富集在海水中地元素——氯(导学案)

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1、实用标准文案第二节富集在海水中的元素——氯三维目标(一)知识技能:1、了解氯气的物理性质,掌握氯气的化学性质。2、了解常见漂白剂的漂白原理。3、使学生掌握氯离子的检验方法。(二)过程与方法:1、通过实验使学生掌握氯气的性质;通过指导学生观察、分析实验的现象,培养学生观察和分析问题的能力。2、加强化学知识与日常生活、生产的联系,让学生学会利用化学知识去解决实际问题。(三)情感态度与价值观:1、培养学生将化学知识应用于生产、生活实践的意识,能够对与化学有关的社会和生活问题作出合理的判断;并通过氯气的发现和确认的科学史,使学生学习科学家的科学态度和研究方法。2、通过

2、教学活动,对学生进行安全和环保教育,增强学生的安全、环保意识。教学重点:1、氯气的化学性质;2、氯气与碱的反应及氯离子(Cl-)的检验。教学难点:氯气与水反应和与碱的反应课时安排:2课时精彩文档实用标准文案第二节富集在海水中的元素——氯第一课时【学习目标】(1)、了解氯气的物理性质。(2)、掌握氯气的化学性质(与金属、与非金属、水),了解氯气是一种活泼的非金属单质。(3)、了解日常生活中涉及氯元素。[复习]完成下列表格二氧化碳二氧化硅化学性质与水反应与酸反应与NaOH反应与CaO反应与C反应用途[探求新知]一、氯的存在和结构1、氯元素主要以Cl-的形式存在于海

3、水中氯元素位于周期表周期族,在自然界中的主要存在形态:。全球海洋中含盐左右,主要为。2、氯原子的结构氯原子的原子结构示意图:。氯原子最外层有个电子,很容易获得个电子变为,氯元素是典型的元素.二、活泼的黄绿色气体——氯气1、物理性质实验步骤实验现象结论及解释展示集气瓶口向放置,气体呈色.氯气的密度空气嗅闻气体有性气味水溶性实验,加水震荡集气瓶内气体颜色,水变为色液体.氯气溶于水精彩文档实用标准文案另外:氯气有,易化.★注意:闻有毒气体的正确方法【设疑】:如果氯气泄露你如何逃生?[跟踪练习]1、下列含氯元素的物质中属于纯净物的是()A、液氯B、氯水C、盐酸D、海水

4、2、下列气体易液化的是()A、Cl2B、CO2C、COD、N2[探求新知]2、化学性质(1)与金属反应氯气是活泼的非金属单质,具有很强的性.能与大多数金属化合,生成金属氯化物。如:现象:   2Fe+3Cl2   现象:   Cu+Cl2现象:   (2)、与非金属反应实验:H2在Cl2中燃烧实验操作实验现象化学方程式H2在Cl2中燃烧H2在Cl2中安静的燃烧,发出色火焰,集气瓶口有产生H2和Cl2的混合气体光照燃烧产物HCl气体易溶于水,溶于水得到的溶液即为.[思考与交流]通过H2在Cl2中燃烧的实验,你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识?(3)、与水的反应

5、实验:氯水的漂白作用实验操作实验现象结论有色布条、氯水有色布条氯水有作用有色布条、干燥的氯气有色布条干燥的氯气漂白作用①Cl2的水溶液叫,该水溶液的颜色为,这说明其中含有②写出Cl2与水的反应的化学方程式,,并标出电子转移的方向和数目该反应中,氧化剂是,还原剂是,该反应的离子方程式精彩文档实用标准文案③氯水中含有的粒子主要有,其中包括种分子,种离子④次氯酸的性质A、一元弱酸(比弱)B、不稳定(见光或受热分解):化学方程式:C、强氧化性:次氯酸是一种强剂,能杀死水中的,所以自来水常用来杀菌消毒。次氯酸的强氧化性还能使某些染料和有机色素,可用作。[思考]1、实验室

6、中如何保存氯水?2、久置的氯水跟新制的氯水所含粒子有何不同?[跟踪练习]1、下列叙述中不正确的是()A、氯气的化学性质很活泼,它是一种活泼的非金属单质B、任何发光发热的剧烈的化学反应都可以叫做燃烧C、CuCl2溶解在水里,浓溶液呈现绿色,稀溶液呈现蓝色D、Cl-和Cl2都易与金属单质反应2、下列氯化物中,不能直接用金属与氯气反应制得的是()A、CuCl2B、MgCl2C、FeCl2D、NaCl课后作业(第1课时)1、现有盐酸、氯化钠、氢氧化钠和氯水四种溶液,可用来鉴别它们的剂是()A、AgNO3B、酚酞试液C、紫色石蕊试液D、饱和食盐水2、下列说法正确的是()

7、A、Cl-和Cl2都为黄绿色B、Cl-和Cl2均有毒 C、Cl-和Cl2都有氧化性D、Cl-比Cl2稳定3、自来水可用氯气消毒,某学生用这种自来水配制下列物质的溶液,不产生明显变质的是()A、NaHCO3B、AgNO3C、FeCl2D、AlCl34、为了防止贮存氯气的钢筒被腐蚀,钢筒在装氯气之前必须()A、清洗干净B、充入惰性气体C、除去铁锈D、彻底干燥8、5、下列氯化物既可由金属和氯气直接反应制得,也可由金属和盐酸反应制得的是()A、CuCl2B、FeCl3C、FeCl2D、AlCl36、检验氯化氢气体中是否混有Cl2,可采用的方法是()A、用干燥的蓝色石蕊

8、试纸B、用干燥的有色布条C、将气体通入

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