八年级英语上册 unit 4教案 牛津版

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1、Unit4教案知识要点:学习begoingto用法学习Whydon'tyoucomewithme?   It'stimefor….1、begoingto表达的将来时态的概念,是表示说话人打算最近或将来要做的事情。强调计划和打算。结构:begoingtodo其中 be是助动词,do是行为动词,代表动词原形,具体用在句子中be要变为: +goingtodo eg:I'mgoingtoflykitesthisafternoon.  Wearegoingtoplayfootballafterclass.  WeiHua

2、isgoingtodosomeshoppingtomorrowmorning. 否定句:  +not+goingtodo I'mnotgoingtomeetmyfriendsatthebusstop. TheyarenotgoingtoclimbthehillnextSunday. 一般疑问句:   Areyougoingtocleantheclassroomthisafternoon? Isshegoingtowashherhair? 特殊疑问句:  wh-+一般疑问句 Whatareyougoingtodo

3、thisafternoon? Whenishegoingtoplayfootball? Wherearetheygoingtoflykites? Howmuchmeatisshegoingtobuy? 在英语中go,come,leave等词的现在进行时可以表示将来,就不必出现begoingtodo的情况了。例如: ArewegoingtotheGreatWalltomorrow? Thetrainisleaving.火车要开了。 Look!Thebusiscoming!看!汽车来了! 学习一个时态,同时要学习其

4、时间状语: thisafternoon今天下午 thisevening今天晚上 tomorrow明天 2、Whydon'tyoucomewithme?为什么不……呢? 这个句型常用来提出建议,不需要回答。 Whydon'tyoutellusaboutthat?为什么不告诉我们有关那事呢? Whydoesn'thegotherebyplane?为什么他不乘飞机去呢? 这个句型还可用另一种形式表达: Whynot+动词原形…? Whynothavesomemooncakes? WhynotreadEnglishin

5、themorning?3、let动词,“使”、“让”的意思,它的后面可以跟不带to的不定式,记为:letsb.dosth. eg:Letmesee.  Let'sgo!  LethimwatchTV.  Let'ssingasong.  Letmehavealook.4、afew=some与可数名词连用 We'regoingtoDaLianforafewdays.我们要去大连几天。 Ihaveafewfriends.我有一些朋友。 注意:few表示几乎没有,带有否定含义。 Autumniscoming.Ther

6、earefewflowersoverthere.秋天到了,那边几乎没有花了。 Fewpeopleliketoseethefilm.几乎没有人爱看这部电影。5、It'smuchbetterthanhavingclass.摘苹果比上课好得多。 It在这句中是指pickingapples,即摘苹果。所以这句话也可以说成: Pickingapplesismuchbetterthanhavingclass. 本句中picking是动名词,pickingapples是动名词短语做主语,它和后面的having达成一致。 eg

7、:Playingfootballisgoodforyourhealth. 本句中的much是副词,修饰比较级better,表示“比……的多”,muchbetter是“好得多”,而very却不能这样使用。 eg:LinTaoismuchtallerthanMike.林涛比迈克高得多。  Theyareworkingmuchharderthisterm.他们这学期用功得多。6、It'stimeforclass.该上课了。 这个句型可以演变为四种形式,请同学们注意学习。 It'stime eg:It'stimetog

8、otoschool.还可以说成:  It'stimeforschool.  It'stimeforustogotoschool.  It'stimeforgoingtoschool.7、下面我们做些词汇辩析练习: 用little,alittle,few,afew填空:   1、Ihavequite   friendsinmyschool. 2、Heisamanof   words.He

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