谁言寸草心，报得三春晖论文

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1、谁言寸草心，报得三春晖论文摘要：感恩教育是德育的一个重要组成部分，通过行之有效的“感念师恩”主题思想教育措施，对学生进行识恩、知恩、感恩的教育，将使学生知恩于心、报恩于行，为构建和谐社会打下坚实的思想基础。关键词：感摘要：感恩教育是德育的一个重要组成部分，通过行之有效的“感念师恩”主题思想教育措施，对学生进行识恩、知恩、感恩的教育，将使学生知恩于心、报恩于行，为构建和谐社会打下坚实的思想基础。关键词：感恩教育感恩意识“感念师恩”思想教育“感恩”一词在《现代汉语词典》中的解释是：“对别人所给予的帮助表示感激。”中国的感恩文化源远流长，“知恩不报非君子”、“滴水之恩当涌泉相报”、“一日为师，终身

2、为父”等古训更是代代相传。感恩是中华民族的优良传统，也是一个人的基本品德。感恩是社会上每个人都应该具有的基本道德准则，是做人起码的修养，是一种处世的哲学，是生活中的大智慧，是人之常情。面对着错综复杂的社会，我们应该怎样进行感恩教育，使学生感念师恩、知恩于心、报恩于行呢？一、让学生理解教师工作的意义人们赞美教师像带给人们光明的蜡烛，称赞教师的奉献精神是蜡烛精神。蜡烛是教师的象征，它给人类带来了光明；蜡烛象征着教师的奉献精神，有一份热，发一份光，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就是教师无私奉献的写照。每一个孩子的心中都有一片绿荫，都有一种渴望，当我们老师意识到这一点时，应该用我们的真心和诚意，

3、来关心和爱抚我们的孩子，让我们的孩子普照到更多的光和热。教师是“为人师表”的楷模。具体地说——教师的作用在于“教育”学生，教会学生做人的根本，形成学生高尚的人格。正如西汉文学家、思想家、教育家扬雄指出的：“务学不如务求师。师者，人之模范也。”学生在了解了教师工作的内涵后，自然而然就会尊重教师，进而尊重教师的劳动成果。二、让学生明白教师工作的艰辛教师的工作是平凡的、普通的，同时更是繁琐艰辛的。你看，那一摞摞待批的作业本，一句句充满鼓励的评语，一夜夜不眠的夜晚，一根根过早泛起的银丝……所谓“十年树木，百年树人”，教育是一项长期的工程，不可能一劳永逸。对一名教师而言，最大的挑战就在于处理与学生的矛

4、盾——转化后进生。先进和后进是在一个特定的环境中相比较才显示出来的，即使集中全校最优秀的学生组成的班级也同样有后进生。这就迫切需要老师拥有最大的宽容与毅力，研究并帮助后进生进行积极的归因训练，关注并帮助后进生完善知识结构，保护并引导后进生的自尊心。“爱莫大于心死。”绝不能用一些激烈的言行使得学生泯灭了争取上进的愿望。魏书生说过：“要珍惜学生心灵中闪光的东西，以他们自己的光芒，照亮自己的黑暗。”在受到这些教育时，那位学生不肃然起敬？自然会产生“亲其师，信其道”的情怀。三、营造各种“感念师恩”的情境人的情感总是在一定的情境中产生的，尤其是少年儿童情感的产生，与特定的环境和氛围有着很密切的关系。小

5、学生的思想品德可塑性大，模仿性强，环境对学生会产生潜移默化的影响，教师可尝试在班级中创设以“感念师恩”为主题的教育氛围。1.教师以身作则，适时感恩。教师在与学生的日常交往中，得到学生的帮助后要及时对学生的付出表示感谢，让孩子在洋溢着浓浓的感激的氛围中茁壮成长。2.设立感念师恩信箱。学生可以在自己得到老师的帮助后，把感激之意写在纸上投入信箱，定期开箱，把感激传递到当事教师心中。3.建立教师生日档案，在教师生日那天，大家一起为他祝福，让教师感受来自同学们的祝福。我们来读读同学们写给老师的信：花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔。老师，我感谢您，因为您给我传授知识，

6、让我健康成长。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私地奉献出青春。一直以来我们只懂得索取，不懂得感恩。老师，您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。在第24个教师节即将到来的时刻，我想对所有尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了！四、实施感念师恩的行动实施感恩教育目的就是要培养学生感念师恩的道德意识，让学生知恩于心、感恩于行，能用实际行动来报答老师、回报师长、报效祖国、回馈社会。首先，可以利用各类节日开展活动。“三八”妇女节时，可以给学生布置“亲情作业”，比如让孩子为女教师端上一杯茶，送上一句祝福；教师节的时候可

7、以让孩子们自己制作贺卡，写上心理话，送给老师，感谢师恩；重阳节的时候，可以带领学生去老教师家，给老人表演节目，给他们带去节日的欢乐；新年的时候，全体同学与老师共贺新年，老师们向学生祝贺新的一年，提出新的要求，同学们祝老师身体健康、工作顺利，师生共同迎接新的一年。“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，让感念师恩的意识深深根植于我们孩子幼小的心中，成为成就阳光人生的支点，使美妙的童真童趣永存于孩子