一元一次不等式（1）导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。一元一次不等式（1）导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　2.4一元一次不等式　　一、问题引入：　　．不等式的左右两边都是　　　，只含有　　　未知数，并且未知数　　的　　，像这样的不等式，叫做一元一次不等式．　　2．解方程的　　变形对于解不等式同样适用．　　3．解一元一次不等式的一般步骤是：①　　；②　　；③　　；　　④　　；⑤　　．　　二、基础训练：　　．下列不等式中，属于一元一次不等式的是（　　）　　A．4＞1团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##

2、系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　B．3x－24＜4　　c．　　D．4x－3＜2y－7　　2．若不等式（3a－2）x＋2＜3的解集是x＜2，那么a必须满足　　A．a＝　　B．a＞　　c．a＜　　D．a＝－　　3．不等式2x－1≥3x一5的正整数解的个数为　　A．1　　B．2　　c．3　　D．4　　4．已知2R－3y＝6，要使y是正数，则R的取值范围是______________．　　5．若

3、关于x的不等式x＜5的解集为x＞－，则n＝　　．　　三、例题展示：　　例1：解不等式3－8≥1－2，并把它的解集表示在数轴上．　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　例2：解不等式＞，并把它的解集表示在数轴上．　　四、课堂检测：　　．不等式的解集是（　　）　　A．x可取任何数　　B．全体正数　　c．全体负数　　D．无解　　2．关于x的方程5－a＝8

4、x－x的解是负数，则a的取值范围是（　　）　　A．a＜－4　　B．a＞5　　c．a＞－5　　D．a＜－5　　3．（XX甘肃白银）不等式的正整数解是　　．　　4．下面解不等式的过程是否正确，如不正确，请找出错误之处，并改正．　　　解不等式：＜　　判断：　　　解：去分母，得＜　①团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　去括号，得　　　②　　　移项、合并，

5、得5＜21　　③　　　因为x不存在，所以原不等式无解．　　④　　5．（XX四川）解不等式，并把它的解集表示在数轴上．　　　　　6．当x为何值时，代数式的值分别满足以下条件：　　（1）是非负数；　　（2）不大于1。　　7．若2－5＜3＋4的最小整数解是方程x－mx＝5的解，求代数式的值．　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。