九年级英语上册module7unit1we’restillinfluencedbyconfucius’sideas课件（新版）外研版

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1、Module7GreatbooksUnit1We’restillinfluencedbyConfucius’sideas.1.describe...as...把……描述为……【点拨】describe...as...意为“把……描述为……”。如：①ButIthinkI’ddescribeConfuciusmoreasateacherandthinkerthanawriter.但是我想我更愿意把孔子描述成一位教育家和思想家，而非作家。②Aftertheoperation,herconditionwasdescribedasstable.手术后，她的状况可以说还算稳定。2

2、.makesense易理解；合情理；有意义【点拨】makesense意为“易理解；合情理；有意义”。如：①AndShakespeare’splaysalsomakealotofsensetoustoday.莎士比亚的戏剧现在对于我们来说也仍然很有意义。②Whydidshedosuchathing?Itdoesnotseemtomakesense.她为什么做这样的事？似乎没有道理。3.bytheway顺便提一下【点拨】bytheway意为“顺便问一句；顺便提一下”，用来引出一个与谈话没有直接关系的话题，在句中的位置较为灵活，可放在句首、句中或句末。如：Iwanttot

3、ellyouaboutmytravelplans,but,bytheway,how’syourmother?我想告诉你我的旅行计划，但顺便问一下，你母亲怎么样了？4.maybe与maybe【辨析】（1）maybe是副词，意为“也许；可能”，在句中作状语，相当于perhaps，常位于句首。如：Maybeshe’llcomethisafternoon.她可能今天下午来。（2）在maybe中，may是情态动词，be是动词，两者构成完整的谓语形式，与主语形成系表结构，意为“也许是；可能是”。如：Ican’tfindmywatch.Itmaybeinyourpocket.我找

4、不到我的手表了，它可能在你的口袋里。（3）maybe和maybe也可相互转换。如：Hemaybeintheoffice.=Maybeheisintheoffice.或许他在办公室。5.receive,accept与take【辨析】receive,accept和take这三个词都有“接受”的意思，但也有区别。（1）receive只表示被动地接受。如：Shehasreceivedhispresent,butshewillnotacceptit.她收到了他的礼物，但她是不会接受的。（2）accept表示主动而且高兴地接受。如：Thevillagershavetoldhim

5、thattheywillnotaccepttheinnevenifhegivesitaway.村民们告诉他说，即使他把那小旅馆白送给他们，他们也不会接受。（3）take所表示的接受包含着有人赠给的意思。如：①Didyoutakehisadvice?你接受他的建议了吗？②Hetakesanythingheisgiven.给他什么他就要什么。1.ButIthinkI’ddescribeConfuciusmoreasateacherandthinkerthanawriter.但是我想我更愿意把孔子描述成一位教育家和思想家，而非作家。【点拨】more...than...意为

6、“与其说是……不如说是……”。如：①Successismorehardworkthangoodluck.成功来自努力，而非来自好运气。②Heismoreascholarthanateacher.与其说他是位教师，不如说他是位学者。【注意】该句型主要用于同一个人或物在两个不同性质或特征等方面的比较，其中前面的比较级必须用加more的形式，不能用加词尾-er的形式。2.What’sup?怎么了？【点拨】这是一种非正式用法，意为“怎么了；出什么事了”。如：What’sup?Youlooksosad.怎么了？你看上去这么伤心。3.Bytheway,whatdoyouthin

7、kofMarkTwain,thegreatAmericanwriterinthenineteenthcentury?顺便问一下，你觉得十九世纪伟大的美国作家马克·吐温怎么样？【点拨】（1）句型Whatdo/does+主语+thinkof...?是用来问对方对某事物或某人的印象、评价或看法的，意为“某人觉得……怎么样”。如：①Whatdoyouthinkofthenewbook?你觉得这本新书怎么样？②WhatdoesshethinkofherEnglishteacher?她觉得她的英语老师怎么样？（2）回答时，多阐明自己的看法或表明自己喜欢的程度。常会用到下面的