4、时的知识积累。Step4听录音前学习听力中出现的生词。学习听力中出现的生词。为听力做好词汇准备。Step5播放part2的录音,请学生完成part2的填空。听录音获取相关信息,完成part2的填空。考察和锻炼学生获取书籍及作者相关信息的能力。Step6再次播放录音,并核对答案。听录音,核对答案。检测信息获取的正确性。Step7播放part3的动画,请学生回答问题:1. What is Mr Jackson’s favourite book?A. New StandardB. Great booksC. T
5、he adventures of Tom Sawyer2. How many great people are mentioned in thedialogue?A. Two B Three C. Four看动画,回答相关问题。考察和锻炼学生看动画听内容获取书籍及作者相关信息的能力。通过生动的情景辅助学生对情景对话的理解,让学生置身如同真实的情境中。Step8请学生根据所听内容判断以下句子是否正确。1.BettywantstojoinanInternetgrouptodiscussgreatbooks.2.Be