七年级数学上册 3.4 实际问题与一元一次方程（第4课时）教案 （新版）新人教版

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1、3.4实际问题与一元一次方程课题3.4实际问题与一元一次方程课时第4课时课型新课修改意见教学目标1.会阅读、理解表格，并从表格中提取关键信息；2.掌握解决“球赛积分”问题的一般套路，并会根据方程解的情况对实际问题作出判断；3.感受方程与生活的密切联系，增强应用意识.教学重点阅读、分析表格并从表格中提取信息，进而建立方程模型，解决问题.教学难点阅读、分析表格并从表格中提取信息，进而建立方程模型，解决问题.学情分析1、在前面已经掌握解决实际问题的一般方法与步骤，学生需要得到进一步的提高。2、培养学生分析、解决问题的能力及逻辑思维能力。学法指导自学互帮导学法教学过程教学内容教师活动学生活动效果预

2、测（可能出现的问题）补救措施修改意见一、问题的引入某次篮球联赛积分榜如下：队名比赛场次胜场负场积分前进1410424东方1410424光明149523蓝天149523雄鹰147721远大147721卫星1441018钢铁1401414问题1：你能从表格中了解到哪些信息？二、问题的探究问题2：你能从表格中看出负一场积多少分吗？问题3：你能进一步算出胜一场积多少分吗？问题4：用式子表示总积分与胜、负场数之间的关系？问题5：某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗？三、巩固应用1、教师利用篮球比赛图片，给出球赛积分表。2、教师展示教材例题，引导学生分析问题并解决问题，并巡视。1、学生观察、思考，并

3、独立回答。2、学生先独立思考，再合作交流解决问题。学生不会解答。教师展示解答过程。2000赛季篮球甲A联赛部分球队积分榜：队名比赛场次胜场负场积分八一双鹿2218440北京首钢2214836浙江万马2271529沈部雄狮2202222(1)列式表示积分与胜、负场数之间的数量关系；(2)某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗?四、课堂小结回顾本课的学习过程，回答以下问题：1.你能读懂球赛积分表吗？2.如何通过积分表了解球赛的积分规则？3.借助方程解决实际问题，为什么要检验方程的解是否符合问题的实际意义？五、布置作业1.教科书第106页练习3；2.教科书第107页第8,10题3、教师展示练习题

4、，引导学生或独立或合作完成。4、教师通过提问，让学生进行归纳小结。3、学生先观看课件并解答练习题，先独立后合作交流。4、学生根据教师的提问，自主归纳本节课所学内容。板书设计3.4实际问题与一元一次方程球赛积分问题参考书目及推荐资料《人教版七年级上教师用书》教学反思