上生活着许多小动物。12.在干燥的地方可以捉到蚯蚓。13.因为蜗牛的身