《富集在海水中的元素---氯》导学案3

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1、《富集在海水中元素■■…氯》学案第一课时一、学习目标1.知识与技能目标(1)了解氯在自然界里的存在(2)掌握氯在元素周期表中的位置和氯的原子结构(3)掌握氯气的性质和用途2.过程与方法目标:用对比的方法学习氯气的性质。3.情感态度与价值观目标:(1)、培养学生学会用分类法学习化学(2)、用元素周期律和元素周期表的理论指导学习二、学习重难点;氯的存在和氯气性质三、教学过程情景调查情景导入1、海洋是巨大的资源宝库,那么里而有什么呢?海水好喝吗?2、谁能在元素周期表中找到氯元素,并描述其位置、画111原子结构示意图问题展示、合作探究1.氯元

2、素(1)氯元素主要以存在于海水和矿盐中(2)由氯原子的结构可知最外层有,易1个电子形成,性质非常活泼是典型的元素。讨论:那么自然界里有没有游离的氯元素呢?如果没有,人们是怎样制取氯气的?(3)氯气的制备①发现并制备了氯气②根据科学史话的文字描述,经过独立思考或讨论后你能准确写出该反应方程式吗?2.氯气(1)物理性质:a.颜色:b.闻气味:方法C.密度比空气如何比佼(2)化学性质:①与金属反应与钠反应现彖方程式氧化剂与铁反应现彖方程式氧化剂与铜反应现象方程式氧化剂总结:大多数金屈在一定条件下都能与化合生成相应的金屈氯化物(盐),且在反应

3、屮氯气均作,体现出强氧化性。②少:卜金属反应与氢气现象方程式氧化剂讨论:通过以上实验,你对燃烧的条件和本质有什么新的认识?①燃烧不一定有参加,物质并不是只有在氧气中才可以燃烧。②燃烧的本质是,所有发光发热的剧烈的化学反应都称为燃烧。三、达标训练巩固提髙A级1•下列叙述正确的是()A.氯原子和氯离子的化学性质相同。B.氯离子比氯原子多一个电子。C.氯气有毒,氯离子也有毒。D.氯气和氯离子都呈黄绿色。2.下列氯化物屮,能直接利用金属与稀盐酸反应得到的是()A.氯化铁B.氯化铜C.氯化银D.氯化亚铁3、87页习题5B级练习:P88第12、1

4、4题。四、知识梳理归纳总结氯气(CI2)物理性质:黄绿色、刺激性气味、有毒气体化学性质:强氧化性1、与金属反应:2、与非金属反应:五、预习指导新课链接:氯气除了和金属、非金属反应外,还能与其他物质反应吗?如果能的话,他们是谁呢?明天告诉我好吗!第二课时一、学习目标1.知识与技能目标⑴了解氯在自然界里的存在(2)掌握氯在元素周期表屮的位置和氯的原子结构(3)掌握氯气的性质和用途2.过程与方法目标:用对比的方法学习氯气的性质。3.情感态度与价值观目标:(1)、培养学生学会用分类法学习化学(2)、用元素周期律和元素周期表的理论指导学习二、学

5、习重难点;氯气性质、氯水的性质三、教学过程学情1、写出氯气与钠、铁、铜的反应调查、、情景2、写出氯气与氢气的反应导入3、与水反应问①1体积的水可溶解体积的氯气,其水溶液称为,溶于水中部分C12题与水发生反应、O②HC10不稳定,见易分解,方程式为所以氯水要保存在思考并讨论…1:展1、液氯和氯水的区别?、示2、氯水的成分分析?■■结合视频:新制氯水:、久置氯水:合3、新制氯水的性质?①②③④作4、次氯酸(1)氯元索的化合价探(2)性质:1)弱酸性:%2)不稳定性:3)强氧化性:HC1O能氧化许多物质4)杀菌漂白性:思考并讨论…2:思考1

6、:氯水滴到pH试纸上的现象并分析其原因?思考2:氯气分别通入干燥的有色布条和湿润的有色布条中的现象并分析其原因?4、氯气与碱反应与氢氧化钠溶液、与氢氧化钙溶液漂白粉的主要成分漂白份的有效成成分漂白原理漂白的关键物质是漂白粉失效的原因:、思考:自来水厂常用氯气消毒杀菌,是氯气的氧化性吗?。二、氯离子的检验:看实验4・6并填写见86页的表格三、达标训练巩固提高A级1、下列说法没有科学性错误的是()A、“白雪牌”漂白精可令所有有色物质黯然失色,没有最白,只有更白B、液态氯化氢是100%的盐酸,其H+浓度极大C、氯元素有毒,进入口中D、CaC

7、12具有吸水性和潮解性,夏tl里用CaC12的水溶液喷洒柏油路,可有效保护路面2、水处理包括水的净化、软化、杀菌消毒、去离子、蒸馅等,其中常见的杀菌消毒机包插氯气、臭氧、漂白粉、活性炭等。2008年奥运会拟用臭氧、活性炭对游泳池进行消毒和进化。下列说法正确的是()A、臭氧、活性炭处理水的原理相同B、CI2是一种常用的消毒剂,用氯气消毒的水可以配置化学试剂C、新制氯水常用作公共卫生间的消毒,是因为新制氯水屮溶解了氯气,利用了氯气的强氧化性D、漂粉精长期臨制在空气中会失效,且它的使用会增加水的硬度课后习题1、2、3、4、5、6、7、8、9

8、、11氯气的化学性质:四、1、与金属反应、知识2、与非金属反应梳理3、与水反应归纳4、与碱反应、总结5、氯离子的检验五、预习指导新课链接:氯元素、氯气是卤族元素的代表,我们学习了氯气,那么其他的卤素单质性质如何呢?请预习

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