一年级英语上册module7教案（xx外研版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。一年级英语上册Module7教案（XX外研版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　潍坊外国语学校小学__英语__课时备课　　教学内容　　（课题）　　m7U1-1Isitadog?　　课　　型　　New　　教学方法　　导入法、讲授法、谈话法、讨论法、启发法　　课前准备　　电子课本、教学卡片、实物　　教学目标　　．　　能够听、说、认读单词monkey,monster,kite.句子Isita…?ye

2、s,itis.No,itisn’t.　　2．　　能理解课文内容，对所学内容能主动地练习和实践。　　3．团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　让学生养成良好的提问意识，并乐于运用所学知识彤他人交流。　　教学重难点　　．　　能听懂、会说、认读单词monkey,monster,kite,并

3、能够在实际情境中运用。　　2．　　能听、说、认读句子Isitadog?yes,itis.No,itisn’t.并要求学生模仿正确，语调自然，并能仿说替换。　　　　教　　学　　过　　程　　Step1warm-up　　Let’schant.　　Step2Revision　　PPTshowsomeanimals.Reviewsomewords.　　Step3Presentation　　.　　PPTshowanewword“monkey”.Readonebyone.　　2.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之

4、时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　PPT快速闪烁,teacherasks,“Isitamonkey?”引导学生回答，”No,itisn’t.”板书　　3.　　引导学生发问并板书”Isita…?”得出答案”yes,itis.”板书，进而引出新单词monster.教读。　　4.　　I’lltellyouastoryaboutamons

5、ter.Doyouwanttoknow?将学生带进课文。watchVcD2times.讲解课文内容，让学生理解课文，体会课文中人物的感情。　　5.　　Listenandcircle.　　6.　　Listenandrepeat.Trytoimitate.　　7.　　Here’sachantforyou.　　Step4Practise　　Game.Guessinggame.Isita…?　　Step5sumup.　　作业设计　　.　　Listenandreadthedialog.　　2.　　Trytotellthesto

6、rytoyourparentsinEnglish.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3.　　Playtheguessinggamewithyourparents.　　板书设计　　Isit...?　　yes,itis.　　No,itisn't.　　教学反思团结创新，尽现丰富多彩的课

7、余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　整节课上完觉得很顺畅，环节与环节之间衔接自然，环环相扣，孩子的积极性很高，孩子能很好的理解课文内容，但是本节课中句子的练习不够充分，比如新句型、新单词机械操练少了，比如处理完课文之后，我设计了一个chant，把本节课的重点单词，句子都放在了里面，目的在于以比较有趣的方式操

8、练句型，但是我在这节课上只设计了师生同唱2遍，实际上这里可是设计成难度逐渐加深型。第一遍完整的，第二遍省去部分单词，第三遍再省去一部分，只给一些提示词，让学生试着说说，学生的兴趣可能会更高，操练的效果会更好，挑战性更强一些。另外，在最后游戏环节，老师在抽卡片让学生猜时，有的学生看到了，导致了游戏的失效，于是下一次再猜对时，有孩子就怀疑是他看到了